Социально значимый проект "Книга-мой друг"

  • doc
  • 02.09.2025
Публикация на сайте для учителей

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Иконка файла материала Социально значимый проект1 кл.doc

МУНИЦИПАЛЬНОЕ  БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ

«ПОНИЗОВСКАЯ  ШКОЛА»

 

 

 

 

 

Проект

«Книга — мой друг»

 

 

 

Руководитель проекта

учитель начальных классов

Кочкурова Ирина Николаевна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Социально значимый проект «Книга — мой друг» (1 класс)

Цели проекта:

o                Прививать интерес к чтению и книге как источнику новых знаний и положительных эмоций.
o                Создать условия для формирования привычки читать самостоятельно и регулярно.
o                Развивать умение обсуждать содержание прочитанных книг, высказывать своё мнение и делиться впечатлениями.

Задачи проекта:

o                Популяризовать литературу среди первоклассников.
o                Познакомить детей с лучшими образцами детской художественной литературы.
o                Обучить навыкам самостоятельного выбора интересных книг.
o                Способствовать развитию речи, внимания, памяти и креативного мышления.
o                Воспитывать ответственность и аккуратность при обращении с книгами.

Целевая аудитория:

Обучающиеся 1-го класса, родители, учителя начальных классов.

Основные этапы реализации проекта:

Этап 1. Подготовительный (месяц начала учебного года)

o                Презентация проекта учителям и родителям.
o                Информирование детей о целях и содержании проекта.
o                Анкетирование детей и родителей о предпочтениях в чтении, наличие домашней библиотеки.
o                Оснащение классной библиотечки интересными и доступными для детей книгами.

Этап 2. Основной (основной период обучения)

o                Ежедневное включение элементов чтения в режим урока и переменок.
o                Проведение утренних пятиминуток чтения лучших отрывков из книг.
o                Тематические классные часы, посвящённые известным писателям и художникам-иллюстраторам детских книг.
o                Семейные конкурсы рисунков и рассказов по любимым книгам.
o                Регулярные посещения школьной библиотеки, освоение навыков обращения с каталогом и правилами пользования библиотекой.
o                Час интересного чтения раз в неделю (чтение учителем, родителями, учениками).
o                Оформление классной экспозиции «Наши любимые книжки».

Этап 3. Завершающий (конец учебного года)

o                Итоговое мероприятие «Книга — мой лучший друг»: праздник, посвящённый подведению итогов года, награждение активных читателей.
o                Составление рейтинга наиболее полюбившихся книг и писателей.
o                Рекомендации по дальнейшему чтению летом.

Ожидаемые результаты:

o                Увеличение количества активно читающих детей.
o                Улучшение общей грамотности и речевого развития.
o                Появление положительной мотивации к чтению.
o                Усвоение норм вежливого обращения с книгой.
o                Привычка бережно относиться к чужой собственности.

Ресурсы для реализации проекта:

o                Детская литература различных жанров и направлений.
o                Мультимедийные средства демонстрации презентаций и видеоматериалов.
o                Информационная поддержка школьных педагогов и специалистов библиотеки.
o                Содействие семей и активное взаимодействие родителей.

Таким образом, реализация проекта «Книга — мой друг» позволит заложить основы систематической работы по привлечению первоклассников к активной читательской деятельности, способствовать развитию индивидуальных способностей и интересов каждого ребёнка.