СИТУАТИВНЫЕ (ПРОБЛЕМНЫЕ) ЗАДАНИЯ ПО РАЗВИТИЮ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА

СИТУАТИВНЫЕ (ПРОБЛЕМНЫЕ) ЗАДАНИЯ 

ПО РАЗВИТИЮ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ 

НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА 

Задание 1: Создание рекламного буклета 

Ситуация: Ваша школа открывает новый кружок по интересам (например, кружок робототехники, театральный кружок или кружок художественной гимнастики). Вам нужно привлечь учеников для участия в этом кружке. Задание: 

1.                 Разработайте рекламный буклет (можно на листе А4), который будет содержать информацию о кружке: 

•      Название кружка. 

•      Цели и задачи кружка. 

•      Что смогут получить участники (навыки, интересные занятия и пр.). 

•      Контактная информация (например, имя учителя, который будет вести кружок, дни и время занятий). 

2.                 Используя разные форматы текста (заголовки, списки, краткие описания), оформите буклет в привлекательном виде. 

Задание 2: Написание письма другу 

Ситуация: Вы планируете провести выходные с другом, но вам нужно объяснить ему некоторые нюансы вашего плана. 

Задание: 

1.   Напишите письмо другу, в котором расскажите: 

•      Что вы планируете делать (где и когда встретиться, какие мероприятия запланированы). 

•      Какие предметы ему стоит взять с собой (например, спортивную экипировку, настольные игры и т.д.). 

•      Причины, почему вы выбрали именно эти занятия. 

2.   Убедитесь, что ваше письмо оформлено правильно (приветствие, основной текст, прощание), и постарайтесь сделать его интересным и дружелюбным.

Задание 3: Решение социальной проблемы 

Ситуация: В вашем классе возникла проблема с шумом во время перемен, изза чего трудно учиться. Ученики хотят внести изменения. 

Задание: 

1.   Напишите короткое обращение к учительскому совету, в котором вы:   Опишите проблему (как шум влияет на учебный процесс). 

•      Предложите несколько решений (например, установить «тихие зоны», организовать игры на улице или в коридоре). 

•      Обоснуйте, почему ваши идеи помогут улучшить атмосферу в школе. 

2.   Постройте текст таким образом, чтобы он был логичным и убедительным, используйте связи между предложениями и абзацами.