Сказка "Муха цокотуха"

Хореографическая сказка                                              «Муха цокотуха» Автор: Емикова Лариса Ивановна  Муха ­ Цокотуха: Шевченко Адель  Комар: Нелида Сергей  Паук: Климок Артем  Пчела: Блудова Устинья  Блошки: Ахмедова Сапият , Сидлецкая София  Блошки – крошки:  Соколовская Виктория , Куропятник Сергей , Шило Илья , Луценко Богдан  Жуки: Уманец Дима , Омаров Абдула , Толмачев Герман , Сорокин Илья , Ляпун Кирилл ,  Солтанмурадов Рашид .  Бабочки: Лоткова Александра , Диброва Даша , Бойко София , Пак Влада , Кривовяз Александра ,  Иванова Лена , Чаракова Эля .  Режиссер – постановщик – Емикова Лариса Ивановна – руководитель театральной студии «Теремок»  Декорации – Погода Е.Н. , Бледная О.А. , воспитатели Костюмер – родители подготовительной группы «Красная шапочка» Хореография – Брюхович А.Ф., музыкальный руководитель, Емикова Л.И., воспитатель Грим – Емикова Л.И. , Погода Е.Н., воспитатели Бутафория – Бледная О.А., Доценко И.Б., воспитатели; Крюкова И.Д., педагог ­ психолог Музыкальное оформление – Брюхович А.Ф., музыкальный руководитель Программное содержание:  1. Развивать интерес детей к театральной деятельности. 2. Развивать средствами     речь   театрализованной   деятельности. Продолжать работать над лексической и интонационной выразительностью речи. 3. Развивать эмоционально­ волевую сферу используя выразительные движения. 4. Развивать воображение, внимание, память, творческие способности. 5. Продолжать   воспитывать   отзывчивость   у   детей,   учить   сопереживать   и   понимать героев сказки;умение передавать в речи свои переживания и ощущения; воспитывать чувство   коллективизма,   умение   играть   вместе,   соотносить   свои   действия   с действиями других детей. Предварительная работа:  Чтение и просмотр сказки К. Чуковского «Муха­Цокотуха», рассматривание иллюстраций к сказке. Беседа по произведению, помогающая лучшему восприятию сюжета;обсуждение образов   персонажей,   подготовка   средств   театральной   выразительности   (костюмы, декорации, изготовление цветов для артистов); заучивание стихотворных текстов.Подбор музыки и составление фонограммы к спектаклю. Помощь родителей: изготовление костюмов. Виды   детской   деятельности,   используемые   в   ходе   педагогического   мероприятия: игровая,   коммуникативная,   музыкально­художественная,   двигательная,   познавательно­ исследовательская, продуктивная. Интеграция   образовательных   областей:  творчество», «Познание», «Социализация», «Музыка», «Труд».   «Художественное «Коммуникация», Воспитатель :  Здравствуйте, гости дорогие! Сегодня Вашему вниманию будет представлена хореографическая сказка «Муха –  Цокотуха» по мотивам произведения Корнея Ивановича Чуковского «Муха – Цокотуха».  Приготовьтесь, гости, слушать! Входит сказка в светлый дом, она нам расскажет обо всем. Звучит музыка, выходит  Рассказчица. Рассказчица Внимание! Внимание! Смотрите вы во все глаза, Слушайте в два уха сказку «Муха – Цокотуха»!  Под музыку Муха поскоками двигается по залу, останавливается в центре. Рассказчица Муха, Муха – Цокотуха, позолоченное брюхо. Муха по полю пошла, Муха денежку нашла. Муха двигается по залу, находит «денежку», радуется, поднимает. Рассказчица Пошла Муха на базар, выбирать себе товар. Муха  Что же мне купить такое? Может платье голубое? Или туфли? Или юбку? Тааак… Подумаю минутку…О! Куплю я самовар!  Потому что день рожденьясвой я буду отмечать, Всех букашек, таракашек сладким чаем угощать. Я сегодня, я сегодня именинница! Под музыку «идет на базар», кладет «денежку», уносит самовар. Муха накрывает на стол.                                  Песня Мухи цокотухи  Муха: Всё готово стол накрыт Самовар уже кипит! Вот придут мои друзья Очень ­ очень рада я! Рассказчица Приходили к мухе блошки, приносили ей сапожки. Садится за стол. Блошка 1 Ты прими от блошек новые сапожки! Блошка 2 А сапожки не простые – в них застежки золотые! Муха Спасибо, блошки, за сапожки!  Блошка 2 В этот чудный день рожденья Тебе поднимем настроенье –  Наши детки, крошки – блошки, Потанцуют здесь немножко. Садитесь вот тут, сейчас еще гости придут. Блошки садятся.Исполняется музыкальная композиция «Танец Блошек». Рассказчица Гости скачут, гости летят, а Жуки ­ джентльмены, непременно быть здесь хотят. Звучит музыка, исполняется композиция «Вход Жуков». Жук 1 В этот праздник – День рожденья Выражаем восхищенье! Жук 2 Именинница – краса, просто чудо хороша! Жук 3 Ты букет от нас прими, сладким чаем угости. Жук 4 За здоровье Мухи нашей выпьем чаю  по три чашки! Муха Спасибо! Спасибо! Садитесь к столу, Я чаю горячего всем вам налью! Ведущий Бабочки­красавицы пришли на день рожденья, им должно понравиться Мухино угощенье .                   Появляются Бабочки. Танец бабочек»Вальс цветов»   1 Бабочка: Мы Бабочки­шалуньи, Веселые летуньи. Летаем по полям, По рощам и лугам. 2 Бабочка Никогда не устаем, Кружимся, порхаем. Очень весело живем, Нектар собираем. 3 Бабочка Мы порхали по цветам, Прилетели в гости к вам.  Бабочки (хором):  Поздравляем! Поздравляем! Счастья, радости желаем! Вареньем цветочным тебя угощаем! Передают Мухе варенье. Муха Спасибо, милые подружки, Прошу за стол! Садитесь! Ведущий:  Приходила к Мухе Бабушка пчела, Мухе­Цокотухе меду принесла. Пчела:  В лугах без устали летала. Жжжжжж! Нектар цветочный собирала,Жжжжжж! Похлопотала над цветком, Жжжжжж! А он поделился со мной медком. Жжжжжж! С днем рожденья, Муха! Муха: Спасибо, спасибо, моя дорогая! Садитесь за стол, самовар давно готов! Рассказчица Стали гости угощаться, стали весело общаться. Муха (обращается ко всем гостям) Кушайте, не стесняйтесь, Все угощайтесь. Посмотрите, каких пряников я напекла!  Звучит мелодия рус.нар. песни. Гости угощаются (музыкальная зарисовка). Муха Бабочки­красавицы, кушайте варенье! Или вам не нравится мое угощенье?  Бабочка Ваше угощенье ­ просто загляденье!  Жуки Просто объеденье ваше угощенье!  Бабочка Тут и сливки, и конфеты. И чего тут только нету! Блошка Мармеладки, шоколадки, И орехи, и помадки! Пчела  Пряник мятный, ароматный, Удивительно приятный! Блошка  Трубки с кремом, пирожки И очень вкусные сырки! ВСЕ  Поздравляем! Поздравляем! Счастья, радости желаем! Помогать тебе во всем Слово честное даём! Рассказчица Гости все развеселились, в пляску дружную пустились Гости и Муха выходят на общую пляску. Появляется Паук, прерывая танец. Паук Я ­ злой Паучище, длинные ручищи! Я за Мухой пришел, Цокотухой пришел! Вот ты и попалась! Муха Дорогие гости, помогите! Паука­злодея прогоните!  Гости окружают Паука, грозят ему пальцем. Паук Я не только Мух ем, Я и Пчел, и Жуков ­ Всех попробовать готов!  Ха­ха­ха! Закручивает гостей в клубок. Рассказчица Тут и гости все испугалися, По углам, по щелям разбежалися. Гости убегают за ширму, Композиция Паук окутывает Муху паутиной, уводит за ширму.  Рассказчица Писк раздался за стеной Удалец – Комар летит. И в руке над головой Сабля острая блестит. Звучит фрагмент «Выходного марша» И. Дунаевского, появляется Комар. Комар Я ­ Комар­храбрец, Удалой молодец! Где Паук, где злодей? Не боюсь его сетей! Паука я не боюсь, С Пауком я сражусь!  Звучит музыка А.Хачатуряна «Танец с саблями», Комар сражается с Пауком. Паук побежден. Звучит музыка А.Петрова «Марш» из к­ф «О бедном гусаре замолвите слово». Комар освобождает Муху. КОМАР (Мухе): Паука я победил! И тебя освободил, А теперь, душа­девица, На тебе хочу жениться! Эй, усатый Таракан, Бей скорее в барабан!  Исполняют композицию «Мажоретки». Ведущий Слава, слава Комару­победителю! Эй, сороконожки, Бегите по дорожке, Зовите музыкантов, Будем танцевать! Общий танец. Рассказчица А мораль у этой сказки от начала до развязки: «Не делай в жизни плохо нигде и никому. Хорошо, когда добро побеждает в жизни зло! Выход персонажей на поклон и представление. Воспитатель :  Позвольте представить наших артистов. Это дети, посещающие театральный кружок  «Теремок». Итак, роли исполняли…