Сложные

Учебная программа разработана с учетом общих закономерностей развития и специфических особенностей детей, имеющих сложные нарушения в развитии. 2. В специальной (коррекционной) учебной программе дошкольного воспитания и обучения детей со сложными нарушениями в развитии представлено содержание специальной коррекционной учебной деятельностипо развитию социально-бытовой ориентировки, формированию и развитию коммуникативных навыков, формированию способности общаться с окружающим миром вербальными и невербальными средствами, накоплению чувственного опыта, знаний об окружающем мире, формированию адекватных образов действительности; ориентированию в пространстве; развитию движений, мелкой моторики и осязания, формированию навыков личной гигиены; коррекции недостатков физического развития; включению ребенка в процесс активного познания окружающего мира, который связан с его двигательной активностью, формированию образов реального мира в процессе творческой деятельности путем поэтапного обследования предметов; уточнению, конкретизация и обобщению предметных представлений.