Өрнектерді тепе – тең түрлендіру

Пән: Алгебра  Сынып: 7 сынып Сабақтың тақырыбы: Өрнектерді  тепе – тең  түрлендіру Мақсаттары: Оқушылар тқырыптар туралы түсініктерін дамытады  , есеп  шығару, есептеу дағдыларын жетілдіру; салыстырып, талдай білуге үйрету  Күтілетін  нәтиже: Топпен  жұмыс істеу арқылы өзгелерді тыңдай білуге ,  тиянақтылыққа, ұқыптылыққа үйренеді Модульдері: АКТ (ақпараттық коммуникативтік технология), СТО (сын  тұрғысынан ойлау), ОЖЕ (оқушылардың жас ерекшеліктері), ТжДОЖ  (талантты және дарынды оқушылармен жұмыс). ОБжК (оқытуды басқару және көшбасшылық), ОҮБжОБ (оқыту үшін  басқару және оқытуды бағалау), ДО  (диалогтық оқыту) Бағалау: Өзін өзі (ӨӨБ), жұптық (ЖБ), топтық (ТБ), жиынтық (ЖБағ) Деректер: тақта, стикерлер, постерге арналған қағаздар, маркерлер, бағалау  парақтары Әдіс тәсілдер: Миға шабуыл, Спираль әдісі, Аквариум,Топтастыру  Уақыт 2мин Сабақ кезеңдері Білім  Қызығуш ылық тарын ояту Түсіну 7мин Тапсырма Мұғалімнің іс­әрекеті  Өткен  тақырыбы  бойынша үй тапсырмасы  тек сұрақ­жауап арқылы  сұралады. Ол үшін Миға  шабуыл әдісін пайдалану  Сұрақтарды ауызша айтып  әрқайсысына қойып отырамын.Өткен  тақырып аррналған а үй тасырмасын  қайталау ға сұрақтар жасалып,  арнайы плакатқа жазылып тақтаға  ілінеді, крассворд, карточкалар Оқушы Оқушылар сол сұрақтарға жауап  береді.Крассворд жауабын тақтаға  шығып жазады.лардың мұндағы мақсаты  берілген тапсырмаларды қатесіз топпен  орындау,  білімдерін тексеру. Оқушылардың мақсаты мұғалімді  тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту.  Топ бойынша жаңа тақырыптың идеясын  ашады, талдайды, бір­ біріне түсіндіреді Оқушылардың мақсаты мұғалімді  тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту Әдіс бойынша жаңа тақырыпты меңгереді және өз пікірлерін ортаға салады. Интербелсеңді тақтадағы  бейнероиктегідей жаттығулар жасайды. Берілген тапсырманы уақытылы  орындау, сұрақтарға нақты жауап беру,  Жаңа тақырыпты оқушыларға  түсіндіруде дайын материалдар  тарату, картаға кескіндеу, картамен  жұмыс жасау. Жаңа сабақты  толық  меңгерту үшін  сыни тұрғыдан ойлаудың «Спираль»  әдісін алу. Бұл әдістің тиімділігі,  топтағы оқушылардың барлығы да  мәтінмен жұмыс жасайды.  Оқушыларға уақыт беріп, тапсырма  бойынша жұмыс жасауын тапсырам. Жаңа тақырыпты оқушыларға  қысқаша түсіндіру мақсатында осы  көрсетілген әдіс бойынша жаңа  материалдарға байланысты ресурстар беру, өз бетерінше дайындық жасату Оқушылармен бірге сергіту сәтін  жасау Әр   топқа   жаңа   тақырып   төңірегінде тапсырмалар   татату,   Әр   топ     өз Спираль» әдісі  (13 мин)   әдісі арқылы  «Өрнектерді  тепе – тең   түрлендіру»  бойынша  жұмыс Қолдану 10мин Сергіту сәті Талдау 1 мин 10 мин «Өрнектерді  тепе – тең   түрлендіру» туралы жаңа тақырыпқа байланысты  «Аквариум» әдісіне  қатысты тапсырмалар  «Балапандар биі» атты  жаттығу жасау «Топтастыру»  арқылы  жалыпы бүгінгі сабақты меңгерту іс­әрекетіне  балайнысты сабақты  талдау  Жинақта у 10 мин Жаттығулар Кітаппен тапсырмалармен  жұмыс  Бағалау 2 мин Рефлекси 2 мин я  Өзін­өзі бағалау (2 мин) Бағдарша, бағалау  парақшалары Стикерлер таратылады. 1.Бүгін мен не үйрендім? 2.Сабақтан алған әсерім? 3.Бүгінгі көңіл­күйім? беттеріншге   ақылдасып,   нәтижесінде топтаса отырып ортақ жауап табады, сол   арқылы   тақырыптың   мағанасын ашады  Жаңа тақырыпты  тадау мқсатында  тапсырмалармен кіттаппен жұмыс жасау  тапсырылады Бағалау парақшасы мен бағалау  шкаласын тарату өзара пікір алмасады, топпен, жек дара   тапсырмаларды орындайды, нәтижесінде  топтаса отырып ортақ жауап табу керек  Берілген тапсырманы уақытылы  орындау, сұрақтарға нақты жауап беру,  өзара пікір алмасады, топпен, жек дара   тапсырмаларды орындайды, нәтижесінде  топтаса отырып ортақ жауап табу керек  Өзін өзі топпн бағалайды  Оқушыларға стикер толтыруды ұсыну Ұсынылған стикерді толтыру Қызылорда облысы Жаңақорғани ауданының  №163 мектептің математика пән мұғалім  Орынбасар Гүлжанар  Оңғарбайқызы