«Содержание и технологии метапредметного образования в школе как средство реализации ФГОС нового поколения»

Педсоветы
ppt
16.04.2018

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Публикация является частью публикации:

«Содержание и технологии метапредметного образования в школе как средство реализации ФГОС нового поколения»

Содержание и технологии метапредметного образования в школе как.ppt

Зам директора по УВР Ермакова Т. И.

«Метапредметы пытаются говорить о том, о чём современная школа не умеет – о смысле жизни, о её ценности. Это ответ на вопрос: Зачем мне эти знания? Где мне это пригодится?» М. Половкова

Цель: решить проблему разобщенности, расколотости, оторванности друг от друга разных научных дисциплин.

«Под метапредметным содержанием образования понимается деятельность, не относящаяся к конкретному учебному предмету, а, напротив, обеспечивающая процесс обучения в рамках любого учебного предмета». Ю.В. Громыко

«Метапредмет – это не особый, деятельностный «срез» предмета, но именно основосоздающая часть предмета. Такая основа связана с понятием «фундаментальный образовательный объект». А.В. Хуторской

 развивающее обучение ЭльконинаДавыдова;  мыследеятельностная педагогика;  коммуникативная дидактика;  эвристическое обучение;  логикосмысловое моделирование;  школа Щетинина;  критическое мышление;  ТРИЗ (АРИЗ);  технологический компонент личностноориентированного урока;  общеучебные умения и навыки (ремейкпрограмма Пономаревой и др.).

Предмет Метапредмет Базовые сведения по 1 науке Сведения из разных наук Узконаправленность Смысловое поле объектов познания выходит за рамки традиционных учебных дисциплин и располагается на метауровне. Знания разрознены Формирование целостной картины мира. Недостаточно философское осмысление мира обучающимися Философское осмысление мира обучающимися. Нет осознания личной связи с окружающим миром, понимания своего значения, места и роли в нем Предметоцентризм Формируется осознание личной связи с окружающим миром, понимания своего значения, места и роли в нем. Интегративность. Предметность Предметность + надпредметность.

Образование – это то, что остаётся после того, как всё выученное забудется. Макс Лауэ

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также