Схема конспекта занятия по внеурочной деятельности по теме "Читаем сказку "Снежная королева" (глава 8)

Схема конспекта занятия по внеурочной деятельности Педагог (ФИО)                                Лютикова Галина Александровна Город, район                                     Рубцовск Образовательное учреждение           МБОУ «Гимназия №8» Предмет (или должность)                 Английский язык Направление                                      Общеинтеллектуальное          Класс                                                      5ые Средства, обеспечивающий учебный процесс на уроке: ПК, экран, ноутбуки по количеству групп. Цель   занятия:  Создать   условия   для   формирования   умения   понимать   основное содержание текста Задачи: ­   развивать   и   углублять   знания   по   правилам   чтения;  развивать   творческие способности учащихся; ­совершенствовать коммуникативную компетенцию учащихся; ­  стимулировать   учебную   мотивацию   школьников,   развивать   умение   работать   в команде Этап занятия Действия учителя  1) Организационный  момент Слайд 1 Слайд 2 2. Знакомство с темой занятия Good morning, boys and girls. How   are   you?   How   is   our course   called?   Do   you remember?   Why   have   you come   here?   How   many episodes   are   there   in   our book.   What   happened   last episode. 1. Look   at   the   title   and pictures.   What  does «rob»  mean?  Which character is the robber girl?   Does   she   look friendly or unfriendly? Деятельность учащихся  Pupils answer the questions Pupils answer the questions 2. Look   at   the   pictures   Find   the     Who   are   in   again. pictures that show ­a reindeer ­Gerda’s carriage  in a dark forest ­doves the 3. characters   this episode? What do you think happens Let’s  do  phonetics.  Repeat after  me.  Find   words   with sound…. Listen   to   the   episode   very attentively. Mind intonation. Repeat after me and translate one by one The   little   robber   hid   3 envelopes. Try to find them Put   the   sentences   in   the correct order. Let’s make up our vocabulary Why has the little robber girl changed her mind. What can we give her? Let’s   make   a  sinquan   and answer my questions How do you work  today? Thank you for your job! Bye, children! Pupils repeat after the teacher and find words. Pupils listen to the episode Pupils read and translate Pupils find the envelopes Pupils put the sentences in the correct order. Pupils   works   in   groups   and present their vocabulary Pupils   make   a  sinquan   and answer the questions Pupils   give   marks   themselves to 3.Фонетическая зарядка. Работа со словами Слайд3­9 4. Прослушивание 5. Чтение. 6. Зарядка 7. Составление рассказа 8.  Составление словарика 9. Подведение итогов Слайд 10 10.  Рефлексия Слайд 11