«Сандар әлемінде» апталық қорытынды кеші

«Сандар әлемінде»  апталық қорытынды кеші  Мақсаты: 1)Оқушылардың пәңдерге деген қызығушылықтарын арттыру, ой­өрістерін  дамыту, алған білімдерін жүйелеу. 2)Оқушылардың белсенділігін арттыру. 3)Оқушылардың ойлау қабілетін арттыру, шығармашылық іс­әрекеттерін  ізденімпаздылықтарын дамыту. Көрнекілігі: Безендірілген зал, ямаха, геометриялық фигуралар, физикалық  құралдар, компьютер. ІІІ.Кеш барысы.  1­ж. Кеш жарық қымбатты, ханымдар мен мырзалар! 2­ж. Армысыздар ма, ұстаздар мен оқушылар! 1­ж. Бармысыздар ма, жанкүйер әз қауымдас! 3­в Добрый день уважаемые учителя, ученики и гости вечера! 1­ж.  Уа, халайық, халайық!  Бәріне жар салайық  Бүгінгі ойын төрінде Есеп шешіп жырысып Жұмбақ шешіп аңдысып        Шабыт тасып шалқысып  «Сандар әлеміне» бағдарламасына қош келдіңіздер! 1 ведущий. Почему торжественность вокруг? Слышите, как быстро смолкла речь! Это встреча важных трех наук …  Приглашает вас сегодня в круг Вместе: физика, математика и информатика. Ведущий 2:                   Любите физику, друзья,  Без космоса никак нельзя,  Без света не прожить и дня,  Как в древнем мире без огня. 1 Ведущий1: Математика – основа и царица всех наук,  И тебе с ней подружиться я советую, мой друг.  Ее мудрые законы если будешь выполнять,  Свои знания приумножишь,  Станешь ты их применять. Информатика болашаққа бастайды, Келешекке білім қуған жастарды. Қадам басып 21­ші ғасырға, Барлық әлем жаңалығын тастайды. Ведущий 2: Внимание! Внимание!  Приглашаем всех мальчиков и девочек  Отправиться в веселую страну чисел.  Не забудьте взять с собой: быстроту мысли,  Находчивость, смекалку. 1­жүр.:  Біреуінің жүрегінің түгі бар Біреуінің қоғамдық арқалап жүрген жүгі бар Біреуінің күмбірлеген күйі бар Енді біреуінің қатты істейтін миы бар.  Бүгінгі «Сандар әлемінде» бағдарламасының командаларды қошеметпен  ортаға шақырайық! Ведущий 2 Уважаемые ребята, учителя, гости! Мы собрались, чтобы стать свидетелями  интересной борьбы, соревнования в смекалке, находчивости, ловкости.  Командам мы желаем удачи и пусть победит сильнейший! 1­жүр.:  Мінеки залда тыныштық, Естілмейді дыбыс түк. Мұны бізде қоштаймыз, Кешіккенді тоспаймыз. 2 Ғылымдардың ғылымы, Математика, Физика, Информатика жайында Сайысты біз бастауға, Әділ – қазы сайлаймыз. Ведущий 2 Уже готово все к сражению, Команды лишь сигнала ждут. Одну минуточку терпенья, Я вам представлю грозный суд. 2­жүр.:  Қымбатты әділ­қазылар! Әділет пен шындықтың, Туын тіккен пенделер Сәлем сізге біздерден. Сайыскерлер сәленім, Қабылдашы ағайын. Сайысқа келді олар, Жанкүйерлер қолдасын. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 1­жүр.:   Топ алдында шыққан басын иіп, Сәлемдесу парызы әрбір жастың Білімдерін паш етер оқушыларымыз Сәтті келіп қалғандай танысатын. /Әр команда өздерін таныстырады./ Первый конкурс­ Приветствие.  Сахнага 10 «А» сынып командасын шақырамыз. На сцену приглашаем команрду 10 «Б» класс Сахнага 9 «А» сынып командасын шақырамыз. 3 На сцену приглашаем команрду 9 «Б» класс Сахнага 8 «А» сынып командасын шақырамыз. На сцену приглашаем команрду 8 «Б» класс Әділ­қазылардан І турдың бағасын сұраймыз. Ескертіп кетейін, баға 1­5  аралығындағы балдық жүйемен қойылады. 10 А команданың бағалары Оценки 10 Б класса 9 А команданың бағалары Оценки 9 Б класса 8 А команданың бағалары Оценки 8 Б класса Ведущий 2. Для любого начинания требуется разминка.  Разминка — гимнастика ума, так что ум в порядок будем приводить. Мы  будем задавать вопросы, а вы по возможности отвечать. Участники должны  поднять руку. Кто поднимет первым, тот и будет отвечать. За каждый  правильный ответ команда получает 1 балл.  Екінші турға көшеміз. Бұл турда сұрақтар қойылады. Қатысушылар қолдарын көтеруі тиіс, кім бірінші көтерсе, сол жауап береді.   1. Столдың төрт бұрышы бар. Егер бір бұрышты кесіп тастаса, неше бұрыш  қалады? ( 5 ) 2. Сағат тілі тәулігіне неше рет тік бұрыш жасайды? ( 4 рет) 3. Мектепке келе жатқан 5 балаға қарсы жолда тағы 4 бала жолықты. Мектепке неше бала барды? (   5 бала ) 4. Екі адам 4 сағат шахмат ойнады. Олардың әрқайсысы неше сағат ойнады?  ( 4 сағат) 5. Төрт пен бестің арасында қандай таңба қойылғанда 4­тен артық, 5­тен кем сан шығады? ( үтір ) 6. Жанұяда 2 ұл және әр ұлдың 2 әпкесі, 1әкесі бар. Әр қыздың бір анасы бар. Жанұяда барлығы қанша адам бар? ( 2ұл, 2 қыз, 1 әкесі, 1 анасы­ 6адам) 7. Ұшақ Семейден Алматыға дейін 1 сағат 20 минут ұшады, ал кері қарай 80 минут ұшады. Бұл айырмашылықты қалай түсінесің? (екеуі тең) 4 8. Кім барлық тілде сөйлейді? ( жаңғырық) 9. Қандай жолмен еш уақытта адам жүрмейді? (құс жолымен) 10. 4 ұл да неше саусақ бар? (   80 ) 11.1м­де неше см бар /100/  12.64 қай санның квадраты /8 / 13.Жеңіс қай күн / 9 мамыр/  14.1ғасырда неше жыл /100ж/  15.Ең үздік баға? /5/ 16.Тышқан аулағышты 5 әріппен басқалай қалай атауға болады / мысық/  17.Сабағымыз нешеде басталады /8.00/  18.Қай мектепте оқисың? 19. Тасымалы компьютер (ноутбук) 20.Шахматта неше фигура болады (32) 1. Дробь 9/9 является правильной или неправильной? (неправильной) 2. что тяжелее: 1кг пуха или 1кг железа? (равны) 3. сколько яиц можно съесть натощак? (одно) 4. Горят 7 свечей. Из них 4 потушили. Сколько осталось свечей?  ( 7) 5. Что найдём, если расстояние разделим на скорость?  (время) 6. как называется знак для обозначения числа? (цифра) 7. результат сложения величин называется… (сумма) 8. Операция, обратная умножению. (деление) 9. Чем кончается как день, так и ночь? (ь знак) 10.наименьшее простое двузначное число? (11) 11.чему равно 103? (тысяча) 12.результат умножения? (произведение) 13.целое число, кратное двум, называется… (четное) 14.единственное простое четное число? (два) 15.счетный микро­автомат (микрокалькулятор) 16.«Чертова» дюжина – это число… (13) 17.чему равна площадь квадрата со стороной 7? (49) 18.Когда человек бывает в комнате без головы?  (Когда высовывает голову на улицу.) 19.Устройство для передачи и приема звука на расстояние. (телефон) 5 20.Назовите формулу воздуха (нет формулы) Әділ­қазылардан 2 турдың бағасын сұраймыз.  10 А команданың бағалары Оценки 10 Б класса 9 А команданың бағалары Оценки 9 Б класса 8 А команданың бағалары Оценки 8 Б класса __________________________________________________________________  на сцену приглашаем 7 Б класс 1­жүр.:  Математикалық атаулар мен ұғымдар, Есте болар, құрбылар, бәріңнің де. Енді бір сәт солар жайлы жұмбақ шешсек Артық болмас, бастайық, кезек бізде. «Математикалық жұмбақтар» атты ІІІ турымызды бастаймыз.  1. Біз санбыз сызықпен бөлінген Математиканы ұқпас адамға Құбыжық боп көрінген, Дұрыс, бұрыс, аралас, Ондық болып бөлінген. (бөлшек сан) 2. Нүктеден, екі сәуледен, Құрылған бұл не екен? (бұрыш) 3. Алды артымыз шексіз де Жете алмайсың біздерге. Сәуле менен кесінді Шыққан тегін білсе де. (түзу) 4. Алпыс төрт бөлмеде 6 Отыз екі тұрғын бар Ақ, қара қып бөлгенде Бірін ­ бірі қуғындар Ханы үшін де, жаны үшін де Бермейді олар намысын. (шахмат) 5. Бір көлден он екіден қаз ойнайды, Алсам деп бірін ­ бірі наз ойлайды. Келгенде жақындасып, қожаңдасып Бір бірін алмасына еш қоймайды. (дойбы) 6. Бір ағаштың он екі бұтағы бар, Әр бұтағында отыздан жапырағы бар, Жапырақтың бір жағы ақ, Бір жағы қара. (жыл, ай, тәулік, күн мен түн) 7. Күшіне сенген бір мықты Жығып алып сегізді Қайда барайын дегізді (шексіздік) 8. Екі ғана қабыртқа Белбеуі бір жануар Белбеуіне жазылған Өзінің меншік заңы бар. Бірі кіші, бірі үлкен Қос табаны тағы бар Мұндай ғажап нәрсеге Әркімнің де заңы бар (трапеция) 9. Он бір түйе, бес жылқы. Екі сиыр, бес ешкі Екі қоян үш түлкі Таба алмайсың бос күлкі (барлығы: 28) Выполнил в тетради я 7 Четко, словно ритм, Друг за другом действия. Это... (алгоритм) * * * Эти знаки только в паре, Круглые, квадратные. Мы все время их встречаем, Пишем многократно. Заключаем, как в коробки, Числа в... (скобки) Это величина. И только она одна Размер поверхностей измеряет, В квадрате определяет. (Площадь) * * * В граммах, килограммах тоже Измерять ее мы можем. (Масса) * * * Есть отрезок длинный, есть короче, По линейке его чертим, между прочим. Сантиметров пять — величина, Называется она... (длина) Быстрота перемещения Созвучна слову «ускорение». Ответьте, дети, мне сейчас, Что значит 8 метров в час? (Скорость) * * * Если два объекта друг от друга далеко, Километры между ними вычислим легко. Скорость, время — величины знаем, Их значения теперь перемножаем. Результат всех наших знаний — Посчитали... (расстояние) Начинаем мы считать: Раз, два, три, четыре, пять... Если пальцев не хватает, Мне подружки сосчитают. Их на парте разложу, И любой пример решу. (Счетные палочки) 8 Он ограничен с двух сторон И по линейке проведен. Длину его измерить можно, И сделать это так несложно! (Отрезок) * * * Әділ­қазылардан ІІІ турдың бағасын сұраймыз. 10 А команданың бағалары Оценки 10 Б класса 9 А команданың бағалары Оценки 9 Б класса 8 А команданың бағалары Оценки 8 Б класса Биші қыз өнеріне сеніңіздер, Меніменен кәнекей еріңіздер. Әлемді қыдырғандай сезінесіз Өнерді жүрекпенен көріңіздер. _________________________________________________________________ __________________________________________________________________   2­жүр.:  Физика жақын туыс мына бізге,               Қозғалыс, энергия, қуат, күш те.               Біздерсіз есептелу мүмкін емес, 9 Жария ғып айтайықшы мұны бізде – деп «Физикалық күй сандық»  атты ІІІ турымызды бастаймыз. /Әр командаға тапсырма беріледі, сол есепті   түсіндіру қажет/. 1.Неге су отты сөндіреді? /Түсіндіру қажет/ 2.Судан алынған балықты неге қолда ұстау қиын? /Түсіндіру қажет/ 1.Неліктен үрілген шар су түбіне батпайды?  2.Қардан жасалынған аяз атаға тон кигізсе, ол еріп кетеді ме? Неге?  /Түсіндіру қажет/ 1.Қаз неге судан құрғақ шығады? /Түсіндіру қажет/ 2.Қатты жолға қарағанда неге құмды жермен жүру қиын? /Түсіндіру қажет/ Әділ­қазылардан 4 турдың бағасын сұраймыз. А сейчас мы попросим жюри огласить результаты 4 конкурса. 10 А команданың бағалары Оценки 10 Б класса 9 А команданың бағалары Оценки 9 Б класса 8 А команданың бағалары Оценки 8 Б класса Келесі сайыс «Ойымды жалғастыр».Бұл сайыста мақал­ мәтелдерді  жалғастырады. 1. Жеті жұрттың тілін біл,(жеті түрлі білім біл) 2. Білікті бірді жығар,(білімді мыңды жығар) 3. Білгенің бір тоғыз(білмегенің тоқсан тоғыз) 4. Жеті рет өлшеп (бір рет кес) 5. Бір елу ауызға, (екі елі қақпақ) 6. Жүз сомың болғанша (жүз досың болсың) 7. Отыз тістен шыққан сөз(отыз елге тарайды) 8. Екі жақсы қас болмас, (екі жаман дос болмас) 10 9. Бір кісі қазған құдыққа(мың кісі су ішеді) 10. 11. 12. 13. 14. Бір тал ексең,(он тал ек) Айдағаның бес ешкі(ысқырғанын жер жарады) Екі қошқардың басы, (бір қазанға симайды) Бас екеу болмайды,(мал екеу болмайды) Алтау ала болса, ауыздағы кетеді,(төртеу түгел болса, төбедегі  келеді) 15. Құда мың жылдық (күйеу жүз жылдық) Cледующий конкурс «Закончи пословицу или поговорку». Командам по  очереди предлагаются пословицы или поговорки, которые нужно закончить.  1. Один с сошкой, (семеро с ложкой.) 2. Семеро одного (не ждут.) 3. Не имей сто рублей, (а имей сто друзей.) 4. В одном пере (и птица не родится.) 5. Где два, (там не один.) 6. Два и на поле воюют, (а один и на печи горюет.) 7. Один и камень не сдвинешь, (а артелью и гору поднимешь.) 8. За семь вёрст (киселя хлебать.) 9. Седьмая вода (на киселе.) 10. 11. 12. 13. 14. 15. Сто голов – (сто умов.) Семеро по (лавкам.) Семь раз отмерь, (один раз отрежь.) Один воин (тысячи водит.) Один волк гоняет (овец полк.) Весна да осень – (на дню погод восемь.) Әділ­қазылардан 5 турдың бағасын сұраймыз. 10 А команданың бағалары Оценки 10 Б класса 9 А команданың бағалары Оценки 9 Б класса 8 А команданың бағалары Оценки 8 Б класса Келесі сайысымыз үй тапсырмасына берілген оқушылар қойылымы «Сандар  әлемінде» 11 Следующий наш конкурс Домашнее задание импровизация на тему в мире чисел. Сахнаға 10 А сынып оқушыларын шақырамыз На сцену приглашаем 10 Б класс Сахнаға 9 А сынып оқушыларын шақырамыз На сцену приглашаем 9 Б класс Сахнаға 8 А сынып оқушыларын шақырамыз На сцену приглашаем 9 Б класс Әділ­қазылардан 6 турдың бағасын сұраймыз. А сейчас мы попросим жюри огласить результаты 6 конкурса. 10 А команданың бағалары Оценки 10 Б класса 9 А команданың бағалары Оценки 9 Б класса 8 А команданың бағалары Оценки 8 Б класса Қиындықтан сірә да біз қашпаймыз, Алғырлықпен тапқырлықты ұштаймыз. Қиялдарға самғап ұшқан құстаймыз, Шегінбейміз жеңістерге бастаймыз – дей отырып, жеңімпаз топты анықтау үшін әділқазылар алқасына сөз кезегін берейік. Көңіл бөліп бұл кешке, Келгендерге көп рахмет! Шын сезінген көрермендерге, Мың рахмет, мың рахмет! 12 Вот и подошел наш праздник к концу. Мы рады поздравить всех участников.  Мы не прощаемся с вами, до новых встреч. 13