Шаблон плана урока по иностранному языку

Дата____________ Класс (Группа)_______________ Тема:________________________________

Цель:

Практическая:

• Автоматизировать употребление нового материала; научить произносить звуки _____________;

• научить называть __________, характеризовать __________, рассказывать о ________________,

составлять диалоги (задавать вопросы и отвечать на них) ___________________________________

• используя слова (конструкцию) _____ __________________________________________________

____________________________________________________________________________________

• ознакомить учащихся с буквами ________________, усовершенствовать навыки учащихся в чтении (письме)

• повторить (разучить) стихотворение (песню) ___________________________________________

• научить правильно списывать слова (текст) ____________________________________________

• обобщить и систематизировать материал по теме _______________________________________

Развивающая цель:

развивать память, внимание, логическое мышление, сообразительность, познавательный интерес, расширить общий и филологический кругозор, знания о _____________

Воспитательная цель:

воспитывать активность и трудолюбие, интерес к иностранному языку, воспитывать уважение и любовь к культуре и традициям других народов, внимательное отношение к __________________

Тип занятия: урок изучения нового материала; урок закрепления знаний и умений; урок развития речевых умений; урок проверки знаний, навыков и умений.

Формы работы: индивидуальная, фронтальная, групповая.

Методические приемы: игра, работа в парах, беседа с учащимися, повторение за учителем, устная речь, выразительное чтение текста, записи слов в тетради и на доске, письмо, хоровое пение.

Оборудование: игрушки, рисунки, буквы и знаки транскрипции, карточки для самостоятельной работы, тексты для чтения, компьютерная презентация.

Ход занятия (урока)

І. Организация класса. Приветствие. Сообщение темы и цели занятия.

·         Good morning, everyone! I am glad to see you. How are today? Who is absent today? What is the matter with him (with her)?

·         Today we will talk about ….

II. Подготовка к иноязычной речи.

а) Фонетическая зарядка. Repeat after me! ____________________________________________

_____________________________________________________________________________

b) Речевая зарядка. Answer the questions! Speak about …! ____________________________

_____________________________________________________________________________

ІІІ. Основная часть. Изучение нового материала.

Лексическая работа. Listen and repeat!

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Устная речь.

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Чтение.

__________________________________________________________________________________

Письмо.

__________________________________________________________________________________

IV. Заключительная часть. Итог.

The lesson is over! Thank you for your work today. Did you like today’s lesson? What was new for you? Good bye!

Дата____________ Гурток_______________________ Тема:________________________________

Мета:

Практична:

· Автоматизувати вживання нового матеріалу; навчити вимовляти звуки ____________________;

· навчити називати __________, характеризувати__________, розповідати про ________________,

складати діалоги (ставити питання і відповідати на них) ___________________________________

· використовуючи слова (конструкцію)_____ ____________________________________________

___________________________________________________________________________________

· ознайомити учнів з буквами________________, удосконалити навички учнів в читанні (письмі)

· повторити (розучити) вірш (пісню) ___________________________________________________

· навчити правильно списувати слова (текст) ____________________________________________

· узагальнити і систематизувати матеріал з теми__________________________________________

Розвивальна мета: розвивати пам’ять, увагу, логічне мислення, кмітливість, пізнавальний інтерес, розширити загальний і філологічний кругозір, знання про____________________________

Виховна мета: виховувати активність і працьовитість, інтерес до іноземної мови, виховувати повагу та любов до культури та традицій інших народів, уважне ставлення до__________________

Тип заняття: урок вивчення нового матеріалу; урок закріплення знань і умінь; урок розвитку мовленнєвих умінь; урок перевірки знань, навичок та умінь.

Форми роботи: індивідуальна, фронтальна, групова.

Методичні прийоми: гра, робота в парах, бесіда з учнями, повторення за учителем, усне мовлення, виразне читання тексту, записування слів у зошиті і на дошці, письмо, хоровий спів.

Обладнання: іграшки, малюнки, букви та знаки транскрипції, картки для самостійної роботи, тексти для читання, комп’ютерна презентація.

Хід заняття

І. Організація класу. Привітання. Повідомлення теми та мети заняття.

·         Good morning, everyone! I am glad to see you. How are today? Who is absent today? What is the matter with him (with her)?

·         Today we will talk about ….

II. Підготовка до іншомовного мовлення.

а)Фонетична зарядка. Repeat after me! ____________________________________________

_____________________________________________________________________________

b)Мовленнєва зарядка. Answer the questions! Speak about …! _________________________

_____________________________________________________________________________

ІІІ. Основна частина. Вивчення нового матеріалу.

Лексична робота. Listen and repeat!

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Усне мовлення.

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Читання.

__________________________________________________________________________________

Письмо.

__________________________________________________________________________________

IV. Заключна частина. Підсумок.

The lesson is over! Thank you for your work today. Did you like today’s lesson? What was new for you? Good bye!