Коучинг жоспары
Апта |
Күні |
|
Коучинг тақырыбы: |
Рухани жаңғырудағы көшбасшылықтың рөлі |
|
Сілтеме: |
Нұсқаулық, аудиокөрсетілімдер , ғаламтор материалдары. |
|
Мақсаты: |
Басқару және көшбасшылық туралы көзқарастарын қалыптастыра отырып, практикалық тапсырмалар арқылы түсініктерін кеңейту. |
|
Оқыту нәтижесі: |
Топтаса жұмыс атқара отырып,басқару және көшбасшылық туралы түсінік қалыптасады, көшбасшы түрлерінің ерекшеліктерін айқындай отырып, қажетті жағдайда тиімді пайдалануға үйренеді. |
|
Негізгі идеялар: |
Әр адам өз бойындағы көшбасшылық қабілетін жетілдіреді. Кәсіби білім, біліктері өседі. |
|
Тренинг өткізу |
«Танысу» атымызды сын есімдері арқылы |
2 минут |
Топқа бөлу |
Телефон арқылы топқа бөлінеді. |
2 минут |
Тапсырмалардың түрлері: |
Тапсырманы орындау барысында қолданылатын тәсілдер.( постер жасау, пікірлесу, ой бөлісу) |
Уақыт |
Кіріспе тапсырма |
Видео көрсету «Командамен жұмыс» көрсетіледі Осы видео роликтеде ортақ қандай қасиет бар деп ойлайсыздар?(Әр топ өз ойын ортаға салады ) |
5 минут |
Бағалау |
Топтар бір-бірін қол белгісі арқылы бағалайды. |
2 минут |
№ 1тапсырма |
«Коман адмистрации» и Мф лидер Рухани Жаңғыруда көшбасшы қандай роль атқарады? « Көшбасшы» ұғымын постер жасап қорғау. Видеоролик печенье жартысын тоқтатып әр топ өздеріңіз сценарин құрыңыздар видео жалғасады Сұрақ: Торайдың іс-әрекеті мен мектептегі мұғалімнің іс-әрекеті арасында қандай байланыс бар?- сұрағына ауызша жауап береді. Қорытынды: мұғалім де алға қойған мақсатқа жету үшін (печеньені алу үшін) әр түрлі әдіс- тәсілдерді қолданады |
5 минут |
Сергіту сәті |
«Шаршама» |
1 минут |
№ 2тапсырма |
Видео ролик « Қаздар» Видео ролик туралы ой бөлсіңіздер. |
10минут |
бағалау |
«Екі жұлдыз, бір тілек» |
3 минут |
Қорытынды рефлексия |
Бүгінгі коучинг сізге ұнады ма? (рефлексиялық парақ толтыру) «Тілек ағашына» тілек білдіру |
3 минут |
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.