Сабақ жоспары

Сабақ: Инфроматика

Сабақтың тақырыбы: Презентация құру, безендіру шаблондары

Мектеп: І.Есенберлин атындағы мдшо бар орта мектеп

Күні: 

Мұғалім есімі: Ж.Б.Рамазанова

Сынып:  6

Қатысқандар саны:  12  

қатыспағандар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаты:

Презентация құра алады, безендіре біледі.

Оқу нәтижелері

Барлық оқушылар:  2-3 слайдтан тұратын презентация құра алады, тақырыпқоя алады, тақырыптың қаріпін өзгерте алады, сурет қоя алады, суреттің астына түсіндірме жаза алады.

Оқушылардың басым бөлігі: фон ауыстыра алады, суретке пішім бере алады.

Кейбір оқушылар:  фонның эффектілерін ауыстыра алады, тақырып жазуда wordArt қаріпін пайдалана алады, суретті қиюды орындай алады.

Тілдік мақсат

Оқушылар:

·         .... (істей) алады.

Негізгі сөздер мен тіркестер: презентация құру, безендіру шаблондары, сурет қою

Палетка –

Сыныптағы диалог (жазылым) үшін пайдалы тілдік бірліктер: презентация, слайд, шаблон,

Талқылауға арналған тармақтар: презентация құру

Сіз неліктен  ......   екенін айта аласыз ба?

Жазылым бойынша ұсыныстар:

Алдыңғы оқу: мин.

Тыңдау  әдісі арқылы оқушыларға командаларды орындату:

1.      Пуск => Все прграммы => MS => MS Power Point;  (5 секунд)

2.      «Дизайн => Фон таңдау; (3 секунд)

3.      Тақырыпқа өз  атыңды жаз. (5 секунд)

4.      Тақырыптың шрифтін өзгерту (3 секунд)

5.      Вставка => Таблицы командасын орындап,       2 баған, 3 жолдан тұратын кесте құрыңыздар. (1 минут)

Командаларды орындауларына қарай оқушылар бағдаршам арқылы бағаланып, сары – , қызыл, жасыл құрамдас үш топқа бөлінеді.

Жоспар

Жоспарланған уақыт:

Жоспарланған  жаттығулар:

Басталуы:

5 мин

Психологиялық ахуал туғызу.

Серпілген сауал стратегиясы арқыл қауіпсіздік ережесін қайталау.

1.Қауіпсіздік ережесінде бірінші ереже қандай?

2.процессордан түтін шыққанда не істеу керек?

3.Монитор мен көздің ара қашықтығы қанша болу керек?

4.Компьютер алдында қалай отыру керек?

5.Компьютер алдында қанша минут жұмыс істеу керек?

6.көзге арналған жаттығуды қанша минут сайын орындап отыру керек?»

Ортасы:

3 топқа 3 презентация беріп, сол презентациялардың алгоритмдерін оқушылар постерге жазады.  

Сары топтың дұрыс алгоритмі:

ü  Пуск => Все программы=> Mocrosoft Office=> MS Power Point

ü  Дизайн менюінен  фон таңдап алу;

ü  Тақырып енгізу;

ü   «Вставка => Рисунок» командасын орындау;

ü  «Формат рисунка» менюінен суреттің пішімін (форматын) өзгерту.

Қызыл топтың дұрыс алгоритмі:

ü  Пуск => Все программы=> Mocrosoft Office=> MS Power Point

ü  Дизайн менюінен  фон таңдап алу, оны өзгерту;

ü  Тақырып енгізу;

ü  Тақырыпты ерекшелеп, «Главная» менюінен тақырыптың қаріпін өзгерту;

ü  «Вставка => Фигуры» командасын орындау;

ü  «Формат» менюінен фигураның түсін өзгерту.

Жасыл топтың дұрыс алгоритмі:

ü  Пуск => Все программы=> Mocrosoft Office=> MS Power Point

ü  Дизайн => Стили фона=> Формат фона командасын орындау;

ü  Тақырыпты wordArt түрінде енгізу: Вставка=>WordArt командасын орындау;

ü  Вставка=>Рисунок командасын орындау;

ü  Формат- рисунка менюін пайдалану;

ü  Вставка => Фигуры командасын орындау;

ü  Вставка => SmartArt командасын орындау.

Өз алгоритмдерін өздері тексереді.

Аяқталуы:

Қосымша ақпарат:   Практикалық жұмыс:

Саралау - Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау - оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайыз?

Бағдаршам фишкасы арқылы марапаттай отырып, формативті бағалау тәсілімен оқушылардың не үйренгенін бақылай отырып бағалаймын.

Пәнаралық байланыс

Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері

АКТ  құзыреттілігі

·          

Оқушыларға жеке – жеке  «Менің Отаным – Қазақстан» тақырыбында 3-4 слайдтан тұратын презентация жасау тапсырма беріледі.

Рефлексия

Сабақтың оқу мақсаты шынайы ма?

Бүгін оқушылар не білді?

Сыныптағы ахуал қандай болды?

Мен орындаған саралау шаралары тиімді болды ма?

Мен бүкіл уақыт ішінде үлгердім бе?

Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?

Төмендегі ұяшыққа сабақ туралы өз пікірлеріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабақтың  тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.

   Қорытынды бағамдау

Қандай екі нәрсе табысты болды? (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)

1.

2.

Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды? (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)

1.

2.

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?

1.

2.