Роль имён прилагательных в речи

Двадцатое ноября.

Классная работа.

Опишите ______________________, используя слова одного ряда.

Невесёлое, унылое _________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Радостное, хорошее ________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Задание 1. Прочитайте текст.

Еще никогда никто не сумел уловить момента, когда оно появляется. Вот уже огонь пронизал все: и небо, и воздух, и землю. Напрягая последние силы, закрыв в упоении глаза, поет славословие хор! Петух выплывает на небо в своем одиночестве.

Задания к исходному тексту.

Подчеркните прилагательные, которые помогли нарисовать образную картину?

Сделайте вывод о роли прилагательных в тексте ___________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Заполните лист самооценки (задание 1)

Задание 2. Запишите прилагательные, раскрывающие ______________________ девочки.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Сделайте вывод о роли прилагательных в описании картины _____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Заполните лист самооценки (задание 2)

Итог урока.

Сделайте вывод о роли прилагательных в речи.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Оцените свою деятельность на уроке (лист самооценки).

Домашнее задание. Выберите один из вариантов.

1.      Согласны ли вы с высказыванием академика В.В.Виноградова. Аргументируйте свой ответ. «Прилагательное – это самая изобразительная часть речи. Прилагательные могут описать цвет, форму, запах любого предмета, рассказать о наших чувствах, характере, настроении».

2.      У каждого из вас, ваших родственников или друзей есть домашний любимец. Это собака, кошка или попугай. Представьте себе, что ваш друг пропал. Чтобы его найти, надо дать объявление. Но в нем нужно так рассказать о вашем друге, чтобы по этим приметам он обязательно нашелся.

3.      Выпишите из художественной литературы предложения с прилагательными. Укажите, какими членами предложения являются прилагательные.

Прочитайте исходный текст.

Еще никогда никто не сумел уловить момента, когда оно появляется, когда все в мире становится из бледного, розового – розово-золотым, золотым. Вот уже золотой огонь пронизал все: и небо, и воздух, и землю. Напрягая последние силы, закрыв в упоении глаза, поет великолепное славословие бесчисленный петушиный хор. Великий Золотой Петух выплывает на небо в своем огненном одиночестве. (А.И.Куприн «Золотой петух»)

Лист самооценки по теме «Роль имён прилагательных в речи»

(отметь знаком +)

ФИ ученика ________________________________________________

Класс _____