Актуальность проекта.
Проблема духовно-нравственного воспитания человека всегда была и остается актуальной – в любую историческую эпоху и в любом государстве. Вопросы воспитания освещаются в различных философских, педагогических, психологических исследованиях, их значимость подчеркивается в высказываниях великих мыслителей.
Предпринимаемые на сегодняшний день попытки воспитания духовно-нравственной личности показывают, что самым слабым местом в этой деятельности является семья. Многим родителям просто неизвестно, что именно в школьном возрасте происходит усвоение социальных норм, моральных требований и образцов поведения на основе подражания. Поэтому необходимо помочь родителям осознать, что в первую очередь в семье должны сохраняться и передаваться нравственные духовные ценности и обычаи, чтимые и почитаемые предками, и что именно родители ответственны за воспитание детей.
По мнению А. С. Макаренко, «воспитывая детей, нынешние родители воспитывают будущую историю нашей страны, а значит, и историю мира».
Опыт многих поколений доказывает роль родительского воспитания на всю последующую жизнь ребенка и судьбу его родителей, что также исключительно точно передает А. С. Макаренко в своем высказывании: «Наши дети – это будущие отцы и матери, они тоже будут воспитателями своих детей. Наши дети должны вырасти прекрасными гражданами, хорошими отцами и матерями. Но и это – не все: наши дети – это наша старость. Правильное воспитание – это наша счастливая старость, плохое воспитание – это наше будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной».
Многие педагоги считали, что настоящие семейные ценности включены в повседневную жизнь семьи. Например, К. Д. Ушинский писал: «Семейный уклад охватывает ребенка со всех сторон и отовсюду ежедневно проникает в душу».
Смыслообразующее понятие «ценности семьи» определяет важность, актуальность, общность интересов ее членов. Это любовь, родительство, верность, доверие, связь между поколениями и многие другие. Сама семья, как собирательный элемент этих факторов, тоже является ценностью. Духовные ценности, к которым относятся семейные традиции, семейные устои, понимаются как объединяющие идеи, порождающие стремление их отстаивать, защищать.
С развитием общества каждому его этапу соответствует свой тип отношений между близкими людьми и то, что в этих отношениях ценится.
Воспитание любви и уважения к родным и близким, своего рода и родословной, русских и семейных традиций и обычаев ушло в наше время на второй план. Чувство любви к Родине зарождается в семье. А семья для малыша – это мир, в котором закладываются основы морали, отношения к людям. Членов семьи объединяет кровное родство, любовь, общие интересы. Семье принадлежит основная общественная функция – воспитание детей, она была и остается жизненно необходимой средой для сохранения и передачи социальных и культурных ценностей, определяющим фактором формирования личности ребенка. Для каждого ребёнка время, проведенное с близкими и родными, очень ценно. Таким образом, обозначилась тема проекта - «Наша дружная семья». Данная тема позволит удовлетворить потребность воспитанников - поделиться впечатлениями, личным опытом; даст возможность педагогам сформировать навыки творческого креативного мышления у детей; родители школьников смогут почувствовать себя полноправными участниками педагогического процесса. И самое главное, проект будет способствовать укреплению семьи, что само по себе переоценить невозможно
Предполагаемые результаты
Дружный коллектив- дети, семьи, учитель способные общаться друг с другом во благо себе и обществу, способные добывать знания и учить других.
Знание семейных традиций, обычаев, семейных увлечениях.
Создание мини-проектов, презентаций, сообщений, докладов, концертных номеров.
Приобретение участниками проекта навыков творческого сотрудничества и применение их в повседневной жизни.
Показатели результативности
Сравнительный анализ результатов анкетирования в начале проекта и после реализации проекта.
Степень активности учащихся в подготовке и реализации проекта.
Степень активности родителей в реализации проекта.
Участие родителей и учащихся в различных конкурсах.
Степень важности проведенных мероприятий в воспитательной работе.
Освещение проекта в Дневнике.ру в разделе новости, новости с мастер классов в классном уголке.
Защита проекта мероприятие «От всей души» , презентация проекта, отзывы коллег.
Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение
«Восточнинская основная общеобразовательная
школа».
Учитель высшей категории
Щербакова Татьяна Владимировна
Семья – источник вдохновения,
Где рядом взрослые и дети,
В семье от всех невзгод спасение,
Здесь друг за друга все в ответе.
О. В. Токмакова
Участники проекта: ученики 3 класса, их семьи, учитель.
Срок реализации: 1.10.13.-25.05.14г.
Цель проекта:
• Укреплять связи семьи и школы;
• Раскрыть семейные таланты, увлечения, семейные
традиции.
• Раскрыть внутренний мир школьника и заложить
основы духовно-нравственного воспитания.Задачи проекта:
• Вовлечь родителей в совместную с детьми и учителем
спортивно-оздоровительную, духовно нравственную,
общественно-полезную деятельность.
• Показать родителям и детям благотворное влияние
совместной деятельности.
• Узнать и познакомить с традициями и увлечениями
семей
Актуальность проекта.
Проблема духовно-нравственного воспитания человека всегда
была и остается актуальной – в любую историческую эпоху и в
любом государстве. Вопросы воспитания освещаются в различных
философских, педагогических, психологических исследованиях,
их значимость подчеркивается в высказываниях великих
мыслителей.
Предпринимаемые на сегодняшний день попытки воспитания
духовно-нравственной личности показывают, что самым слабым
местом в этой деятельности является семья. Многим родителям
просто неизвестно, что именно в школьном возрасте происходит
усвоение социальных норм, моральных требований и образцов
поведения на основе подражания. Поэтому необходимо помочь
родителям осознать, что в первую очередь в семье должны
сохраняться и передаваться нравственные духовные ценности и
обычаи, чтимые и почитаемые предками, и что именно родители
ответственны за воспитание детей.
По мнению А. С. Макаренко, «воспитывая детей, нынешние
родители воспитывают будущую историю нашей страны, а значит,
и историю мира».
Опыт многих поколений доказывает роль родительскоговоспитания на всю последующую жизнь ребенка и судьбу его
родителей, что также исключительно точно передает А. С.
Макаренко в своем высказывании: «Наши дети – это будущие
отцы и матери, они тоже будут воспитателями своих детей. Наши
дети должны вырасти прекрасными гражданами, хорошими
отцами и матерями. Но и это – не все: наши дети – это наша
старость. Правильное воспитание – это наша счастливая старость,
плохое воспитание – это наше будущее горе, это наши слезы, это
наша вина перед другими людьми, перед всей страной».
Многие педагоги считали, что настоящие семейные ценности
включены в повседневную жизнь семьи. Например, К. Д. Ушинский
писал: «Семейный уклад охватывает ребенка со всех сторон и
отовсюду ежедневно проникает в душу».
Смыслообразующее понятие «ценности семьи» определяет
важность, актуальность, общность интересов ее членов. Это
любовь, родительство, верность, доверие, связь между
поколениями и многие другие. Сама семья, как собирательный
элемент этих факторов, тоже является ценностью. Духовные
ценности, к которым относятся семейные традиции, семейные
устои, понимаются как объединяющие идеи, порождающие
стремление их отстаивать, защищать.
С развитием общества каждому его этапу соответствует свой тип
отношений между близкими людьми и то, что в этих отношениях
ценится.
Воспитание любви и уважения к родным и близким, своего рода и
родословной, русских и семейных традиций и обычаев ушло в
наше время на второй план. Чувство любви к Родине зарождается
в семье. А семья для малыша – это мир, в котором закладываются
основы морали, отношения к людям. Членов семьи объединяет
кровное родство, любовь, общие интересы. Семье принадлежит
основная общественная функция – воспитание детей, она была и
остается жизненно необходимой средой для сохранения и
передачи социальных и культурных ценностей, определяющим
фактором формирования личности ребенка. Для каждого ребёнка
время, проведенное с близкими и родными, очень ценно. Такимобразом, обозначилась тема проекта - «Наша дружная семья».
Данная тема позволит удовлетворить потребность воспитанников
- поделиться впечатлениями, личным опытом; даст возможность
педагогам сформировать навыки творческого креативного
мышления у детей; родители школьников смогут почувствовать
себя полноправными участниками педагогического процесса. И
самое главное, проект будет способствовать укреплению семьи,
что само по себе переоценить невозможно
Предполагаемые результаты
• Дружный коллектив- дети,
семьи, учитель способные
общаться друг с другом во благо себе и обществу,
способные добывать знания и учить других.
• Знание семейных традиций, обычаев, семейных увлечениях.
• Создание мини-проектов,
сообщений,
презентаций,
докладов, концертных номеров.
• Приобретение участниками проекта навыков творческого
сотрудничества и применение их в повседневной жизни.
Показатели результативности
• Сравнительный анализ результатов анкетирования в начале
проекта и после реализации проекта.
• Степень активности учащихся в подготовке и реализации
проекта.
• Степень активности родителей в реализации проекта.
• Участие родителей и учащихся в различных конкурсах.
• Степень важности проведенных мероприятий в
воспитательной работе.
• Освещение проекта в Дневнике.ру в разделе новости,
новости с мастер классов в классном уголке.
• Защита проекта мероприятие «От всей души» , презентация
проекта, отзывы коллег.
План действий по
реализациипроекта.
Сентябрь
• Анкетирование для родителей «Что вы
• Тест для детей «Солнце, дождик, тучка»
ждете от нового учебного года?»
(цель: определить самочувствие и
настроение учащихся в классе, дома с
родителями и друзьями)
• Родительское собрание – знакомство
родителей с проектом «Наша дружная
семья» (цели, задачи, актуальность,
реализация)
Октябрь
• Мастер-класс от семьи Ислямовых.
Проект «Тюльпан» (Проект Ислямова
Р. «Высадка луковичных в грунт
осенью», презентация «Родина
тюльпанов», высадка тюльпанов в
школьном дворе Ислямова Е.В.)
• Привлечение родителей в участии
во Всероссийском конкурсе «Фея-
Осени»
• Индивидуальная беседа с
родителями «О дружбе и
товариществе»
здоровом образе жизни»
• Родительское собрание « О
Ноябрь
• Мастер-класс от семьи Булычевых «Ах,
этот вальс» ( в течении месяца
разучивание танца «Вальс»-Булычева О. ,
доклад Булычев Ф. «Ах, этот вальс»,
презентация «История вальса»)
• Мастер-класс от классной семьи
праздник «Кто на Земле дороже мамы…»
(подготовка к празднику, кл. час «День
Матери», участие в областном конкурсе
рисунков «Моя мама», создание
поздравительной газеты для мам)
Декабрь• Мастер-класс от семьи Абдуллаевых «Хинкал»
(сообщение Абдуллаевой А. «Легенды и
традиции», в гостях у Абдуллаевых, учимся
готовить хинкал.)
• Кл. час «Самые дорогие для нас слова: мама,
Родина, мир»
• Самодиагностика типичного семейного
состояния.
• Мастерская Деда Мороза (украшаем класс
вместе с родителями)
• Конкурс книжки-малышки «Зимние забавы»
(мини-проект)
• Подготовка к Новому году (разучивание танца,
изготовление костюмов)
Январь
• Кл. час «Я чувствую себя счастливым, когда…»
• Беседа с родителями «Устные уроки»
• Мастер-класс от семьи Покусаевых «Семейный
оберег»(презентация Покусаев Д. «Семейные
обереги», Покусаева А.В. мастерим своими
руками «Кукла-оберег»)
•
Февраль
• Мастер-класс от семьи Бурлаковых «Мама
• Мастер –класс от семьи Бабенковых
может все ,что угодно…»
(Бабенкова А. презентация «Масленица»,
Бабенкова М.Н. «Ой, блины мои блины»
учимся печь блины)
• Беседа о правилах поведения в гостях.
• Кл.час «Мои мужчины на службе» (мини
• Спортивный праздник, посвященный Дню
проект)
защитника Отечества.
Март
• Мастер-класс от семьи Костровых.• Кл.час « Давайте, друзья, потолкуем
о маме…»
• Выставка поделок «У моей мамы руки
золотые»
• Мастер-класс от семьи Аншаковых «
Семейный отдых…»( идем в поход,
Аншаков Д. презентация «Поведение
на природе», игры на природе)
• Родительское собрание «Поощрение
и наказание в воспитании ребенка»
Апрель
• Мастер-класс от семьи Алексеевых
и Востриковых «Веселые старты»
(доклад Вострикова Н «Мы
выбираем спорт», презентация
Алексеева И.)
организация экскурсии в музей.
Победы.
• Мастер –класс от семьи Зунгруевых
• Совместная подготовка к празднику
Май
• Конкурс-рассказ «Моя семья и война»
• Мастер-класс от семьи Тихоновых
экскурсия-поход «Наша ферма»
(презентация Тихонова А «Моя
семья»)
• Творческий проект «Герб моей семьи»
• Родительское собрание « Отворите
ключи добра, красоты, любви»
• Подведение итогов проекта «Наша
дружная семья» Передача « От всей
души…»
2014год
••
•