Семинар по теме :"Профессиональная компетентность воспитателя"

Профессиональная  компетентность воспитателя

“Ввести  ребёнка  в  мир  отношений  —  одна  из  воспитания   личности   ребёнка  дошкольного  возраста” человеческих     задач  важных  Сухомлинский “Ввести ребёнка в мир человеческих отношений — одна из важных задач   воспитания   личности  ребёнка  дошкольного  возраста”

Хотеть это  сделать Уметь это сделать  (знать как) Хотеть это сделатьУметь это сделать (знать как)

Интереса и способностей заниматься  педагогической деятельностью Знания о развитии и воспитании  человека Умение строить отношения с  окружающими людьми Интереса и способностей заниматься педагогической деятельностьюЗнания о развитии и воспитании человекаУмение строить отношения с окружающими людьми

«Верно определите слова,  и вы освободите мир  от половины  недоразумений» Рене Декарт «Верно определите слова, и вы освободите мир от половины недоразумений»

Профессиональная  компетентность педагога  (воспитателя) – это многофакторное явление, включающее в  себя систему теоретических знаний педагога  (воспитателя) и способов их применения в  конкретных педагогических ситуациях,  ценностные ориентации педагога (воспитателя),  а также интегративные показатели его  культуры (речь, стиль общения, отношение к  себе и своей деятельности, к смежным областям  знания и др.) Профессиональная компетентность педагога (воспитателя)– это многофакторное явление, включающее в себя систему теоретических знаний педагога (воспитателя) и способов их применения в конкретных педагогических ситуациях, ценностные ориентации педагога (воспитателя), а также интегративные показатели его культуры (речь, стиль общения, отношение к себе и своей деятельности, к смежным областям знания и др.)

Составляющие ППК Интеллектуально­педагогическая  компетентность  Коммуникативная компетентность  Информационная компетенция  Регулятивная компетентность  Интеллектуально­педагогическая компетентность Коммуникативная компетентность Информационная компетенция Регулятивная компетентность Составляющие ППК

Основные компоненты ППК  Психолого­ педагогическая  грамотность Профессионально­ значимые  личностные  качества  Психолого­ педагогические  умения Основные компоненты ППК Психолого­педагогическая грамотностьПсихолого­педагогические уменияПрофессионально­значимые личностные качества

Условия  профессионального  роста • Самообразовательная работа. • Чтение методической, педагогической и  предметной литературы. • Обзор в Интернете • Посещение семинаров, конференций, уроков  коллег. • Дискуссии, совещания, обмен опытом с  коллегами.  Систематическое прохождение курсов  повышения квалификации. • Проведение открытых занятий для анализа со  стороны коллег. • Изучение информационно­компьютерных  технологий.  в Интернете. • Общение с коллегами в учреждении, городе и  • Участие в конкурсах в Интернете. Помещение  своих разработок на сайтах в Интернете.

Тренинг Формула успеха Тренинг

Перед вами дверь . 1. Какой она  формы? (круг,  квадрат, овал,  треугольник,  прямоугольник) 2. Из какого  материала  сделана? (дерево,  стекло, железо,  пластик) . 3. Какого цвета?  (красная,  жёлтая, зелёная,  синяя, белая,  коричневая,  чёрная) . Перед вами дверь .1. Какой она формы? (круг, квадрат, овал, треугольник, прямоугольник)2. Из какого материала сделана? (дерево, стекло, железо, пластик) .3. Какого цвета? (красная, жёлтая, зелёная, синяя, белая, коричневая, чёрная) .

Круг ­ символ гармоничности,  стремления к благополучию Квадрат ­ труженик, упорство,  терпение, но не любит  неожиданностей Овал ­ клей в коллективе, может и  умеет сочувствовать, сопереживать Треугольник ­ лидерство упорство,  уверенность, карьера. Прямоугольник ­ в постоянном  поиске, любознателен, переходящий  от одной формы к другой. Круг ­ символ гармоничности, стремления к благополучиюКвадрат ­ труженик, упорство, терпение, но не любит неожиданностейОвал ­ клей в коллективе, может и умеет сочувствовать, сопереживатьТреугольник ­ лидерство упорство, уверенность, карьера.Прямоугольник ­ в постоянном поиске, любознателен, переходящий от одной формы к другой.

Красная ­ детство, радость, общение Жёлтая ­ работа по настроению, зависть, ревность Зелёная ­ спокойствие, благополучие, забота о родных Синяя ­ доброта, верность, постоянство, взгляд вперёд  (будущее) ЦВЕТ Белая ­ чистота, холодность по отношению к другим,  жить по правилам. Коричневая ­ твёрдо уверенные люди, переживают по  мелочам. Чёрная ­ тайность и неизвестность. Красная ­ детство, радость, общениеЖёлтая ­ работа по настроению, зависть, ревностьЗелёная ­ спокойствие, благополучие, забота о родныхКоричневая ­ твёрдо уверенные люди, переживают по мелочам.Чёрная ­ тайность и неизвестность.

Дерево  ­ поддаётся изменениям со  стороны, задумок и планов  много, но не всегда сам их  осуществляет, ждёт  помощи других. М АТ ЕР И АЛ Стекло ­  прозрачный,  постоянно в  ожидании,  предвидит на  перёд. Железо  ­ звёздный, крепкий, сам  себе куёт судьбу. Пластик ­  годный для  лепки, может  измениться в  любой момент. Дерево ­ поддаётся изменениям со стороны, задумок и планов много, но не всегда сам их осуществляет, ждёт помощи других.Стекло ­ прозрачный, постоянно в ожидании, предвидит на перёд.Железо ­ звёздный, крепкий, сам себе куёт судьбу.Пластик ­ годный для лепки, может измениться в любой момент.

Я не буду  этого  делать Я не могу  это  сделать  (не умею,  получится не  ) Я это  сделаю Это же  так  просто! Я хочу это  сделать Как мне  это  сделать Я  попыта юсь Я могу  это  сделать СЕКРЕТ УСПЕХА СЕКРЕТ УСПЕХА

Спасибо за внимание