Соединения алюминия

Зябкина О.А. Учитель химии МБОУ Митрофановской СОШ

Тема: Соединения алюминия

Элементы содержания: амфотерность оксида и гидроксида алюминия.

Требования к уровню подготовленности выпускников.

Уметь: составлять уравнения реакций с участием соединений алюминия.

Цель: продолжить формирование умений составлять уравнения реакций с участием амфотерных соединений.

Оборудование: растворы хлорида алюминия, гидроксида натрия, соляной кислоты, карбоната натрия, таблицы «Соединения алюминия в природе», образцы минералов и горных пород.

Ход урока

I. Проверка домашнего задания.

Опрос у доски: химические свойства алюминия;

устно: перечислить физические свойства алюминия; объяснить, исходя из электронного строения, почему у алюминия переходные свойства; почему свойства бериллия и алюминия сходны? Проверка упр. 1.

II. Объяснение нового материала.

Вспомните, какие соединения называют амфотерными. Как можно получить гидроксид алюминия? Как доказать его амфотерность?

Учитель проводит опыты, ученики записывают уравнения реакций:

Гидроксид алюминия разлагается при нагревании:

Оксид алюминия химически пассивен и реагирует с концентрированными кислотами и щелочами при нагревании:

Из расплава оксида алюминия электролизом получают Al:

Распознать ионы алюминия можно так:

1) при добавлении к соли алюминия щёлочи выпадает белый осадок, растворяющийся в избытке щёлочи;

2) при добавлении к соли алюминия карбоната натрия выпадает осадок Аl(ОН)₃ и выделяется углекислый газ:

Домашнее задание: § 13, упр. 5, 6.