Словосочетание

  • Презентации учебные
  • Разработки уроков
  • ppt
  • 06.04.2017
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Публикация является частью публикации:

Иконка файла материала словосочетание.ppt
Словосочетание.
В школу вы пришли учиться. В жизни это пригодится. Тот, кто хочет много знать, Должен сам всё постигать.
*второй урок *хорошее настроение *наблюдать и сравнивать *слушать собеседника *друг помогает *бить баклуши *радость познания
Вопрос: Что  такое словосочетание? 1. Два   слова 3. Слова,   связанные   по  смыслу. 2. Два  или   несколько  слов,   связанных  по   смыслу  и   грамматически 4. Два  слова  с   предлогом.
Словосочетание … Знаю Хочу узнать Соединение слов Главное + зависимое Подчинительная связь
Спрятавшееся слово.  Словосочетание –  это соединение двух или  нескольких  слов,  связанных друг с другом  по смыслу и грамматически.
Словосочетан ия Сочетания слов
Что  не  является  словосочетанием? 1. сущ. + сущ. 2.  Подлежащее  +   сказуемое   3. Глагол +  сущ 4. сущ. +  прилагательн.
Тема нашего урока: «Словосочетание» *1) Продолжить наблюдение за словосочетанием. *2)Узнать все ли сочетания слов являются словосочетанием? *- Какие сочетания слов не являются словосочетанием? *- Почему они не являются словосочетанием?
Ласковый и тёплый лучик солнца заглянул в класс.
Ласковый и тёплый лучик солнца заглянул в класс. ласковый лучик тёплый лучик лучик солнца заглянул в класс
Ласковый и тёплый лучик солнца заглянул в класс. ласковый лучик лучик заглянул тёплый лучик ласковый и тёплый лучик солнца заглянул в класс
- рассказ и стихотворение - бросил, но не попал - смех и голоса
- рассказ и стихотворение - бросил, но не попал - смех и голоса Вывод: Однородные члены не являются словосочетанием, т.к. связаны сочинительной связью.
Марк у доски повесил нос, Краснеет до корней волос. Он в этот час, как говорится, Готов сквозь землю провалиться. О чём же думал он вчера, Когда баклуши бил с утра?
Марк у доски повесил нос, Краснеет до корней волос. Он в этот час, как говорится, Готов сквозь землю провалиться. О чём же думал он вчера, Когда баклуши бил с утра?
- Повесил нос – расстроился, огорчился, опечалился; - краснеет до корней волос – стыдится; - сквозь землю провалиться – спрятаться; - бил баклуши – бездельничал, ленился.
- Являются ли фразеологизмы словосочетаниями?
-Являются ли фразеологизмы словосочетаниями? -Вывод: фразеологизмы словосочетаниями не являются.
*Задание 1 группы: выписать словосочетания *Ломать голову; ломать игрушку; чучело гороховое; гороховый суп; работать в саду; работать спустя рукава; спать без задних ног; спать на диване.
*Задание 1 группы: выписать словосочетания *ломать игрушку; гороховый суп; работать в саду; спать на диване.
2 группа – склассифицировать сочетания слов: *второй урок *хорошее настроение *наблюдать и сравнивать *слушать собеседника *друг помогает *бить баклуши *радость познания
Словосочетания второй урок хорошее настроение слушать собеседника радость познания сочетания слов грамматическая основа: однородные члены: фразеологизмы: друг помогает наблюдать и сравнивать бить баклуши
1.Детский писатель, бегает по лесу, сидит и слушает, смотрит в окно. 2.Душистая сирень, без задних ног, пахнет дождем, веселые голоса. 3. Гуляла по саду, бабушка вяжет, падали с неба, хвойное дерево.
Что нового  узнали на уроке?
Словосочетание … Узнали Знаю Соединение слов Главное + зависимое Подчинительная связь Не являются словосочетанием:  главные члены предложения,  однородные члены  предложения,  фразеологизмы.
*Сегодня я узнал … *Я понял, что … *Я научился … *Мне было трудно … *Мне понравилось … *Закончите предложения:
Спасибо,  ребята!   Вы  меня  очень  порадовали МОЛОДЦ Ы!