СО19

Раздел А

Задания по суммативному оцениванию за раздел / сквозную тему

Суммативное оценивание за раздел «Атомное ядро»

Цели обучения:

9.6.1.8 описывать свойства ядерных сил

9.6.1.10 применять формулу энергии связи атомного ядра при    решении задач

9.6.1.11 применять законы сохранения зарядового и массового числа при    решении уравнений ядерных реакций

9.6.2.3 использовать закон радиоактивного распада при решении задач

 9.6.2.8 характеризовать способы защиты от радиации

Критерии оценивания: Обучающийся

                               - описывает свойства ядерных сил

                               - использует формулу энергии связи атомного ядра при решении

                                 задач

                               - использует закон сохранения зарядового и массового числа при    

                                  при решении уравнений ядерных реакций

                               - использует закон радиоактивного распада при решении задач

                               - приводит способы защиты от радиации.

Уровни мыслительных навыков:  применение

навыки высокого порядка

Время выполнения: 25 минут.

Задания

1. Недостающим элементом в ядерной реaкции+?=   + , является

А)

В)

С)

D)

Е)[1]

2. Определите истинность следующего утверждения: Силы, действующие нaрaсстояниях, не превышающих 2·10^-15м, являются ядерными силами.

[1]

с) вычислите энергию связи углерода  , ответ запишите в МэВ                            [1]

5. Установите соответствие между видами излучения и способами защиты от радиации этих видов излучения[3]

Раздел В

Задания по суммативному оцениванию за четверть

Характеристика заданий суммативного оценивания за 1  четверть

Задания суммативного оценивания за

1 четверть по предмету «Физика»

Задания.

1.Летом, в сильную жару врачи рекомендуют носить одежду в светлых тонах. Объясните почему.

_________________________________________________________________[1]

2.Укажите единицы измерения времени в Международной системе единиц.[1]

А. кг

В. м

С. ч

D. с

3.Вкаком из случаев движущееся тело можно назвать материальной точкой, а движение относительным?

А. Бежит собака

В. Земля вращается  вокруг своей оси

С.Планеты  движутся вокруг Солнца [1]

D. Человек делает зарядку

4.Велосипедист за первые 0,3 ч проехал 15000м

а) определите, с какой скоростью двигался велосипедист (ответ запишите в км/ч)

___________________________________________________________[1]

b) какой путь проедет велосипедист за следующие 0,5 часа, двигаясь со скоростью 3 км/ч  (ответ запишите в км)

_____________________________________________________________[1]

с) запишите формулу для расчета средней скорости

_____________________________________________________________[1]

d) вычислите среднюю скорость движения велосипедиста (ответ запишите в км/ч)

_________________________________________________________________[1]

5.Даны физические величины: время, масса, скорость.

Какая из указанных физических величин является векторной, а какая скалярной

А. время, скорость

В. масса, время

С. масса, скорость

D. скорость, масса[1]

6.Монеты, уложенные в ряд вплотную друг к другу, расположили вдоль линейки как на рисунке. Определите:

а) количество монет в ряду _________________________________________________[1]

b) длину получившегося ряда _________________________________________________ [1]

с)вычислите диаметр одной монеты _________________________________________________[1]

d)запишите ответ с учетом погрешности d = (___  ^±___) _____[1]

7.Рассмотрите график зависимости перемещения от времени при равномерном движении

а) определите по графику, путь пройденный телом за  8секунд

_________________________________________________________________[1]

b)  запишите формулу скорости движения    

______________________________________________________________ [1]

с) вычислите скорость движения

________________________________________________________________[1]

d)сколько времени тело находилось в покое _____________________        [1]

8.Осуществите перевод чисел:

а)в стандартный вид

0,000000233 кг= ________________ кг[1]

b)используя кратные / дольные приставки

 6500 м  =______________________  [1]

9.Приведите пример

а)прямолинейного равномерного движения

_______________________________________________________________[1]

b)  неравномерного движения

_______________________________________________________________[1]

Схема выставления баллов