Сочинение Апатиковой Марии .Конкурс сочинений «В труде рождаются герои » в Наро-Фоминском городском округе в 2022/2023 году

МАОУ Наро-Фоминская СОШ №3 с УИОП

Апатикова Мария Геннадьевна,

17 лет

Тостоганова ИринаВалерьевна ,

учитель русского языка и литературы

«Я хочу рассказать вам о герое труда…»

Учитель…

Словно – то какое!

Как Свет, как Родина,

Как Мать.

Как Океан

Оно большое.

Сумело все в себя вобрать.

Заботу, ласку

и тревогу

за учесть Родины своей….

Учитель,

Ты всегда в дороге….

В борьбе за счастье всех детей.

А.Ф. Логинов

Здравствуй, мой ровесник!

Пишу тебе , чтобы продолжить нашу беседу о героях труда. Надеюсь, что и ты встречал настоящих тружеников: механизаторов, строителей, машинистов. А учителя можно считать героем труда? Вот ты и задумался. Позволь рассказать об удивительном человеке, которого я считаю героем труда. Это Александр Федорович  Логинов – Поэт, Учитель, Патриот, Гражданин, человек с Большой буквы, на которого хочется равняться и следовать его примеру.

Ровесник, внимательно всмотрись в его лицо: крупный нос, строгий взгляд, живые глаза, которые  начинают блестеть, как только шумная ватага ребятни вваливается в небольшой школьный коридор.

Я  же почему-то обратила внимание на его огромные руки – большие, узловатые от расширенных вен и все-таки особенно выразительные. Вероятно, такие руки были у богатырей. С их помощью можно совершить невозможное. Да и сам Александр Федорович, несмотря на возраст, выглядит крепким, подтянутым. В нем чувствуется какой-то внутренний стержень, врожденный интеллект, что-то очень душевно-теплое и мощное.

Ты, мой ровесник, высказал своё мнение, что сложно представить учителя настоящим героем – тружеником. Многим привычнее думать о людях труда рабочих профессий. Я не могу согласиться. Да, учитель не строит дома, не борется за урожай на полях. Всё это делают его ученики.

Многие свои годы Александр Федорович посвятил детям и удостоен званий «Отличник народного просвещения», «Отличник просвещения СССР». Он преподавал историю и занимался патриотическим воспитанием молодого поколения. Опыт работы, накопленный им в бытность директором наро-фоминской средней школы №6, стал достоянием его коллег во всех школах нашего района.

Тогда мы, ровесники,  много спорили  об эрудиции. Каждому хотелось больше знать.   Нам , я думаю, как-то по-хорошему можно позавидовать необычайно широкому кругозору Александра Федоровича. Особенно тебя, мой ровесник, восхитит его умение писать стихи, понятные нам, современным детям. Интересные рассказы, вернее лекции, о литературе, истории, о жизни, долге, любви, чести и совести поражают глубиной и простотой изложения.

 Я хочу снова и снова рассказывать тебе, ровесник, о настоящем учительском труде. С.А. Шмаков так говорит о сложной работе педагога:

Учитель – профессия птица!

Труднее ее не сыскать.

С какою другою работой сравнится –

ребячьи сердца зажигать!

А вот зажечь интерес учеников к большой человеческой жизни, сделать участниками и строителями будущего, научить познать себя – это и есть каждодневный труд учителя.

«Я всегда любил литературу. У меня книг много было: Лермонтов, Пушкин, Есенин. Да и в своей работе, когда преподавал школьникам такой предмет, как история, подтверждал факты литературными строками. А стихи у меня всегда сами складывались. На праздник на какой, на мероприятие – всегда приветствия писал», – рассказывал он. Сколько их, его стихотворных произведений, Александр Федорович уже и не помнит. «А сколько стихов выброшено, сожжено, уж, наверное, набралось на целую книгу», – улыбаясь, говорит Александр Федорович[1].

Александр Федорович – педагог от Бога, очень ответственен и уважителен, доброжелателен, порядочен и открыт к общению.

Всю жизнь А.Ф.Логинов живёт на средства своей души, всегда он был самим собой, был внутренне свободен, глубоко интеллигентен. Он не любит разговоров на "высокие" темы, - разговоров, за которыми не видно настоящего человека.

Рассказывая об Александре Федоровиче, я хотела, чтобы ты, мой сверстники , восхитился глубине личности этого человека. В наше время, увы , важнее казаться кем-то, чем быть.

Если ты обратишься в библиотеку, то найдёшь там поэтические сборники «Память сердца», «Благодать земли», «О Родине с любовью» . Это целый мир поэта, мир родной природы и края, любимого города, мир красоты нашей малой родины, история и память сердца…Лирика в стихах Александра Федоровича живая и разнообразная, пронизана одним большим чувством – любовью к Родине. Поэзия глубоко патриотична: любовь к Родине – это не только внутреннее чувство, но и готовность ее защищать. Тема дружбы, любви - взгляд издалека и пристальное внимание к сегодняшнему дню. Всем этим Александр Федорович делится с нами, открывая самые сокровенные уголки души. В своих стихах  поэт обращается к современникам, полагаясь на личный опыт, внимательно присматриваясь в судьбы людей, в мир памяти, пытаясь предостеречь от ошибок…

Все в этом человеке органично связано: профессия и призвание, состояние души и творчество. Через его поэзию проходят неповторимое обаяние личности поэта, жизнелюбие, чистота и свет, боевой патриотический дух. Читатель ощущает силу любви автора к малой родине. Поэт пишет: «Благодать земли Наро-Фоминской в музыке воспета и в стихах…..». Из этой любви вырастает любовь ко всей России. Стихи А.Ф. Логинова никого не оставляют равнодушным. Читая их, люди старшего поколения вспоминают пережитое: верную дружбу, первую любовь, переживания, испытания военных лет и радость великой Победы… Молодым современникам поэт помогает почувствовать неразрывную связь поколений, красоту человеческих чувств и родной природы, гордость за народ, одержавшего Победу в Великой Отечественной войне.

Александр Федорович изливает свои чувства в стихотворной форме, запечатлевает в рифме своё мироощущение, мечтает о будущем и вспоминает прошлое, одновременно обращаясь к миллионам и оставаясь при этом наедине с собой. Душевно и чувственно он раскрывает каждую тему. Его лирика очень понятна, идет от сердца поэта из самой глубины души. Тема патриотизма, любви к родине звучит очень волнующе, пронзительно. В каждой строчке поэт передает свои самые сокровенные переживания. Восхищается многими, забытыми ныне ценностями, подчеркивает красоту окружающего нас мира, говорит простыми словами о мужестве и героизме, учит ценить и сохранять в памяти сердца прошлое родного города, малой родины.

Меня восхищает его умение просто жить, умение – которое доступно только человеку высоких требований, которое создается лишь огромным желанием видеть людей простыми, красивыми, гармоничными. Он презирает пошлость, неискренность, лицемерие, корысть. Ему претит тщеславие. Он глубоко искренен, открыт!

Александру Федорович – мой герой, рождённый в труде! Общение с таким Человеком воодушевляет, ободряет, вносит ясный смысл, возвращает бодрость! Хочется следовать его примеру, творить и жить, радуясь каждому дню, много читать, путешествовать, познавать новое, любить и быть любимым, верить, надеяться, уметь прощать, ценить искренность и честность и оставаться человеком!

Я надеюсь, мой ровесник, что , прочитав моё письмо, ты познакомишься с книгами Логинова А.Ф.. И тогда при встрече мы сможем поделиться мнениями о произведениях этого удивительного человека.

До свидания. С уважением Мария.

Скачано с www.znanio.ru