Сборник текстов для проверки читательских умений во 2-4 классе

Фамилия, имя_________________________________ ____________,        4 «___» класс Прочитай внимательно текст.                                                                         В одной московской школе перестал ходить на занятия мальчик. Неделю не ходит,  две...  Телефона у Лёвы не было, и одноклассники по совету учительницы решили сходить к нему  домой.  Дверь открыла Лёвина мама. Лицо у неё было очень грустное. Ребята поздоровались и робко  спросили:  – Почему Лёва не ходит в школу?  Мама печально ответила:  – Он больше не будет учиться с вами. Ему сделали операцию. Неудачно. Лёва ослеп и сам  ходить не может...  Ребята помолчали, переглянулись, и тут кто­то из них предложил:  – А мы его по очереди в школу водить будем.  – И домой провожать.  – И уроки поможем делать, – перебивая друг друга, защебетали одноклассники.  У мамы на глаза навернулись слёзы. Она провела друзей в комнату. Немного погодя,  ощупывая путь рукой, к ним вышел Лёва с повязкой на глазах. Ребята замерли. Только теперь  они по­настоящему поняли, какое несчастье произошло с их другом. Лёва с трудом сказал:  – Здравствуйте.  И тут со всех сторон посыпалось:  – Я завтра зайду за тобой и провожу в школу.  – А я расскажу, что мы проходили по алгебре.  – А я по истории.  Лёва не знал, кого слушать, и только растерянно кивал головой. По лицу мамы градом  катились слёзы.  После ухода ребята составили план – кто, когда заходит, кто какие предметы  объясняет, кто будет гулять с Лёвой и водить его в школу.  В школе мальчик, который сидел с Лёвой за одной партой, тихонько рассказывал ему во время урока то, что учитель пишет на  доске. А как замирал класс, когда Лёва отвечал! Как все радовались его пятёркам, даже  больше, чем своим!  Учился Лёва прекрасно. Лучше учиться стал и весь класс. Для того чтобы объяснить  урок другу, попавшему в беду, нужно самому его знать. И ребята старались. Мало того, зимой они стали водить Лёву на каток. Мальчик очень любил классическую музыку, и  одноклассники ходили с ним на симфонические концерты...  Школу Лёва окончил с золотой медалью, затем поступил в институт. И там нашлись  друзья, которые стали его глазами.  После института Лёва продолжал учиться и, в конце  концов, стал всемирно известным математиком, академиком Понтрягиным.  Не счесть людей,  прозревших для добра.  Выполни задания. 1.                         В каком городе учился мальчик?  а) В Москве;  б) в Санкт­Петербурге;  в) в Ростове.  2. Почему одноклассники решили сходить к мальчику домой?  а) У него не было телефона;  б) он перестал ходить на занятия;  в) ребятам захотелось сходить в гости.  3. Как Левина мама объяснила отсутствие сына в школе? Выпиши слова из текста.  ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 4. Какое значение вкладывает автор в слово защебетали (одноклассники)?  а) Запели;  б) заговорили одновременно;  в) заспорили между собой.  5. Когда ребята по­настоящему поняли, какое несчастье произошло с их другом?  а) Когда увидели Леву;  б) Когда увидели Леву с повязкой на глазах;  в) Когда увидели, как Лева с повязкой на глазах, ощупывая путь рукой, выходит к ним.  6. Какое решение приняли ребята?  ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 7. Восстанови последовательность смены настроения мамы и запиши напротив каждой  фразы  соответствующую цифру.  а) У мамы на глазах навернулись слёзы ­ _________.  б) Лицо у нее (мамы) было очень грустное ­ _________. в) Мама печально ответила ­ _________. г) По лицу мамы градом катились слезы­ _________. 8. Почему лучше учиться стал весь класс? Выпиши слова из текста. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 9. Восстанови с помощью цифр правильный порядок пунктов плана  и запиши напротив каждой фразы соответствующую цифру. а) Всемирная известность ­ _______________.  б) Мальчик перестал ходить в школу ­ _______________.   в) Решение ребят не бросать друга в беде ­ _______________. г) Успешная учеба Левы в школе ­ _______________. д) Одноклассники у Левы дома ­ _______________.   е) Новые друзья в институте ­ _______________. 10.Выпиши главную мысль этого рассказа.  ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Правильные ответы к заданиям, 4 класс В Г Д А +   1 2 Б +       3 Ему сделали операцию. Неудачно. Лёва ослеп и сам ходить не может...  4 5 + + 6 Ребята решили не бросать друга в беде, а помогать. (Можно похожие по смыслу  варианты) 7 3      1     2     4 8 Для того чтобы объяснить урок другу, попавшему в беду, нужно самому его знать. 9 6     1     3      4     2      5 10 Не счесть людей, прозревших для добра.  Правильные ответы к заданиям, 4 класс В Г Д А +   1 2 Б +       3 Ему сделали операцию. Неудачно. Лёва ослеп и сам ходить не может...  4 5 + + 6 Ребята решили не бросать друга в беде, а помогать. (Можно похожие по смыслу  варианты) 7 3      1     2     4 8 Для того чтобы объяснить урок другу, попавшему в беду, нужно самому его знать. 9 6     1     3      4     2      5 10 Не счесть людей, прозревших для добра.