Синичкин день

 МАРКЕЛОВА НАТАЛЬЯ АЛЕКСАНДРОВНА

учитель начальных классов

МАОУ СОШ с.Усень-Ивановское Белебеевского района РБ

 МЕРОПРИЯТИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

 «СИНИЧКИН ДЕНЬ»

Пояснительная записка

Актуальность: призывать детей  бережно  относиться  к  природе,  заботиться  о птицах  в  трудный  для  них осенне-зимний  период. 

Цель: приобщение  школьников  к  традициям  и  обычаям  русского  народа.

Задачи:

- формирование внимания и любви  к  природе;

- прививать чувства заботы и  ответственности  за  «братьев  наших  меньших»;

- учить использовать в речи меткие народные изречения.

Возраст детей: 7-10 лет.

Оборудование: дерево  птиц; плакат  с  названием  мероприятия; фигурки  птиц  из  бумаги; обруч  для  игры; кормушки  для  птиц; домик  для  синички; костюмы  птиц  для  инсценировки.

Ход проведения:

1. Вступительное  слово  учителя  о  добром  и  мудром  празднике  предков,  который  призывал  бережно  относиться  к  природе,  заботиться  о птицах  в  трудный  для  них  период.  «Синичкин  день» - 12  ноября.

«Невелика  птичка - синичка,  а  свой  праздник  знает».

2. Чтение  учителем  отрывка  из  рассказа  Г.Снегирёва  «Птицы  наших  лесов».

-Как  ребята  помогают  птицам  пережить  холодную  для  них  зиму?

Птицы  обязательно  по-своему  отблагодарят  человека  за  заботу  и  внимание.

3. Смотр  кормушек.

 4. Инсценировка  отрывка  из  сказки  П.Сладкова  «Зимние  долги». 

 Действующие  лица: воробей,   Ворона,   Синица,   Дятел.

В:  Чему,  Воробей,  возрадовался,  чего  расчирикался?

в:  Страсть  драться  охота. А  ты  тут  не  каркай,  не  порть  мне  весеннего  настроения!

В:  А  вот  испорчу!  Как  задам  вопрос…

в:  Во,  напугала!

В: И напугаю!  Ты  крошки  зимой  в  птичьей  столовой  у   школы  клевал?

в:  Ну,  клевал.  Спасибо  ребятам,  подкармливали …

В:  То-то!  А  чем  ты  за  всё  это  расплачиваться  думаешь?  Своим  чириканьем?

в:  А  я  один,  что  ли,  пользовался?  И  синица  там  была,  и  дятел,  и  галка.  И  ты,  Ворона,  была...

В:  Я  раньше  всех  расплачусь!  Слышишь,  в  поле  трактор   пашет?  А  я  за  ним  из  борозды  всяких  вредителей  выбираю. Сорока  с  галкой  мне  помогают.  А  на  нас  глядя,  и  другие  птицы   стараются.

в:  Другие,  может,  и  думать  забыли…

В :  А  ты  слетай  да  проверь!

в:  поздравляю  с  новосельем!  Небось,  и  про  долги  забыла?

С:  не  забыла,  воробей!  Меня  ребята  зимой  вкусным  сальцем  угощали.  А  я  их  зимой  сладкими  яблочками  угощу.  Сад  стерегу  от  плодожорок  и  листогрызов.

Д:  по  какой  нужде,  воробей,  ко  мне  в  лес  прилетел?

в:  да  вот  расчёт  с  меня  требуют.…А  ты,  дятел,  как  расплачиваешься?

Д:  уж  как - то  стараюсь.  Лес  от  древоточцев  и  короедов  оберегаю…так,  это  дерево  здорово.  Очень  хорошо.  Займёмся  следующим  больным... Ну,  будь  здоров,  старик.  Извини,  у  меня  дела.

в:  ишь  ты,…а  я  думал…

В:  кар-кар! 

в:  тьфу  ты,  ворона,  опять  меня  напугала.  Права  ты  была,  все  зимние  долги  отрабатывают.

В:  а  я,  что  тебе  говорила?

в:  а  я,  что -  хуже  других?  Как  начну  вот  комаров, слепней  да мух  ловить!  Чтобы  эти  кровососы  ребят  не  кусали!  Мигом  долги  верну.

В:  мы  благодарим,  ребята,  вас…

С:  за  вашу  помощь  в  трудный  час!

Д:  заботу,  понимание…

в:  а  главное - внимание!

Все:  спасибо!  Спасибо!  Спасибо!

5. «Воробьиная  песенка»  в  исполнении   девочек: 2-3 кл.

6. Подвижная  игра  «Воробьи - вороны».

7. Стихотворный  монтаж  о  птицах:

1)  «Приглашение»,  Г.Ладонщиков  

2)  «Свиристель»,  Л.Алтухова  

3)  «Покормите птиц»,  А.Яшин  

4)  «Для  птичьей  столовой»,  В.Сибирёв  

5)  «Люблю  птиц»,   Г.Ладонщиков  

8. Работа  со  зрителями.

Загадки  о  зимующих  птицах  (ворона,  воробей,  дятел,  синица,  сова,  клёст,  поползень).

9. Изучение  нового. Составь предложения из разрезанных полосок так, чтоб получились народные  приметы,  связанные  с  поведением  птиц:  

Аист соорудил гнездо на крыше вашего дома – к большому семейному счастью.

Дрозды кричат – скоро дождь.
Зяблик кричит пронзительно – предвещает сильное похолодание.

Петух подошел к порогу и громко кричит – ожидайте шумных, веселых гостей.

Полет ласточек медленный и низкий – к скорому затяжному дождю.
Сова подлетела к дому и громко ухает – скоро в этом доме появится новорожденный.

Стая любых птиц мчится вам навстречу – к радости и счастью.

Сорока скачет по крыше дома больного человека – к скорому и благополучному выздоровлению.

Сорока скачет вдоль водоема – к хорошему клеву рыбы.

 Куры спокойно ходят под дождем – непогода скоро закончится.
 10. Продолжи  пословицу  о  птицах:

Всякая птица… своё гнездо любит.

Глупа та птица, которой… гнездо своё не мило.

Гусь свинье… не товарищ.

Красна птица пером, …а человек умом.

Лучше синица в руках, чем… журавль в небе.

На чужой сторонушке рад своей …воронушке.

Рано пташечка запела, как бы … кошечка не съела.

От ворон отстал, а к павам не пристал.

Слово не воробей, вылетит …– не поймаешь.

Старого воробья …на мякине не проведёшь.

11. Подвижная  игра - «Воробушки  и  хитрая  ворона».

12. Песенка - напутствие друзьям  природы -  «Не  дразните  собак».

13. Итог:   Развешивание  кормушек  совместно  с  учителем  и  родителями.

Список использованных источников и литература:

1. Арсенина Е.Н..  Внеклассные  мероприятия  в  начальной  школ [Текст] / Арсенина Е.Н.,  Кислова Л.Б. -  Волгоград: Учитель, 2005. - 188с.
2. Гайсина Р.С. Сохраним природу Башкортостана. Учебно-методическое пособие по экологическому образованию младших школьников.  [Текст]

          – Уфа: Китап, 2007. – 108с.

3. Метенова  Н.М.  Доброе  утро, малыши!  [Текст] - Ярославль, 2000.
4. При солнышке тепло, при матери добро. Русские пословицы и поговорки. [Текст] / Рис.Пименова В. - М: Детская литература, 1974. – 32с.
5. Старинные русские пословицы и поговорки [Текст] /Составитель предисловия и примечания Аникина В.П. – М: Детская литература, 1983. – 32с.
6. «Учите  детей  отгадывать  загадки» - сборник  загадок, [Текст]

- М: Детская литература, 1989. – 256с.