Seasons and months

Тарау: Values  Күні: СЫНЫП: 5 Сабақтың  тақырыбы: Сабақ негізделген  оқу мақсаты  (мақсаттары) Мектеп: Ы.Алтынсарин атындағы орта мектеп Мұғалімнің есімі: Камзабекова Куралай Сембековна Қатысқандар саны: Seasons and months Қатыспағандар саны: 5.S4  respond with limited increasing range of unsupported basic questions which ask for personal information  5.L1  understand a sequence of supported classroom instructions 5.R3  understand the detail of an argument on a limited range of  familiar general and curricular topics Сабақ мақсаттары Барлық оқушылар:  improve oral communication skills by  a   Оқушылардың басым бөлігі:  improve oral communication  whole class interaction  work in groups to exchange your viewpoints practise describing friends using adjectives skills by  a whole class interaction  work in groups to exchange your view points practise describing friends using adjectives .  Кейбір оқушылар:  improve oral communication skills by  a  whole class interaction Тілдік мақсат Алдыңғы оқу Жоспар Жоспарланған  уақыт Басталуы  work in groups to exchange your viewpoints practise describing friends using adjectives Оқушылар:  Use simple present Құндылықтар:  Respect, Support the friends Пән аралық байланыс:  Psychology АКТ қолдану: Smart board for presenting a video   Қауіпсіздік ережелері: Everyday classroom precautions will  ensure that safety measures are provided to prevent the exposure of electrical power cords Жазылым бойынша ұсыныстар: жұмыс кітабымен жұмыс  жасап болғаннан кейін жұмыс дәптеріндегі тапсырмаларды  орындайды. Family relationships Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз) Топқа бөлу: Оқушылар қағаз кесінділерін  алып, төрт топқа бөлінеді ( winter, spring,  Ресурстар Кескін қағаздар autumn, summer). Warm­up (W, I) PTT Ортасы Teacher introduces the lesson objectives. Жұмыс кітабымен жұмыс: 1­жаттығу. Match the words with the  photos in the Months Quiz. Autumn    spring     summer      winter 2­ жаттығу. Copy and complete the names  of the months. Then listen and check. J_nu_ry           F_brua_y          _a_ch A_r_l              Ma_                  J_ne _u_y              Au_us_             Se_te_b_r Oc__ber        N__em_e_        De__mb_r 3­жаттығу. Do the Months Qyiz. 1­ August,  2­ July,   3­December,   4­ September, 5­in winter, 6­ The 1st of  December Сергіту сәті: Sing a song about seasons Жеке жұмыс: жұмыс дәптерімен  жұмыс 1­жаттығу. Find eleven more months. Then  write them in the correct order. J A N U A R Y F K N V D E C E M B E R O A W B S B Z V U L J U L Y U R A E G M A R C H N U P M P A J  Жұмыс кітабы Video Жұмыс дәптері қарындаш Аяқталуы  E P U X K Z L B E A R B S O C T O B E R L E T H P K W U N Y L R U S T E M B E R 2­ жаттығу. Complete the sentences. 3­ жаттығу. Look at the pictures and  complete the phrases with a season. Work with posters Groups should to describe their seasons                                       summer spring autumn Paper A3 And markers Feedback: Two wishes and one star.  Students write what do they want to know  and give me suggestion for the next lesson.  Handout Үй тапсырмасын беру: exercise 4 at p. 36 Қосымша ақпарат Саралау­ Сіз қосымша  көмек көрсетуді қалай  жоспарлайсыз?  Сіз  қабілеті жоғары  оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай  жоспарлайсыз? Рефлексия Бағалау –  Оқушылардың  үйренгенін тексеруді  қалай жоспарлайсыз? Пәнаралық байланыс Қауіпсіздік және еңбекті  қорғау ережелері АКТ­мен байланыс Құндылықтардағы  байланыс Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді  жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың  тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап  беріңіз. Қорытынды бағамдау Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)? 1.                                                                     2. Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды ? 1.                                                                     2. Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымда жетілдіруге көмектесетін не білдім?