Родительское собрание "ВПР в 4 классе"

Цель ВПР – обеспечение единства образовательного пространства Российской Федерации и поддержки введения Федерального государственного образовательного стандарта за счет предоставления образовательным организациям единых проверочных материалов и единых критериев оценивания учебных достижений.

ВПР в начальной школе
19 апреля 2021г. – русский язык (часть 1)
20 апреля 2021 г. – русский язык (часть 2)
26 апреля 2021 г. – математика
29 апреля 2021 г. – окружающий мир

Назначение ВПР – оценить уровень общеобразовательной подготовки обучающихся 4 класса в соответствии с требованиями ФГОС.
Вариант проверочной работы по русскому языку состоит из двух частей, которые выполняются в разные дни и различаются по содержанию и количеству заданий.
Часть 1 содержит 3 задания: диктант (задание 1) и 2 задания по написанному тексту.
Часть 2 содержит 13 - 16 заданий, в том числе
10 заданий к приведённому в варианте
проверочной работы тексту для чтения.

2. Найди в тексте предложение с однородными сказуемыми. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные сказуемые.

3. Выпиши из текста 6-е предложение.
1) Подчеркни в нём главные члены.
2) Над каждым словом напиши, какой
частью речи оно является.

Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными.
Статуя, квартал,
завидно, наняли.

В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово.
Снежинка робко дрожала
на варежке.

Прочитай текст и выполни задания 6 – 15. Запиши ответы на
отведённых для этого строчках.

Что хотел сказать
автор читателю? Определи и запиши основную мысль
текста.

На какие части можно разделить текст? Составь и запиши план текста из трёх пунктов.
В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.

Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание.
Запиши свой вопрос.

Как ты понимаешь значение слова
«полдень» ?
Запиши своё объяснение.

Замени слово «печёт»
(из 15-го предложения) близким по значению словом, запиши это слово.
Ответ. Печёт-__________

В 12-м предложении найди слово, строение которого соответствует схеме:
͡ ᴧ □
Выпиши это слово, обозначь его части.

Выпиши из 6-го предложения
все имена существительные
в той форме, в которой они стоят в предложении, укажи морфологические признаки одной из форм имени существительного (на выбор).

Выпиши из 4-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи морфологические признаки одной из форм имени прилагательного (на выбор).

Выпиши из 10-го предложения все местоимения, укажи лицо и число одного из них (на выбор).
ЗАДАНИЕ № 15
Выпиши из 8-го предложения все глаголы в той форме, в которой они стоят в предложении, укажи морфо-логические признаки одной из форм глагола (на выбор).

Представь, что у твоего одноклассника в домашней библиотеке есть книга, которую ты давно хотел (хотела) прочесть. Вежливо попроси у него эту книгу на время. Запиши свою просьбу.

Система оценивания выполнения отдельных заданий и проверочной работы в целом
Правильно выполненная работа оценивается 38 баллами.
Выполнение задания 1 оценивается по критериям от 0 до 7 баллов. Ответ на каждое из заданий 2, 7, 12, 13, 14, 15 оценивается от 0 до 3 баллов. Ответы на задание 3 оцениваются от 0 до 1 балла по пункту 1), от 0 до 3 баллов по пункту 2). Ответ на каждое из заданий 4, 6, 8, 11, 16 оценивается от 0 до 2 баллов. Правильный ответ на каждое из заданий 5, 9, 10 оценивается 1 баллом.

Найди значение выражения 77 – 18
Найди значение выражения
52 ⋅3 − 2 ⋅ 4.

Рассмотри рисунок и ответь на вопрос. Сколько рублей надо заплатить за покупку, состоящую из пяти баночек йогурта и двух плиток шоколада?

У продавца было 6 кг клюквы. После продажи её части у него осталось 5 кг 150 г клюквы. Сколько граммов клюквы было продано?

На рисунке изображён прямоугольник.
1) Найди площадь этого прямоугольника, если сторона клетки – 1 см.
2) Проведи прямую линию так, чтобы этот прямоугольник оказался разбит на две части, одна из которых имеет периметр 8 см.

В какое время с 13 до 17 часов
у врача Михайлова была самая маленькая очередь?

ЗАДАНИЕ № 7-8
Найди значение выражения
(25⋅30 − 586) + 96 : 4.
В кинотеатре показывают фильм, длительность которого – 2 часа 15 минут. После каждого сеанса устраивается перерыв на полчаса. Первый сеанс начался в 11:00. Во сколько закончится третий сеанс?

В погребе бабушки Маши хранится 40 банок с вареньем. Из них 13 банок
с вишнёвым вареньем, а остальные – со смородиновым. В каждой банке
находится 3 кг варенья. На сколько килограммов больше у бабушки Маши смородинового варенья, чем вишнёвого? Запиши решение и ответ.

Катя ведёт счёт с помощью пальцев правой руки. Указав на большой палец, она говорит: «один», на указательный – «два», …, на мизинец – «пять», а дальше
она перебирает пальцы в обратном порядке: безымянный – «шесть» и так далее.
1) Какой палец придётся на число 10?
2) Какое число назовёт Катя, указав в
четвёртый раз на средний палец?

В классе 24 человека, из них 13 девочек. Известно, что 15 человек имеют светлые волосы. Сколько может быть девочек со светлыми волосами? Найди наименьшее возможное число?