Социальный проект "Наша дружная семья"

  • Документация
  • docx
  • 04.03.2018
Публикация на сайте для учителей

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Актуальность проекта. Проблема духовно-нравственного воспитания человека всегда была и остается актуальной – в любую историческую эпоху и в любом государстве. Вопросы воспитания освещаются в различных философских, педагогических, психологических исследованиях, их значимость подчеркивается в высказываниях великих мыслителей. Предпринимаемые на сегодняшний день попытки воспитания духовно-нравственной личности показывают, что самым слабым местом в этой деятельности является семья. Многим родителям просто неизвестно, что именно в школьном возрасте происходит усвоение социальных норм, моральных требований и образцов поведения на основе подражания. Поэтому необходимо помочь родителям осознать, что в первую очередь в семье должны сохраняться и передаваться нравственные духовные ценности и обычаи, чтимые и почитаемые предками, и что именно родители ответственны за воспитание детей. По мнению А. С. Макаренко, «воспитывая детей, нынешние родители воспитывают будущую историю нашей страны, а значит, и историю мира». Опыт многих поколений доказывает роль родительского воспитания на всю последующую жизнь ребенка и судьбу его родителей, что также исключительно точно передает А. С. Макаренко в своем высказывании: «Наши дети – это будущие отцы и матери, они тоже будут воспитателями своих детей. Наши дети должны вырасти прекрасными гражданами, хорошими отцами и матерями. Но и это – не все: наши дети – это наша старость. Правильное воспитание – это наша счастливая старость, плохое воспитание – это наше будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной». Многие педагоги считали, что настоящие семейные ценности включены в повседневную жизнь семьи. Например, К. Д. Ушинский писал: «Семейный уклад охватывает ребенка со всех сторон и отовсюду ежедневно проникает в душу». Смыслообразующее понятие «ценности семьи» определяет важность, актуальность, общность интересов ее членов. Это любовь, родительство, верность, доверие, связь между поколениями и многие другие. Сама семья, как собирательный элемент этих факторов, тоже является ценностью. Духовные ценности, к которым относятся семейные традиции, семейные устои, понимаются как объединяющие идеи, порождающие стремление их отстаивать, защищать. С развитием общества каждому его этапу соответствует свой тип отношений между близкими людьми и то, что в этих отношениях ценится. Воспитание любви и уважения к родным и близким, своего рода и родословной, русских и семейных традиций и обычаев ушло в наше время на второй план. Чувство любви к Родине зарождается в семье. А семья для малыша – это мир, в котором закладываются основы морали, отношения к людям. Членов семьи объединяет кровное родство, любовь, общие интересы. Семье принадлежит основная общественная функция – воспитание детей, она была и остается жизненно необходимой средой для сохранения и передачи социальных и культурных ценностей, определяющим фактором формирования личности ребенка. Для каждого ребёнка время, проведенное с близкими и родными, очень ценно. Таким образом, обозначилась тема проекта - «Наша дружная семья». Данная тема позволит удовлетворить потребность воспитанников - поделиться впечатлениями, личным опытом; даст возможность педагогам сформировать навыки творческого креативного мышления у детей; родители школьников смогут почувствовать себя полноправными участниками педагогического процесса. И самое главное, проект будет способствовать укреплению семьи, что само по себе переоценить невозможно Предполагаемые результаты Дружный коллектив- дети, семьи, учитель способные общаться друг с другом во благо себе и обществу, способные добывать знания и учить других. Знание семейных традиций, обычаев, семейных увлечениях. Создание мини-проектов, презентаций, сообщений, докладов, концертных номеров. Приобретение участниками проекта навыков творческого сотрудничества и применение их в повседневной жизни. Показатели результативности Сравнительный анализ результатов анкетирования в начале проекта и после реализации проекта. Степень активности учащихся в подготовке и реализации проекта. Степень активности родителей в реализации проекта. Участие родителей и учащихся в различных конкурсах. Степень важности проведенных мероприятий в воспитательной работе. Освещение проекта в Дневнике.ру в разделе новости, новости с мастер классов в классном уголке. Защита проекта мероприятие «От всей души» , презентация проекта, отзывы коллег.
Иконка файла материала социальный проект.docx
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Восточнинская основная общеобразовательная школа». Учитель высшей категории Щербакова Татьяна Владимировна Семья – источник вдохновения, Где рядом взрослые и дети, В семье от всех невзгод спасение, Здесь друг за друга все в ответе. О. В. Токмакова Участники проекта: ученики 3 класса, их семьи, учитель. Срок реализации: 1.10.13.-25.05.14г. Цель проекта: • Укреплять связи семьи и школы; • Раскрыть семейные таланты, увлечения, семейные традиции. • Раскрыть внутренний мир школьника и заложить основы духовно-нравственного воспитания.Задачи проекта: • Вовлечь родителей в совместную с детьми и учителем спортивно-оздоровительную, духовно нравственную, общественно-полезную деятельность. • Показать родителям и детям благотворное влияние совместной деятельности. • Узнать и познакомить с традициями и увлечениями семей Актуальность проекта. Проблема духовно-нравственного воспитания человека всегда была и остается актуальной – в любую историческую эпоху и в любом государстве. Вопросы воспитания освещаются в различных философских, педагогических, психологических исследованиях, их значимость подчеркивается в высказываниях великих мыслителей. Предпринимаемые на сегодняшний день попытки воспитания духовно-нравственной личности показывают, что самым слабым местом в этой деятельности является семья. Многим родителям просто неизвестно, что именно в школьном возрасте происходит усвоение социальных норм, моральных требований и образцов поведения на основе подражания. Поэтому необходимо помочь родителям осознать, что в первую очередь в семье должны сохраняться и передаваться нравственные духовные ценности и обычаи, чтимые и почитаемые предками, и что именно родители ответственны за воспитание детей. По мнению А. С. Макаренко, «воспитывая детей, нынешние родители воспитывают будущую историю нашей страны, а значит, и историю мира». Опыт многих поколений доказывает роль родительскоговоспитания на всю последующую жизнь ребенка и судьбу его родителей, что также исключительно точно передает А. С. Макаренко в своем высказывании: «Наши дети – это будущие отцы и матери, они тоже будут воспитателями своих детей. Наши дети должны вырасти прекрасными гражданами, хорошими отцами и матерями. Но и это – не все: наши дети – это наша старость. Правильное воспитание – это наша счастливая старость, плохое воспитание – это наше будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной». Многие педагоги считали, что настоящие семейные ценности включены в повседневную жизнь семьи. Например, К. Д. Ушинский писал: «Семейный уклад охватывает ребенка со всех сторон и отовсюду ежедневно проникает в душу». Смыслообразующее понятие «ценности семьи» определяет важность, актуальность, общность интересов ее членов. Это любовь, родительство, верность, доверие, связь между поколениями и многие другие. Сама семья, как собирательный элемент этих факторов, тоже является ценностью. Духовные ценности, к которым относятся семейные традиции, семейные устои, понимаются как объединяющие идеи, порождающие стремление их отстаивать, защищать. С развитием общества каждому его этапу соответствует свой тип отношений между близкими людьми и то, что в этих отношениях ценится. Воспитание любви и уважения к родным и близким, своего рода и родословной, русских и семейных традиций и обычаев ушло в наше время на второй план. Чувство любви к Родине зарождается в семье. А семья для малыша – это мир, в котором закладываются основы морали, отношения к людям. Членов семьи объединяет кровное родство, любовь, общие интересы. Семье принадлежит основная общественная функция – воспитание детей, она была и остается жизненно необходимой средой для сохранения и передачи социальных и культурных ценностей, определяющим фактором формирования личности ребенка. Для каждого ребёнка время, проведенное с близкими и родными, очень ценно. Такимобразом, обозначилась тема проекта - «Наша дружная семья». Данная тема позволит удовлетворить потребность воспитанников - поделиться впечатлениями, личным опытом; даст возможность педагогам сформировать навыки творческого креативного мышления у детей; родители школьников смогут почувствовать себя полноправными участниками педагогического процесса. И самое главное, проект будет способствовать укреплению семьи, что само по себе переоценить невозможно Предполагаемые результаты • Дружный коллектив- дети, семьи, учитель способные общаться друг с другом во благо себе и обществу, способные добывать знания и учить других. • Знание семейных традиций, обычаев, семейных увлечениях. • Создание мини-проектов, сообщений, презентаций, докладов, концертных номеров. • Приобретение участниками проекта навыков творческого сотрудничества и применение их в повседневной жизни. Показатели результативности • Сравнительный анализ результатов анкетирования в начале проекта и после реализации проекта. • Степень активности учащихся в подготовке и реализации проекта. • Степень активности родителей в реализации проекта. • Участие родителей и учащихся в различных конкурсах. • Степень важности проведенных мероприятий в воспитательной работе. • Освещение проекта в Дневнике.ру в разделе новости, новости с мастер классов в классном уголке. • Защита проекта мероприятие «От всей души» , презентация проекта, отзывы коллег. План действий по реализациипроекта. Сентябрь • Анкетирование для родителей «Что вы • Тест для детей «Солнце, дождик, тучка» ждете от нового учебного года?» (цель: определить самочувствие и настроение учащихся в классе, дома с родителями и друзьями) • Родительское собрание – знакомство родителей с проектом «Наша дружная семья» (цели, задачи, актуальность, реализация) Октябрь • Мастер-класс от семьи Ислямовых. Проект «Тюльпан» (Проект Ислямова Р. «Высадка луковичных в грунт осенью», презентация «Родина тюльпанов», высадка тюльпанов в школьном дворе Ислямова Е.В.) • Привлечение родителей в участии во Всероссийском конкурсе «Фея- Осени» • Индивидуальная беседа с родителями «О дружбе и товариществе» здоровом образе жизни» • Родительское собрание « О Ноябрь • Мастер-класс от семьи Булычевых «Ах, этот вальс» ( в течении месяца разучивание танца «Вальс»-Булычева О. , доклад Булычев Ф. «Ах, этот вальс», презентация «История вальса») • Мастер-класс от классной семьи праздник «Кто на Земле дороже мамы…» (подготовка к празднику, кл. час «День Матери», участие в областном конкурсе рисунков «Моя мама», создание поздравительной газеты для мам) Декабрь• Мастер-класс от семьи Абдуллаевых «Хинкал» (сообщение Абдуллаевой А. «Легенды и традиции», в гостях у Абдуллаевых, учимся готовить хинкал.) • Кл. час «Самые дорогие для нас слова: мама, Родина, мир» • Самодиагностика типичного семейного состояния. • Мастерская Деда Мороза (украшаем класс вместе с родителями) • Конкурс книжки-малышки «Зимние забавы» (мини-проект) • Подготовка к Новому году (разучивание танца, изготовление костюмов) Январь • Кл. час «Я чувствую себя счастливым, когда…» • Беседа с родителями «Устные уроки» • Мастер-класс от семьи Покусаевых «Семейный оберег»(презентация Покусаев Д. «Семейные обереги», Покусаева А.В. мастерим своими руками «Кукла-оберег») • Февраль • Мастер-класс от семьи Бурлаковых «Мама • Мастер –класс от семьи Бабенковых может все ,что угодно…» (Бабенкова А. презентация «Масленица», Бабенкова М.Н. «Ой, блины мои блины» учимся печь блины) • Беседа о правилах поведения в гостях. • Кл.час «Мои мужчины на службе» (мини • Спортивный праздник, посвященный Дню проект) защитника Отечества. Март • Мастер-класс от семьи Костровых.• Кл.час « Давайте, друзья, потолкуем о маме…» • Выставка поделок «У моей мамы руки золотые» • Мастер-класс от семьи Аншаковых « Семейный отдых…»( идем в поход, Аншаков Д. презентация «Поведение на природе», игры на природе) • Родительское собрание «Поощрение и наказание в воспитании ребенка» Апрель • Мастер-класс от семьи Алексеевых и Востриковых «Веселые старты» (доклад Вострикова Н «Мы выбираем спорт», презентация Алексеева И.) организация экскурсии в музей. Победы. • Мастер –класс от семьи Зунгруевых • Совместная подготовка к празднику Май • Конкурс-рассказ «Моя семья и война» • Мастер-класс от семьи Тихоновых экскурсия-поход «Наша ферма» (презентация Тихонова А «Моя семья») • Творческий проект «Герб моей семьи» • Родительское собрание « Отворите ключи добра, красоты, любви» • Подведение итогов проекта «Наша дружная семья» Передача « От всей души…» 2014год •• •