Сочинение " Мой первый учитель"

Сочинение

Мой первый учитель

Почему некоторые дети не любят ходить в школу? А некоторые идут охотно и даже с удовольствием. Почему в нежелании учиться родители и учителя обычно обвиняют детей? Они говорят про них  «ленивые, безответственные, ничего не хотят делать». Но ведь  есть  ребята, которые  с радостью бегут на уроки, даже ждут их. Я знаю ответ на этот вопрос. Просто некоторым детям повезло с учителем, а некоторым не очень.

Вот я помню, как  впервые в 7 лет пошла в школу. В первом классе мне было страшно идти на первый урок, но оказалось, что ничего страшного в школе нет. Привыкнуть к школьному режиму мне помог один важный человек, и я им очень дорожу. Это мой  первый учитель Ирина  Ивановна. Чтобы завоевать мое детское сердце, ей хватило всего нескольких уроков.

Я пока не знаю, кем я стану в будущем, какую профессию я выберу, но мне бы хотелось стать такой же учительницей  как Ирина Ивановна.

Если бы меня спросили  «Каким должен быть хороший учитель?», я бы ответила, что у него должно быть доброе сердце и щедрая душа. Доброе - по отношению к своим ученикам , а щедрое – на отдачу своих сил и знаний детям. А самое главное– это любовь. Любовь к своему делу и  к детям. Именно такой и является наш учитель Ирина Ивановна. Вообще, любой учитель должен любить учеников. Ведь если учитель не любит учеников, а тем более если не уважает их, то он не сможет донести свою мысль, не сможет заставить слушать их и любить предмет так, как он любит его сам. Учитель - человек, который может делать трудные вещи легкими. За хорошим учителем хочется идти и идти. Настоящий учитель живет тем, чтобы научить, помочь найти себя в этом сложном и современном  мире каждому ученику. Мой  учитель – пример для подражания не только для детей, но и для других учителей.

Мой любимый учитель невероятно женственная, красивая, ухоженная. У нее всегда самые красивые наряды. Когда я вырасту, я очень хочу быть похожей на Ирину Ивановну.   Она для меня – пример подражания. 

А как она заходит в класс! Она тихо прикрывает за собой дверь. Она заходит и все умолкают. Это похоже на какой-то гипноз. Она возмущается, когда наш класс шумит на переменах, но никогда на нас не кричит, она умеет нас успокаивать одним взглядом.  Когда мы приходим к ней на урок, то мы  заряжаемся положительными эмоциями, хочется всем улыбаться. Она очень редко злится и «выходит из себя», из каждой трудной ситуации старается выйти с улыбкой и только хорошим настроением, помогает найти нам что-то свое в жизни, найти тот путь, который поможет нам открыть свои самые лучшие качества. Она учит нас думать и мыслить, а не просто запоминать, учит самостоятельно добывать знания. Создает на уроках обстановку доброжелательности и уважения, поддерживает у нас радость познания, позволяет раскрыться нашим способностям. Все ученики класса ее уважают и любят за это.

Ирина Ивановна пользуется авторитетом не только среди учеников, но и среди учителей и родителей. Всегда внимательная, собранная, вежливая.

За четыре года Ирина Ивановна стала для нас  родным человеком. Многие ребята из нашего класса живут далеко от школы. Но никто не переходит в другие школы, потому что здесь – Ирина Ивановна и школа для нас - это наша любимая учительница. Когда она болела или отсутствовала, мне было ужасно скучно. Все уроки без нее для меня серые. А когда она возвращалась, для меня будто солнышко выходило после дождя.

В наше    время, в  городе,  в школе ,  люди очень похожи друг на друга, они любят похвастаться друг перед другом дорогими игрушками, телефонами, гаджетами, машинами. Почему-то все измеряется материальными вещами. Все говорят об одном и том же,  обсуждают новости и разговоры только о вирусах и политике.

     Современные дети тоже этим заражены. Мы целыми днями сидим в телефонах и играем в игры. Для меня все это однообразно и не интересно.Но я всегда знала, что есть и другая жизнь! Самая настоящая и живая.

Ирина Ивановна для меня доказательство того, что эта другая жизнь существует. Это человек, к которому я всегда могу подойти и поговорить, она знает ответы на все вопросы. После разговора с ней, я могу верить в людей и в человечество. Она знает о нас даже больше, чем наши родные родители. Мы часто с ней разговариваем на различные темы, как с другом, а не как с учителем.

Она на самом деле стала нашей второй мамой – всегда поможет с советом, поймет, укажет верный путь. На уроке она – серьезный учитель, строгий и справедливый. Но на переменах и после уроков она живет нашими заботами, печалями, детскими проблемами. Мы всегда крутимся около нее, потому что именно с ней мы чувствуем себя хорошо и уютно.

Я очень люблю подготовку нашего класса к различным школьным мероприятиям и праздникам. Как мы всем классом, во главе с нашей  Ириной Ивановной делаем разные приготовления, учим песни, готовим костюмы, разыгрываем сценки. Общие дела очень сильно объединяют наш класс. А как наши родители смотрят на нас с восхищением на выступлениях! Ради гордости в глазах родителей стоит выучить целую поэму! Спасибо нашей дорогой учительнице за возможность почувствовать себя настоящими звездами.

У каждого ученика нашей школы есть свои таланты. Кто-то играет в футбол за школу, за город, за республику. Кто-то играет в школьном ансамбле, танцует, поет, рисует, решает математику.  А я люблю писать сочинения, например, как сейчас. Любовью к этому хобби я обязана своему учителю. Я решила, что это и есть мой талант – писать сочинения.

Моя любовь к сочинениям связана с тем, что я еще сильно люблю читать. Любовью к книгам я также обязана своей первой учительнице - Ирине Ивановне. Нам вначале учебного года выдают учебники, и за пару недель я успеваю перечитать все части учебника по литературе. Мама тоже поддерживает мой интерес и покупает мне книги, энциклопедии.

Мои одноклассники обычно не любят список литературы на лето. Но я считаю, что все произведения стоят того, чтобы быть прочитанными. Ими когда-то зачитывались, их пересказывали друг другу, их переписывали от руки. Моя мама иногда рассказывает про некоторые из них и мне становится еще интереснее их читать. А потом после прочтения обсуждаем их с моей любимой Ириной Ивановной. Все авторы книг мечтали о славе, они бы не хотели, чтобы через много лет какой-нибудь школьник не узнавал их портрет. Они бы не хотели, чтобы их книги пылились на полках, они мечтали, что их будут перечитывать снова и снова. Абсолютно все книжки занимательны: почти в каждой  написано про любовь, в каждой второй – про дружбу, в каждой третьей – юмор, в них интересные сюжеты, очаровательные герои. Заинтересовать чтением учеников – большой талант, а Ирина Ивановна в этом мастер. К тому же книга уносит нас в другую реальность, отличную от нашей, хотя бы за это стоит любить читать.

Хочу сказать, как же нам повезло с первым учителем! Быть учителем - такой тяжкий труд! Это такая сложная профессия! И такая ответственность! Он требует такой собранности, такого внимания, такой работы и от учителя и от ученика! Я бы хотела сказать каждому ученику, как много всего для нас делают наши учителя. Любите и цените своих учителей, они этого заслужили. Они приходят к нам каждое утро с улыбкой, представьте каково это, улыбаться своим сорванцам каждый день. Давать им знания, преодолевать сложности, грызть гранит науки, быть поддержкой своим детям круглые сутки! Это заслуживает как любви, так большого уважения. Учитель – это не просто профессия, это – призвание. Направлять детей в нужное русло – вот их предназначение. Учителя – это наставники будущего: отдавая всю свою энергию, они зажигают других. Ирина Ивановна – достойный пример для подражания во всем. Она –пример настоящих учителей – не только по образованию, но и по душе.  Относитесь к ним с пониманием, постарайтесь не разочаровать их, пронесите то, что они вам дали, через всю жизнь.

Мы живем в России! У нас Великая страна! У нас замечательные учителя. Мы – наследники! За нами - будущее страны. Мы должны сделать так, чтобы нами гордились , и никогда не было стыдно за нас. В первую очередь, мы – лицо наших родителей и учителей, об этом стоит помнить всегда.

У нас очень сильный учитель! Очень достойный человек! Ирина Ивановна - пример для подражания! Я сейчас уже в четвертом классе, нам так мало осталось быть вместе. Я стараюсь не терять ни минуты, стараюсь взять все то, что она дает на уроках. В следующем году мы перейдем в пятый класс и у нас уже будут другие учителя. Очень хочется, чтобы они были похожи на нашу первую учительницу.

Ирина Ивановна! Вы учили нас быть настоящими людьми, умеющими дружить, уважать чужое мнение, никогда не оставаться равнодушными и всегда быть готовыми помочь тем, кто в этом нуждается. Я постараюсь быть вашим наследием. Постараюсь сохранить в себе все то, что вы мне дали.Спасибо, что были и являетесь для меня спасительным маяком, героем и наставником. Рядом с вами я чувствую себя спокойно, от вас исходит столько теплоты и добра, что трудно не полюбить вас. Спасибо вам, что научили меня ценить то, что действительно важно. Я горжусь тем, что я ваша ученица. Хочу чтобы вы знали: я очень люблю и запомню вас как хорошего человека, вложившего в нас многое. Обещаю приходить к вам после окончания 4-го класса.

Учитель – один из самых главных людей в жизни каждого человека. С самого раннего возраста он является нашим лучшим другом, он рядом с нами и в горе и в радости. Мы можем рассказать учителю то, о чем не расскажем родителю. Наши учителя – наши самые верные друзья. Возможно, они делают для нас больше, чем мы предполагаем.

Ирина Ивановна – лучший  учитель. Благодаря ей, я знаю, каким должен быть достойный представитель этой профессии. Спасибо, что вы являетесь примером для подражания. Когда вырасту, я мечтаю стать таким же хорошим человеком, как вы.

Желаю Вам крепкого здоровья и долгих лет жизни!