Сабақтың тақырыбы:Бәйшешек.3-сынып

Сабақтың тақырыбы: Бәйшешек Мақсаты: а) оқушыларда заттың атын білдіретін сөздер туралы ұғымды меңгерту.  Гүлдердің қасиеті, мәні туралы әңгімелеп, балалардың эстетикалық сезімдерін  қалыптастыру. ә) оқу мен жазу арқылы ойлау қабілеттерін дамыту.  ұқыпты жаза білуге дағдыландыру. б) табиғаттың әсем көрінісін бақылата отырып, жүйелі сөйлеуге, туған жердің табиғатын  сүйе білетін құрметпен қарай алатын көзқарасқа тәрбиелеу. Түрі: жаңа  сабақ. Әдісі: сұрақ ­ жауап, түсіндіру, топпен жұмыс. Көрнекілігі: гүлдердің суреті, топшамалар. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру.  Амандасу.түгендеу. Кезекшілікпен сұхбат. Ой қозғау. ­балалар қазақ тілінде неше септік бар?  ­ Балалар, қазір жылдың қай мезгілі? ­ Көктем. ­ Көктем мезгілінде неше ай бар? Үш. ­ Көктем айларына қандай айлар жатады? ­ Наурыз, сәуір, мамыр. ­ Қазір көктем мезгілінің қай айы? ­ Наурыз. ­ Табиғатта қандай өзгерістер болып жатыр? ­ Көктем. Ол қандай? Жаңа сабақ.Балалар,бүгінгі біздің жаңа сабағымыздың тақырыбы: Бәйшешек.Атау септік.  Балалар,ең алдымен жаңа сөздермен танысып,сөздік дәптерге жазып аламыз.  Сөздік­жұмысы  Алғашқы­первый Өседі­растет Гүлдейді­цветет Бәйшешек­подснежник  Оқулықпен жұмыс. 1­ Тапсырма. Суретке қара.Тыңда,қайтала. 2­ Тапсырма. Тыңда.Оқы.  Қосымша тапсырма.  3­ Оқушыларды екі топқа бөлу. І топ. Бәйшешек. Осы сөзде неше дыбыс, неше буын бар? Сөз қалай айтылады? (жіңішке неге?) ІІ топ. Жауқазын. Осы сөзде неше дыбыс, неше буын бар? Сөз қалай айтылады? (жуан) Неге? Сергіту сәті. Орнымыздан тұрамыз, Қолды белге қоямыз. Бұрыламыз солға бір, Бұрыламыз оңға бір. Біздер тату баламыз, ІХ. Үйге тапсырма. 4­ 115 бет 4­­6тапсырма  сөздік жаттау .  Сұрақ жауап 1 Қазақ тілінде неше септік бар? 2 Қандай? 3Барыс септіктің жалғауы қандай? 4Қандай гүлдерді білесіз? Сабақты қорытындылау ­сұрақ­жауап арқылы қорыту. ­Сабақ аяқталды! ­Сау болыңыздар!