Русский язык 2 класс УМК ПНШ "Самое загадочное чередование согласных в корнях слов: чередование настоящего звука с нулевым звуком.Непроизносимый согласный звук-нулевой звук"

Для работы на уроке потребуется
учебник часть 3, тетрадь для самостоятельных работ
и рабочая тетрадь 

Открываем тетради, записываем :
13 мая.
Классная работа.

Запиши:

Ѡ Ѡ Ѡ Ѡ Ѡ Ѡ Ѡ Ѡ Ѡ

ℳℴℳ ℳℴℳ ℳℴℳ ℳℴℳ
ℯℬℯ ℯℬℯ ℯℬℯ ℯℬℯ ℯℬℯ ℯℬℯ

Солнце [сонцэ]

с [с] – согл., твёрд., глух., пар. [з]
о [о] – глас., удар.
л [-] –
н [н] – согл., твёрд., звон., непар.
ц [ц] – согл., твёрд., глух., непар.
е [э] – глас., безуд.


6 букв, 5 звуков

Сегодня на уроке мы узнаем , как чередуется настоящий звук с нулевым звуком

Рассмотрите рисунок в учебнике на странице 129.
Какой лист держит Миша?
Что нарисовала Маша?
Прочитайте разговор Маши, Миши и Волшебницы.

Прочитайте стихотворение П. Синявского (упражнение 137 устно).
Найдите в первых двух строчках родственные слова. В одном из слов слышим звук [т']. В каком слове?
А в каком слове не слышим этот звук? Корень у родственных слов обычно пишется одинаково. Как запишем слово «грустно»?
Прочитайте две последние строчки стихотворения.
Чтобы решить, как писать слово «вкусно»,
надо подобрать родственные слова.

Какой звук не произносится в слове «здравствуй»?
Родственное слово к слову «здравствуй» - здравий-
Значит, будем писать в этом слове букву «в». Звук [в'] здесь чередуется с нулевым звуком: [в'] / [-].

Какие звуки чередуются в корне в каждой паре слов (упражнение 138)?
Какую букву нужно писать в корне первого слова? Почему?

Праздник - празден: от слова праздный - незанятый трудом, чередуются нулевой звук и мягкий звук [д'], д: [-] / [д']

Задание «Если буква заблудилась» устно.
Прочитайте двустишие М. Дружининой.
Произнесите оба слова.
Сравните звуки, которыми различаются прежнее и новое слова. Дайте характеристику этим звукам.

Прочитайте стихотворение В. Лунина (упражнение 139).
Спишите, заменив звуковую запись на буквенную. Где требуется проверка, подберите проверочные слова.

Выполните упражнение 81 на странице 61 в тетради для самостоятельных работ.

«Допиши слово»

То дождь проливной, то слякоть ужасная.
Всем надоела погода ... какая?
Возит этот груз чудесный
Шофер Петров, нам всем ... какой?
Утром к нам в оконце заглянуло ... что?
Когда посадишь деревца, забьются радостно ... что?
От дождей верхушками поник
И шумит у берега ... что?
Чудо-гриб нашел Василий. Он теперь такой ... какой?


Спиши, вставив нужное по смыслу слово.
Подчеркни нулевой звук.

Что нового узнали на уроке?
Что такое нулевой звук ?