В школу вы пришли учиться.
В жизни это пригодится.
Тот, кто хочет много знать,
Должен сам всё постигать.
*второй урок
*хорошее настроение
*наблюдать и сравнивать
*слушать собеседника
*друг помогает
*бить баклуши
*радость познания
Вопрос: Что такое словосочетание?
1. Два
слова
3. Слова,
связанные
по смыслу.
2. Два или
несколько слов,
связанных по
смыслу и
грамматически
4. Два слова с
предлогом.
Словосочетание …
Знаю
Хочу узнать
Соединение слов
Главное + зависимое
Подчинительная связь
Спрятавшееся слово.
Словосочетание –
это соединение двух или
нескольких слов,
связанных друг с другом
по смыслу и грамматически.
Словосочетан
ия
Сочетания
слов
Что не является словосочетанием?
1. сущ. + сущ.
2. Подлежащее
+ сказуемое
3. Глагол +
сущ
4. сущ. +
прилагательн.
Тема нашего урока: «Словосочетание»
*1) Продолжить наблюдение за
словосочетанием.
*2)Узнать все ли сочетания слов являются
словосочетанием?
*- Какие сочетания слов не являются
словосочетанием?
*- Почему они не являются
словосочетанием?
Ласковый и тёплый лучик
солнца заглянул в класс.
Ласковый и тёплый лучик
солнца заглянул в класс.
ласковый лучик
тёплый лучик
лучик солнца
заглянул в класс
Ласковый и тёплый лучик
солнца заглянул в класс.
ласковый лучик лучик заглянул
тёплый лучик ласковый и тёплый
лучик солнца
заглянул в класс
- рассказ и стихотворение
- бросил, но не попал
- смех и голоса
- рассказ и стихотворение
- бросил, но не попал
- смех и голоса
Вывод: Однородные члены не
являются словосочетанием, т.к.
связаны сочинительной связью.
Марк у доски повесил нос,
Краснеет до корней волос.
Он в этот час, как говорится,
Готов сквозь землю
провалиться.
О чём же думал он вчера,
Когда баклуши бил с утра?
Марк у доски повесил нос,
Краснеет до корней волос.
Он в этот час, как
говорится,
Готов сквозь землю
провалиться.
О чём же думал он вчера,
Когда баклуши бил с утра?
- Повесил нос – расстроился,
огорчился, опечалился;
- краснеет до корней волос – стыдится;
- сквозь землю провалиться –
спрятаться;
- бил баклуши – бездельничал, ленился.
- Являются ли
фразеологизмы
словосочетаниями?
-Являются ли фразеологизмы
словосочетаниями?
-Вывод: фразеологизмы
словосочетаниями не являются.
*Задание 1 группы:
выписать словосочетания
*Ломать голову; ломать игрушку;
чучело гороховое; гороховый суп;
работать в саду; работать спустя
рукава; спать без задних ног; спать на
диване.
*Задание 1 группы:
выписать словосочетания
*ломать игрушку; гороховый суп;
работать в саду; спать на диване.
2 группа – склассифицировать сочетания
слов:
*второй урок
*хорошее настроение
*наблюдать и сравнивать
*слушать собеседника
*друг помогает
*бить баклуши
*радость познания
Словосочетания
второй урок
хорошее настроение
слушать собеседника
радость познания
сочетания слов
грамматическая основа: однородные члены:
фразеологизмы:
друг помогает наблюдать и сравнивать
бить баклуши
1.Детский писатель, бегает по лесу, сидит и слушает,
смотрит в окно.
2.Душистая сирень, без задних ног, пахнет дождем,
веселые голоса.
3. Гуляла по саду, бабушка вяжет, падали с неба,
хвойное дерево.
Что нового узнали на уроке?
Словосочетание …
Узнали
Знаю
Соединение слов
Главное + зависимое
Подчинительная связь
Не являются словосочетанием:
главные члены предложения,
однородные члены
предложения,
фразеологизмы.
*Сегодня я узнал …
*Я понял, что …
*Я научился …
*Мне было трудно …
*Мне понравилось …
*Закончите
предложения:
Спасибо, ребята!
Вы меня очень
порадовали
МОЛОДЦ
Ы!