Родительское собрание. Праздник окончания во 2 классе .

Праздник-отчет во 2 классе Цели:  подведение   итога   работы   класса   за   год;   приобщение   родителей   к участию во внеклассных мероприятиях, поддерживание у родителей интереса к   классным   и   внеклассным   делам   их   детей;   сплочение   родительского   и детского   коллектива;   воспитание   культуры   общения   через   групповую   и коллективную работу, коммуникативные умения, чувство взаимопомощи. Тип урока: праздник­отчет. Задачи:     Установление   контакта,   взаимопонимания   с   каждым   ребёнком. Коррекция   межличностных   взаимоотношений   между   детьми. Справедливое   решение   всех   конфликтных   ситуаций   (если   они   возникают). Достижение   взаимопонимания   между   родителями,   педагогами   и   детьми. Создание атмосферы праздника и добра. Технологии:   Здоровьесберегающая  Игровая  Технология индивидуального и группового обучения   Проектная Предварительная подготовка:  дети должны разучить стихи, песни;     оформление   выставки   рисунков   и   поделок,   музыкальное сопровождение. Оснащение: картинки, презентация Power Point, компьютер, экран, проектор. Ход праздника  Звучит музыка « Песенка Красной шапочки». Учитель:  Добрый вечер, уважаемые  родители,  дети! Незаметно время пролетело.  И вот закончился очередной учебный год, со своими трудностями, радостями, успехами.    Прежде чем расстаться до осени, мы вспомним наши уроки. Но эти уроки будут необычные, они будут волшебные…..   Во­первых,  у  нас  сегодня  будут  участвовать 2  команды.  Первая  команда родителей, а вторая ребята нашего класса.   Во­вторых, на этих уроках будут выполнять задания не только дети, но и взрослые.  За правильный ответ­ звездочка.   Итак, начинаем первый урок   Помашите мне в ответ­ Кто готов со мной трудиться?  Урок  Математики.    Конкурс   Разминка ( общий для команд) Веселые задачки   • Хозяйка в корзинке несла 100 яиц. А дно упало (читайте не «а дно», а близко к слову «одно»). Сколько яиц осталось в корзине? (Ни одного) • На груше росло 50 груш, а на иве — на 12 меньше. Сколько груш росло на иве? (На иве не растут груши) • Вася с Сашей играли в шашки 4 часа подряд. Сколько часов играл каждый из них? (4 часа) •   На   дереве   сидело   2   сороки,   3   воробья   и   2   белки.   Вдруг   два   воробья вспорхнули и улетели. Сколько птиц осталось на дереве? (3 птицы) • Сколько концов у двух с половиной палок? (6) • У нас очень дружная семья: у семи братьев по одной сестрице. Сколько всего детей? (8)  Конкурс «Математические термины».    Команда учеников 2.   Задание:   Ученик   выбирает   карточку   с   математическим   термином   и объясняет,  что означает это  слово (если  ученик отвечает неправильно,  то балл зарабатывает другая команда).      3. Конкурс Команда родители.  Задание:  ­ Я называю числа:15,18,20, 3, 45, 37. Определите лишнее число. Почему 3­ лишнее  Что означают эти числа? ­ число учебных дней в году – 168. ­ число пропущенных уроков ­ 556 ­ число страниц в учебнике математики ­ 111   4. Команда учеников.  Задание . Расставить знаки в примерах записанных на карточках  36*4*8=32 72*6*40=38 63*7*23=93 5.Конкурс Команда родители  и ученики     Задача из книги Григория Остера. ­ Чтоб быть всегда чистым, человеку нужно 24 куска мыла в год. Если мыть только пятки и уши, то мыла понадобится в 8 раз меньше. На мытье каждого уха уходит по 1 куску мыла в год. Сколько мыла уходит в год на пятки?    6. МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАУЗА.      Учащиеся поют песню про дождик. ПЕРЕМЕНА.  Танец « Если нравиться тебе, то делай Так….. Учитель: Звенит звонок.  Второй урок – Русский язык. 1. Разминка Задание:   учитель   произносит   слова   в   единственном   числе,   а   учащиеся хором повторяют их во множественном числе. 1. Кот ­ коты                    8. Беда ­ беды 2. Плот ­ плоты               9. Рука ­ руки 3. Крот ­ кроты                10. Еда ­ ... 4. Грот – гроты                11. Слива ­ сливы 5. Дуга­дуги                     12. Грива ­ гривы 6. Река­реки                     13. Диво­... 7. Мука ­ ... 2. Конкурс Задание выполняют  родители.  По двум словам нужно отгадать всю пословицу.          Коса­ камень дело­ мастер лес­ дрова 1. Нашла коса на камень. 2. Дело мастера боится. Шило­ мешок Язык­дело Труд­лень 3. Чем дальше в лес, тем больше дров. 4. 5. 6. 7.  Шила в мешке не утаишь.  Не спеши языком, торопись делом.  Труд человека кормит, а лень портит. Разгадай кроссворд (презентация словарных слов) 3.Конкурс.    ПЕРЕМЕНА            песня “ Дорога добра” Звенит звонок – он зовет нас на третий урок – Литературное чтение.        1.Команда родителей.          Задание: шуточные вопросы. Догадайтесь, о каком литературном герое говорится. ­Герой этот прошел огонь и воду, выиграл три сражения, а потом трагически погиб (Колобок) ­Эта героиня немного болтлива, что чуть не привело к гибели и героини, и бабушки (Красная Шапочка). ­Честный купец, а подарочек для младшей дочери украл (купец из сказки «Аленький цветочек») ­Этот герой не стал ни поэтом, ни доктором, ни мастером. И вообще я не знаю, кем он стал (Незнайка). ­Кусал женщин то в глаз, то в нос. А еще князь (Князь Гвидон). ­ Если этот герой начнет снимать одежду, то будет трудно сдержать слез (Чипполино). 2. Конкурс  « Расскажи стихи».  В течение года мы учили различные стихи. Сейчас мы расскажем, что у нас получилось….    3. Команда родителей.  Задание, которое выполняют родители команды.           Задание: Какого произведения нет в учебнике «Литературное чтение»? ­ Н.Н.Носов «Затейники» ­ Н.Н.Носов «Мишкина каша» ­ Н.Н.Носов «На горке» ­ Н.Н.Носов «Живая шляпа»  ПЕРЕМЕНА  Эту песню мы посвящаем нашим мамам « Мамочка» Учитель:   За   год   мы   не   только   занимались   учебой,  мы   участвовали   в различных конкурсах, конференциях, олимпиадах….   Яниева   Маша­   участвовала   во   Всероссийской   конференции   с   Темой:   «О пользе и вреде Жевательной резинки и заняла 2 место!  Ученики нашего класса участвовали в олимпиадах и заняли призовые места: 1.Ивченкова Влада­Кенгуру(Международная 1 место) 2.Глушков С.­2м. 3.Гусманова Ю.­2м. 4.Бочкарев Г.­3м. 5.Бреева В. 6. Филиппов.Н. 7.Юдина С. У нас проходили различные конкурсы. Один из конкурсов « Песни Военных лет». Песня « Три танкиста».   МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАУЗА.    Учащиеся поют. Шли солдаты…….защищать свою страну. Ученик 1:  Всем спасибо за вниманье, За задор и звонкий смех, За азарт соревнованья, Обеспечивший успех. Ученик 2:  Вот настал момент прощанья, Будет краткой наша речь: Говорим мы : ­ До свиданья! До счастливых новых встреч!  Приглашаем вас на чаепитие. Игра «Завяжи платочек»         Задание: Команды строятся. Мамы завязывают платочек ребенку, другая  мама развязывает и т. д. Чья  команда быстрее.