Совместная деятельность с детьми второй младшей группы Квест - игра "По дороге здоровья"

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «АртГрад» г. Перми

Конспект совместной деятельности

во второй младшей группе

Квест – игра «По дороге здоровья»

Воспитатель: Шурчилова Елена Геннадьевна

Пермь 2021

Цель квест – игры: формирование интереса у детей к здоровому образу жизни.

Задачи:

·        Учить детей понимать и осознавать понятие здоровый человек;

·        Формировать умение преодолевать препятствия разного характера;

·        Воспитывать у детей желание заботиться о своем здоровье, стремление вести здоровый образ жизни;

·        Создать хорошее настроение у детей.

Ход игры

Воспитатель: Ребята, когда я сегодня  пришла на работу, то обнаружила возле дверей группы письмо. Я ждала, когда вы все придете, чтобы узнать, что там написано, а письмо это из леса. Ну что посмотрим?

Дети: Да

(воспитатель открывает конверт, достаёт письмо и карту)

Воспитатель: посмотрите ребята, здесь еще карта, сейчас прочитаем письмо и узнаем что в нем написано (читает).

«Здравствуйте мои дорогие ребята, пишет вам белочка из леса. Мне очень нужна ваша помощь. Хитрая лиса украла мой «Мешочек гигиены», она сказала, что отдаст его, если ребята из вашей группы пройдут  дорогу здоровья и выполнят все задания, чтобы быть здоровыми, которые она вам подготовила и расскажут ей, что находится в этом мешочке, очень надеюсь на вашу помощь!»

Воспитатель: Ну что ребята поможем белке?

Дети: Да

Воспитатель: Сможем выполнить все задания, которые лиса для нас подготовила?

Дети: Да

Воспитатель: Ну тогда отправляемся в лес? (дети отправляются друг за другом под быструю композицию  «Поезд»)

Воспитатель: Посмотрите первая станция с заданием «Веселая»

Станция задора, смеха, хорошего настроения, ведь хорошее настроение – залог здоровья.
Очень любим мы играть и ни капли не скучать!

Игра «Части тела» (импровизация движений в такт стихотворения)

Называем мы слова:

Лоб, затылок, голова,

Шея, плечи, пальцы, ногти,

Кулаки, ладошки, локти,

Нос, живот, колени, пятки,

Губы, бедра и лопатки.

Части тела изучаем,

Части тела называем

Воспитатель: Какие вы ребята молодцы! Отправляемся дальше (смотрит в карту, едут друг за другом)

Воспитатель: вторая станция «Полезная».

Посмотрите сколько фруктов и овощей, а еще записка. «Ребята! Помогите разложить овощи и фрукты на свои места».

- Ребята вы знаете, для того чтобы быть здоровым нужно кушать витамины, а они живут в овощах и фруктах». Давайте поможем и разложим овощи по местам

(дети раскладывают овощи фрукты по местам).

Воспитатель: Ну что мы справились с этим заданием, отправляемся дальше.

3 Станция «Дыхательная»

Воспитатель: Продолжим укреплять свое здоровье.

Прошу всех встать и команды выполнять.

Все дышите, не дышите

Все в порядке! Отдохните.

Вместе руки поднимите.

Превосходно! Опустите.

Наклонитесь. Разогнитесь.

Встаньте прямо, улыбнитесь!

Воспитатель: вот какая лиса то оказывается молодец, задания придумала полезные для здоровья!

- Ну что отправляемся дальше? (смотрит на карту) следующая остановка нас должна привести к лисе.

(едут дальше, встречают игрушку – лису с мешком)

Лиса: Ой вы приехали, а я думала что вы не справитесь с моими заданиями и не доедите до меня и мешочек останется у меня.

Воспитатель: Как же лиса ты могла так подумать, ведь наши ребята каждое утро делают зарядку, ходят на физкультуру, играют в разные подвижные игры, правильно питаются и следят за своим здоровьем.

Лиса: Ну ладно, молодцы, но вам нужно еще рассказать для чего нужны предметы, которые у меня в мешке.

(воспитатель достает по одному предмету (мыло, полотенце, зубная щетка, расческа).

Лиса:  Молодцы, все рассказали, для чего предназначены эти предметы гигиены и за это отдам мешочек обратно белочке.

- Ребята, а давайте вы еще со мной поиграете, а то мне так скучно в лесу.

Игра «Зайки и лиса»

Лиса: спасибо ребята, что поиграли со мной, развеселили меня.

Воспитатель: Ну, лиса нам пора прощаться, в группу возвращаться, ребята мы с вами все задания выполнили, белочке помогли (прощаются с лисой).

(встают друг за другом и под быструю композицию «Поезд» возвращаются тем же маршрутом в группу, садятся на коврик, вспоминают свое путешествие).

Воспитатель: Ребята, в ваших силах не только сохранить свое здоровье, но и укрепить его. Нужно всегда соблюдать режим дня, заниматься спортом, соблюдать правила личной гигиены, правильно питаться, употреблять в пищу витамины и не менее важным, быть всегда в хорошем настроении.

                                                                           Приложение 1