Рабочая программа по английскому языку ДЛЯ 5 КЛАССА НА 2017 /2018 УЧЕБНЫЙ ГОД

Рабочая программа по английскому языку для 5 класса разработана в соответствии: • с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. - М.: Просвещение, 2011); • с рекомендациями примерной программы основного общего образования по иностранному языку (Примерная программа по иностранному языку. - М.: Просвещение, 2011 год); • с рекомендациями авторской программы / ( Кузовлев В.П. Английский язык. Рабочие программы 5-9 класс. – М.: Просвещение, 2012) • с возможностями УМК (Английский язык: 5 класс для общеобразоват. учреждений / [В. П. Кузовлев, Э. Ш. Перегудова, Н. М. Лапа и др.]; Рос. акад. наук. – М.: Просвещение, 2015);Цель: Развитие коммуникативной компетенции на английском языке в совокупности ее составляющих – речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной.

МКОУ «СОШ №17» г. Палласовка Волгоградской области «Рассмотрено»

Пояснительная записка Рабочая программа по английскому языку для 5 класса разработана в соответствии: · с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (

Иностранный язык»: понимание учащимися роли изучения языков международного общения в современном поликультурном мире, ценности родного языка как элемента национальной культуры; осознание важности английского языка как…

А2 в терминах Совета Европы). Данный уровень позволит выпускникам основной школы использовать

My future holiday Мои будущие каникулы 10часов 1

Метапредметные результаты. — развитие умения планировать свое речевое и неречевое поведение; — развитие коммуникативной компетенции, включая умение взаимодействовать с окружающими, выполняя разные социальные роли; —…

Предметные результаты в области говорения - начинать, вести/поддерживать и заканчивать беседу в стандартных ситуациях общения, соблюдая нормы речевого этикета, при необходимости переспрашивая, уточняя; - расспрашивать…

- воспринимать на слух и полностью понимать речь учителя, одноклассников; - понимать основное содержание коротких, несложных аутентичных прагматических текстов (прогноз погоды, программы теле-, радиопередач, объявления…

Составлять план, тезисы устного или письменного сообщения; кратко излагать результаты проектной работы

Тема урокаКоличество часовЭлементы содержанияПланируемые результатыВиды деятельности учащихсяВозможные направления исследовательской, проектной деятельности учащихсяФормы контроляДата проведения урока

Взаимоотношения в семье

УУД- Определение необходимости изучения темы «Правила вокруг нас»;уважение к личности и её достоинству, доброжелательное отношение к окружающим; умение принимать решения в проблемной ситуации; умение адекватно…

Правила вокруг нас

Помощь инвалидам и пожилым людям

Страны изучаемого языка и родная страна-12 часов

Достопримечательности Уэльса

Интернета; владеть основам ознакомительного, изучающего, усваивающего и поискового чтения; структурировать тексты, включая умение выделять главное и второстепенное, главную идею текста, выстраивать последовательность описываемых событий; знать…

Любимые праздники

Путешествия -17 часов. УУД- освоение общекультурного наследия

Куда ты поедешь путешествовать?

Лондон. На улицах

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

26.06.2018