Сера

Тема урока: «Сера. Аллотропия серы. Физические  и химические. Нахождение в природе. Применение серы» Цель:  Формирование метапредметных знаний и умений учащихся через деятельностный подход на примере изучения темы «Сера». Задачи Образовательные:  Показать на примере изучения темы « Сера» возможности привлечения знаний из курсов географии, истории, литературы Познакомить учащихся с основными соединениями серы, их природными источниками, способами получения, свойствами и  областью применения на основе интегрированного подхода Систематизировать и развивать знания о строении атомов и свойствах вещества сера  Развивающие: Создать условия для формирования способов учебной деятельности (умение проводить эксперимент, наблюдения и делать  выводы) Развивать учебно­логические и учебно­информационные умения и навыки (отрабатывать навыки записей уравнений реакций) Воспитательные: Содействовать формированию научного мировоззрения учащихся и  целостного взгляд на мир через метапредметные связи Развивать познавательный интерес, эмоций, речь. Методы и методические приемы. Выполнение заданий, фронтальная беседа, самостоятельная работа учащихся с  учебником ,демонстрация опытов, заслушивание сообщений,  Оборудование:  ПСХЭ, компьютер, мультимедийный проектор, учебное электронное издание – виртуальная лаборатория. Коллекция  «Минералы», образец серы, вода, химический стакан, стеклянная палочка. Ход урока.  Время 1 5­6\ Деятельность учителя Добрый день. Рада встрече с вами. Мы начали изучение  темы подгруппы  кислорода. Предлагаю продолжить  изучение , для вас загадка: вещество  известно с глубокой древности…..  Китайские рукописных книг впервые  поведали миру  о приготовлении  чёрного пороха, в составе которого  было это вещество… В Древнем  Египте его использовали как основу  для красок, которыми расписывали  стены гробниц. Красавицы Востока  использовали его как косметическое  средство.  Перевод  с санскрита  означает «жёлтый». О каком веществе идёт речь? (О сере) ­ Запишите в рабочих листах в виде схемы   всё   о   сере,   что   вы   сейчас можете вспомнить ­ Что у вас получилось?  ­ Что мы хотим о нем узнать?  Тема урока: «Сера. Аллотропия  серы. Физические  и химические.  Нахождение в природе. Применение  серы » Деятельность учащегося Предполагаемый ответ: Сера. Один – два ученика зачитывают,  остальные сверяют, отмечают   Предполагаемые ответы:  Положение в ПСХЭ, группа, период,  строение атома, состав, распределение  электронов, электронная конфигурация,  химическая связь, простое вещество.  Предполагаемый ответ: Тема урока: «Сера – химический элемент 2    10\ 3 2­3\ Работа в  парах по  вопросам: 1­2 Нахождение в природе  Физические свойства. 3­4 Аллотропия 5­6 Химические свойства  и применение Предлагаю  химическую разминку ???Количество электронов находящееся на наружном слое  у элементов 6 группы 2s и 4p                                            Самооценка 4 Обсуждение работы 1 просмотр в\фрагмента 0.33­1.18 Нахождение в природе Сера 15(0,05% ) по химической распространенности в земной коре. Сера – довольно распространенный элемент,  встречается в самородном состоянии, образует  большое число минералов, входит в состав  вулканических газов и нефти. Природные  соединения серы встречаются в виде сульфидов  и сульфатов. 2 Физические свойства  Сера не растворима в воде, плохо  смачивается водой и поддерживаются на  плаву мелкими пузырьками воздуха. Это  процесс флотации. Это свойство  используется для отделения серы от  примесей, в промышленности. Руду размалывают, заливают водой, а снизу  продувают воздухом, сера всплывает, а  примеси остаются на дне. 3­4  О каком явлении пойдет речь?  Что нового узнали?Аллотропные  и простое вещество». Работают по инф листм и учебнику п 9­10  Учащиеся составляют план характеристики,  его можно представить в виде кластера.                                                           Сера Нахождение в природе Положение в ПСХЭ  Физические свойства          Химические свойства          Применение      Повторение (экспресс­опрос) (вопрос­ответ, проверь соседа) 2 Применение кислорода  участвует в процессах медленного окисления различных  веществ, участвует в процессах дыхания и фотосинтеза.  Применяется в металлургической и химической  промышленности, его используют для жизнеобеспечения на  подводных и космических кораблях, при работах пожарных и  водолазов. 3 Сильнейший окислитель 6 группы и его с.о. кислород и ­2,­1,+1,+2 4 Степени окисления серы и почему? +2,+4,+6, т.к. имеются незаконченные d­ орбитали 5 Аллотропия называют явление существования одного химического элемента в виде двух или более простых веществ.  6  Как  и для каких целей получают озон? В озонаторе, при пропускании электрического тока через  кислород, используют для дезинфекции  помещений, обеззараживания воздуха и очистки питьевой воды. 7 Свойства озона Озон­ имеет более высокие температуры плавления и кипения,  обладает резким запахом, сильный окислитель, активнее  кислорода, тяжелее воздуха  8 Какова роль озонового слоя для жизни на Земле? / Защита от космического ультрафиолетового излучения/. Обсуждение за круглым столом= просмотр в\фр, учащиеся заполняют схему, просмотр в\фрагмента 0.33­1.18 Рассмотрите образец серы, определите: 1. агрегатное состояние. 2. цвет. 3. растворимость в воде и спирте  (опустите кусочек серы в стакан с водой, затем  порошок серы в пробирку с водой,  сделайте вывод.) 4. Температура плавления ­112,8 5. Температура кипения – 444,6. Вывод: Сера­это твердое вещество, желтого  цвета, в воде не растворяется. просмотр в\фрагмента 1.18­2.13­2.55 какого цвета головки у обычных спичек? А ведь они тоже из серы! Почему же они  не жёлтого  цвета? Что вы наблюдаете?   (При нагревании порошка серы до  температуры 119 градусов она становится пластичной, текучей, и меняет цвет с  жёлтого на коричневый). просмотр в\фрагмента 2.56­3.50 Химические свойства серы. 1. Взаимодействие серы с металлами Взаимодействие серы с неметаллами Взаимодействие серы со сложными  веществами лежит в основе «работы» спичек. В них  красный фосфор и сульфид сурьмы (III)  Sb2S3 Под действием теплоты трения  воспламеняется на воздухе и поджигает  головку спички. Ответы. 1 – а; 2 – б; 3 – г; 4 – б; 5 – б; модификации серы. Кристаллическая  сера,– это ромбическая сера. Имеет  состав S8,  ориентацией колец Пластическая сера неустойчива,  состоит из цепей различной длины. все аллотропные модификации серы  имеют молекулярное строение.  число: S8, S6, S4, S2. 5 Химические св­ва С какими из предложенных веществ  сера будет реагировать как  окислитель? С какими из  предложенных веществ сера будет  реагировать как  восстановитель?. Сера взаимодействует со всеми ме­ таллами, кроме Аи и Рt. С ртутью  она, например, взаимодействует  даже при обычной температуре,  что используют при обезза­ раживании помещений от пролитой  там ртути. Процесс называется  ДЕМЕРКУРИЗАЦИЯ— система  специальных мероприятий по  очищению помещений, емкостей и  т. п. от разлитой ртути. 6 Применение    ­50 млн т/год добыча ­витаминов, гормонов.  ­состав белка волос, рогов, шерсти.  ­ потребность которой в сутки  составляет 1 г. поступление серы в  организм происходит вместе с  белками. ТЕСТ ТЕСТ   1.Какая электронная формула принадлежит  сере:а) 1s22s22p63s23p4  б) 1s22s22p6,     в)1s22s22p63s23p6. 2.Флотация ­ это свойство серы а) растворяться в воде;  б) не смачиваться в  воде;   в)частично растворяться в горячей  воде. 3. При комнатной температуре без  первоначального нагревания сера реагирует  с:а) железом;  б) цинком; в) алюминием;  г)  ртутью. 4.  Какой модификации серы не существует: а) ромбической; б) тетраэдрической; в)  моноклинной;  г) пластической? 5. С какой целью серу применяют в сельском хозяйстве: а) как удобрение;  б) для борьбы с  вредителями;   в)для подкормки скота. Д\З 1. п. 9­10  дописать схему­кластер 2. составить  ОВР  по химическим  свойствам (таб. 9 стр 30) 3. подготовить сообщение  по теме  «Применение природных соединений  серы  в нашей жизни» РЕФЛЕКСИЯ Я понял(а), что… Меня удивило…. Мне захотелось…. Рабочий лист 9 кл химия  тема:_____________________________________________________________________________ Вид деятельности Разминка Работа в паре, индивидуально, ответ Тест Самооценка ТЕСТ   1.Какая электронная формула принадлежит сере: а) 1s22s22p63s23p4  б) 1s22s22p6,    в)1s22s22p63s23p6. 2.Флотация ­ это свойство серы а) растворяться в воде;  б) не смачиваться в воде;   в)частично растворяться в горячей воде. 3. При комнатной температуре без первоначального нагревания сера реагирует с: а) железом;  б) цинком; в) алюминием;  г) ртутью. 4.  Какой модификации серы не существует: а) ромбической; б) тетраэдрической; в) моноклинной;  г) пластической? 5. С какой целью серу применяют в сельском хозяйстве: а) как удобрение;  б) для борьбы с вредителями;   в)для подкормки скота.   *****Доп задание: составьте уравнения реакций                                     А.  MgS          S         S О2                        Б. S          Н2 S          Al 2S3 Д\З  1. п. 9­10  дописать схему­кластер 2. составить  ОВР  по химическим свойствам (таб. 9 стр 30) 3. подготовить сообщение  по теме «Применение природных соединений серы  в нашей жизни» Рефлексия:         Я понял(а), что…                               Меня удивило….                               Мне захотелось….