Систематизация и обобщение знаний по теме «Деепричастие»

Систематизация и обобщение знаний по теме «Деепричастие»

Выполнила:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Инженерно-технологический лицей» Елабужского муниципального района Республики Татарстан
г. Елабуга
Щербакова Наталия Викторовна

Цели урока:
I. Образовательные:
1. Обобщение и систематизация сведений о деепричастии и деепричастном обороте.
2. Повторение орфограмм, связанных с написанием гласных в корнях с чередованием.
3. Повторение орфограмм, связанных с правописанием НЕ с деепричастиями, глаголами.
4. Употребление деепричастных оборотов в речи.
5. Активизация словаря учащихся.
6. Повторение фразеологизмов.
7. Закрепление умения находить деепричастные обороты и ставить знаки препинания при них; умения отличать деепричастия от наречий.
II. Воспитательные:
1. воспитание любви и уважения к русскому языку посредством дидактического материала (форма урока, задания занимательного характера), воспитание чувства такта, умение слушать учителя, умение анализировать и обобщать. воспитание толерантного отношения друг к другу
2. Формирование навыков контроля и самоконтроля.
3. Формирование познавательной деятельности в коллективе и сотрудничества в решении поисковых задач.
III. Развивающие:
1. Развитие умения логически излагать свои мысли, используя литературный язык.
2. Развитие умения аргументировать, доказывать.
3. Расширение кругозора, познавательного интереса.
4. Развитие умения выделять главное, сравнивать, обобщать, структурировать.

пятистрочная стихотворная форма. Используется в дидактических целях, как эффективный метод развития образной речи, который позволяет быстро получить результат.

В царстве Морфологии,
Столице Филологии,
У Глагола и Наречия
Возникли противоречия.
Мы в них тоже примем участие
И вспомним о деепричастии.

Повторение и обобщение общих сведений о деепричастии.

Все дети в той или иной мере повторяют своих родителей. Деепричастие не исключение. Самая близкая её родня — Глагол и Наречие.
Деепричастие унаследовало признаки Глагола и Наречия.
Что же конкретно есть у деепричастия от глагола и наречия?

Деепричастие

Признаки Признаки
глагола наречия

вид не изменяется
возвратность синтаксическая роль
(обстоятельство)

Ребята, а вы знаете, когда родилась елочка?

В России стали украшать новогодний праздник зеленой елкой только в XVIII в. А раньше наши предки встречали Новый год под цветущей вишней. Вишневое дерево выращивали в домах и в парках. Делали так, что вишня расцветала к новогоднему вечеру. Вырастить вишневое деревце зимой было делом нелегким, поэтому и вспоминали о вечнозеленой елке.

(не)отправленное письмо
(не)дожидаясь ответа
никем (не)замеченный
(не)дошёл до ручья
(не)беспокоясь о себе
(не)зная дороги
(не)глубокая, но узкая река

неотправленное письмо
не дожидаясь ответа
никем не замеченный
не дошёл до ручья
не беспокоясь о себе
не зная дороги
неглубокая, но узкая река
Как пишется НЕ с деепричастиями?

1 ряд – по слуховым впечатлениям
2 ряд – зрительным впечатлениям
3 ряд - по движению
всем – аналогии с человеческими качествами

Тихо встаньте, оглянитесь
И друг другу улыбнитесь,
Руки вытянув вперед,
Посмотрите вправо, влево,
А теперь их поднимите,
А сейчас наоборот.
Подбоченясь, вы присядьте,
Поклонившись, встаньте в ряд,
Лихо топните ногой
Да притопните другой
Мы, играя, отдыхали,
Деепричастия считали.
Сколько их вам назвала,
Кто ответит мне, друзья?
???
4

Начальнику отдела «Грамотность» бригадира грузчиков Недосмотрова И.И.

Объяснительная записка.
При транспортировке ящика «Предложения с деепричастными оборотами» грузчиками Расхлябовым П.П. и Лентяйкиным Г.И. было допущено его опрокидывание. Чтобы скрыть эту оплошность, они быстро собрали рассыпавшиеся части предложений. По причине неграмотности это было сделано ими неверно.

Резолюция на этом документе была такова: «Принять меры по приведению содержимого ящика в исходное состояние».

Не помня себя от восторга, в гавани спят корабли.
Медленно, ровно качаясь, гуси шумно опускаются на воду.
Тяжелый парус поднимая, я побежал домой.
Прилетев на место, рыбак идет на дальний лов.

Не помня себя от восторга, я побежал домой.
Медленно, ровно качаясь, в гавани спят корабли.
Тяжелый парус поднимая, рыбак идет на дальний лов.
Прилетев на место, гуси шумно опускаются на воду.

Нестись, сломя голову.
Сказать, положа руку на сердце.
Забыл о деле, отложив его в долгий ящик.
Заварив кашу, сам ее и расхлебывай.
Обогатился, прибрав все к своим рукам.
Запомнил, зарубив на носу.
Слушал ложь, развесив уши.
Добился своего, взяв быка за рога.

Если Вы согласны с моим утверждением, поставьте «1», если нет – «0».
Утверждения:
Деепричастие - самостоятельная часть речи.
Деепричастный оборот выделяется запятыми, только когда стоит после определяемого слова.
Деепричастия бывают совершенного и несовершенного вида.
НЕ с деепричастиями всегда пишется раздельно.
Деепричастие и деепричастный оборот являются обстоятельством.
Деепричастия совершенного вида отвечают на вопрос ЧТО ДЕЛАЯ?