Родительское собрание " Чтение - лучшее учение "

Родительское собрание : « Чтение – лучшее учение » 1 класс Сафронова Н.М. МОУ СОШ п. Новопокровка 2017

Чтение – это важнейшее условие формирования мыслительных способностей.

Ученье - лучшее богатство • Чтение - это окно в мир ПОЗНАНИЯ . • В детстве не научишься - всю жизнь промучишься .

Цель ученика Учение в школе - это основной род деятельности ученика , основная цель – УСПЕШНОЕ УСВОЕНИЕ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ , необходимых для того , чтобы он смог их использовать в

Дорогие РОДИТЕЛИ ! • Без должного внимания , участия семьи не может быть продуктивно решена задача обучения , воспитания младшего школьника . Сотрудничество семьи и школы является гарантией результативности обучения .

•ДЕТИ - зеркало семьи . • Самое лучшее наследство - ВОСПИТАННОСТЬ .

• Ребёнку , который не умеет хорошо читать очень трудно выполнять различные задания . Ему неинтересно на уроках , он неусидчив , он не посещает библиотеку , потому что читать книги при низкой технике чтения – это не столько удовольствие , сколько мука .

Чтение – основной инструмент обучения. Если школьник медленно и плохо читает, он ничего не успевает. У него пропадает интерес к учёбе. Норма темпа чтения во 2 классе: I четверть - 40 - 45 II четверть - 45 - 50 III четверть - 50 – 55 слов IV четверть - 55 – 60слов

• Пусть наши старания , силы , труд , направленные на воспитание у детей интереса к чтению , дадут добрые всходы и чтение станет для детей самой сильной страстью и принесёт им счастье !

•Скорочтение. •Оптимальное чтение.

120 слов в минуту ! • Как выйти на этот уровень?

Резервы обучения чтению: • Частота тренировочных упражнений. • Многократное чтение. • Чтение перед сном. • Развитие оперативной памяти. • Чтение в темпе скороговорки. • Выразительное чтение с переходом на незнакомую часть. • Развитие угла зрения.

Упражнения для развития угла зрения: • Чтение первого и последнего • Использование таблицы слова в строке. Шульте: 104 28 9 14 2024 18 1 5 218 30 25 11 2 22 15 27 17 266 12 3 21 16 23 19 29 7

Упражнения для развития скорости и гибкости • «Буксир» • «Бросок – засечка» • «Молния» • «Спринт»

Памятка,  тому,  кто  хочет  учиться  на  «5». Памятка .          Правила чтения для учащихся. 1.Если хочешь научиться читать хорошо, старайся читать не менее 15­30 минут в день. •.Старайся не читать лежа, выбери удобную позу для чтения. 1.Во время чтения убери отвлекающие предметы, выключи телевизор. Если ты этого не сделаешь, твой труд будет напрасен. •.Читай вслух и не торопись. Если будешь обращать внимание на время, скоро забудешь смысл читаемого текста. •.Если тебя книга увлекла и тебе хочется почитать подольше, сделай небольшой перерыв, используй его для физкультурной паузы. •.Обращай внимание на поступки героев, анализируй их поступки, делай для себя выводы. •.Учись у героев прочитанных книг хорошим манерам и хорошим поступкам. •.Если ты решил прервать чтение до следующего раза, положи в книгу закладку.  •.Делись с друзьями информацией об интересной и захватывающей книге. •.Если тебе встретились интересные фразы в книге, не поленись их выписать в отдельную тетрадь.

Памятка для родителей: • Обязательно поговорите о прочитанном, но не • Воспитывайте культуру чтения. Если начал, дочитай до • Читайте вместе с детьми. Они должны видеть родителей • В доме обязательно должна быть детская библиотека, • Первые книги у ребёнка должны быть яркими, красочными. • В книге должны быть не только иллюстрации, но и текст. Лучше, если текст разбит на небольшие главы или книга состоит из небольших законченных рассказов с крупным шрифтом. переусердствуйте с вопросами и критическими замечаниями. конца. читающими. которая периодически пополняется, учитывая интересы ребёнка. справочников. Они должны найти место на книжных полках: со временем ребёнок их оценит. • Постоянно интересуйтесь, что читает ребёнок. Похвалите его даже если не всё «гладко» он рассказал. • Заведите «семейный читательский дневник» куда каждый из членов семьи коротко запишет свои впечатления о прочитанном. • Не забывайте о важности энциклопедий, словарей,

Выбор текста для замеров скорости чтения должен отвечать следующим требованиям: Текст но должен быть слова - незнакомым, должны быть все знакомые. - Числительных быть не должно. - Прилагательных должно быть мало. - Короткие слова тоже нужно

Пути решения проблемы: Рецепт 1 • во-первых, воспитывать маленького читателя личным примером, во-вторых, ничего не делать за ребенка, если он всё умеет делать сам. семье • основное условие успешного ребенка- формирования это читателя в книжного единство окружения книжных интересов детей и родителей. • в доме должны быть книги – и у взрослых, и у детей, т.к. «дом без книг, подобен телу, лишенному души». Истина, которая известна древним римлянам. была – и

Рецепт 2 Чтение в семейном кругу Постоянно надо обращаться к из книгам личной библиотеки. Их читать надо вслух, всей семьёй, не для а ребёнка, вместе с ребёнком.

Рецепт 6. Метод древнего народа • Чтение должно ассоциироваться с удовольствием! • Хвалите свое чадо за прочитанные странички. Дайте при этом понять ребёнку, что читать – это не обязанность, а удовольствие, чтение – занятие добровольное и принуждать его к этому не будут.

Рекомендация Начинать выполнение уроков следует с чтения, т.к. основу любого предмета составляет чтение. Научишь читать книги и привьёшь любовь – все предметы будут даваться легко.

Спасиб за внимание ! о !