Поделиться
Сборник математика для ТНР с ТИКО.docx
СБОРНИК
МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ С ПРИМЕНЕНИЕМ
КОНСТРУКТОРА ТИКО для детей 5-7 лет с ТНР
2026г
Данный сборник разработан специально для детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО). Основная цель сборника — способствовать развитию математических навыков у детей через игровую деятельность с использованием деталей конструктора ТИКО. Конструктор ТИКО выбран благодаря его универсальности, доступности и способности стимулировать мелкую моторику, что важно для детей с особыми потребностями.
Сборник состоит из 12 заданий, каждое из которых направлено на развитие определенных математических навыков, таких как счет, сравнение величин, пространственное мышление и логика. Задания разработаны таким образом, чтобы быть интересными и увлекательными для детей, а также способствовать их вовлеченности в процесс обучения.
Цель: Упражнять в счете предметов и понимании концепции высоты.
Задание по развитию речи: Произнесите фразу: «Высокая башня построена из пяти блоков». Сделайте акцент на звуке «в».
Материалы: Детали конструктора TИКО различной высоты.
Инструкция: Постройте две башни разной высоты. Первая башня должна состоять из трех блоков, вторая — из пяти. Пусть ребенок сосчитает количество блоков в каждой башне и скажет, какая башня выше.
Вопросы:
Решение: Ребенок считает блоки в каждой башне и сравнивает их высоту. Это упражнение развивает навыки счета и понимания соотношений.
Цель: Развивать навыки сортировки и группировки по цвету.
Задание по развитию речи: Произнесите фразу: «Красные блоки идут впереди». Сделайте акцент на звуке «р».
Материалы: Детали конструктора TИКО разных цветов.
Инструкция: Создайте дорожку из разноцветных блоков. Ребенок должен разделить блоки на группы по цвету и сказать, сколько блоков каждого цвета.
Вопросы:
Решение: Ребенок сортирует блоки по цвету и подсчитывает их количество. Это упражнение способствует развитию внимания и аналитических навыков.
Цель: Развитие пространственного мышления и понимания геометрических фигур.
Задание по развитию речи: Произнесите фразу: «Квадраты и треугольники вместе делают красивый узор». Сделайте акцент на звуке «к».
Материалы: Детали конструктора TИКО в форме квадратов, треугольников и прямоугольников.
Инструкция: Пусть ребенок создаст узор из геометрических фигур. Затем попросите его назвать каждую фигуру и посчитать их количество.
Вопросы:
Решение: Ребенок создает узор и называет фигуры, развивая пространственное восприятие и навыки счета.
Цель: Упражнять в счете и сравнении групп предметов.
Задание по развитию речи: Произнесите фразу: «Два медведя живут в большом домике». Сделайте акцент на звуке «д».
Материалы: Детали конструктора TИКО и маленькие игрушечные зверушки.
Инструкция: Постройте домики для зверушек. Первый домик должен вмещать двух зверушек, второй — четырех. Ребенок должен сравнить количество зверушек в каждом доме.
Вопросы:
Решение: Ребенок строит домики и размещает зверушек, учась сравнивать количества.
Цель: Развитие навыков счета и понимания цены.
Задание по развитию речи: Произнесите фразу: «Купи три зеленых кубика». Сделайте акцент на звуке «к».
Материалы: Детали конструктора TИКО и карточки с ценами.
Инструкция: Организуйте игру «магазин игрушек». Каждому блоку присваивается цена. Ребенок должен купить определенное количество блоков, учитывая бюджет.
Вопросы:
Решение: Ребенок учится оперировать денежными суммами и считать блоки, развивая финансовые навыки.
Цель: Развитие навыков счета и понимания пространственных отношений.
Задание по развитию речи: Произнесите фразу: «Три дерева растут рядом с озером». Сделайте акцент на звуке «т».
Материалы: Детали конструктора Tico в форме деревьев и озера.
Инструкция: Создайте композицию леса с тремя деревьями и одним озером. Попросите ребенка сосчитать деревья и озеро.
Вопросы:
Решение: Ребенок создает ландшафт и считает элементы, развивая навыки счета и пространственного восприятия.
Цель: Упражнять в счете и составлении последовательностей.
Задание по развитию речи: Произнесите фразу: «Поезд едет вперед». Сделайте акцент на звуке «п».
Материалы: Детали конструктора TИКО в форме вагонов поезда.
Инструкция: Соберите поезд из шести вагонов. Попросите ребенка сосчитать вагоны и расположить их в определенном порядке.
Вопросы:
Решение: Ребенок собирает поезд и считает вагоны, развивая навыки счета и последовательности.
Цель: Развитие навыков классификации и счета.
Задание по развитию речи: Произнесите фразу: «Площадь украшена четырьмя фонарями». Сделайте акцент на звуке «щ».
Материалы: Детали конструктора TИКО в форме зданий и фонарей.
Инструкция: Создайте городскую площадь с зданиями и фонарями. Попросите ребенка сосчитать здания и фонари.
Вопросы:
Решение: Ребенок классифицирует элементы городской площади и считает их количество, улучшая навыки счета и классификации.
Цель: Развитие навыков счета и понимания симметрии.
Задание по развитию речи: Произнесите фразу: «Звезды сияют ярко». Сделайте акцент на звуке «с».
Материалы: Детали конструктора TИКО в форме звезд и космического корабля.
Инструкция: Создайте космический корабль с двумя крыльями и разместите звезды вокруг него. Попросите ребенка сосчитать звезды и крылья.
Вопросы:
Решение: Ребенок создает космический корабль и считает звезды, развивая навыки счета и понимания симметрии.
Цель: Развитие навыков счета и понимания направлений.
Задание по развитию речи: Произнесите фразу: «Рыбы плавают вверх и вниз». Сделайте акцент на звуке «р».
Материалы: Детали конструктора TИКО в форме рыб и водорослей.
Инструкция: Создайте подводный мир с рыбами и водорослями. Попросите ребенка сосчитать рыб и водоросли.
Вопросы:
Решение: Ребенок создает подводный мир и считает элементы, развивая навыки счета и понимания направлений.
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
