Современный урок русской литературы в 21 веке

Какому периоду в истории образования соответствуют

Какому периоду в истории образования соответствуют Ваши уроки?

*Дореволю-ционное образование*	*20-30-е годы XX века*	*50-80-е годы XX века*	*90-е годы XX века*	*Школа рубежа веков*	*Школа в соответствии с современными тенденциями мирового образования*	*Школа будущего*

Какому периоду в истории образования соответствуют

Какому периоду в истории образования соответствуют Ваши уроки?

*Дореволю-ционное образование*	*20-30-е годы XX века*	*50-80-е годы XX века*	*90-е годы XX века*	*Школа рубежа веков*	*Школа в соответствии с современными тенденциями мирового образования*	*Школа будущего*

Модель ученика образца II половины

Модель ученика
образца II половины XX века

Современная модель учащегося

Современная модель учащегося

Какому периоду в истории образования соответствуют

Какому периоду в истории образования соответствуют Ваши уроки?

*Дореволю-ционное образование*	*20-30-е годы XX века*	*50-80-е годы XX века*	*90-е годы XX века*	*Школа рубежа веков*	*Школа в соответствии с современными тенденциями мирового образования*	*Школа будущего*

Результаты PISA-2018: читательская грамотность

Результаты PISA-2018: читательская грамотность

Результаты PISA-2018: математическая грамотность

Результаты PISA-2018: математическая грамотность

Результаты PISA-2018: естественнонаучная грамотность

Результаты PISA-2018: естественнонаучная
грамотность

Китай – «зубрёжка» и послушание

Китай – «зубрёжка» и послушание

Япония – трудоголизм и конкуренция

Япония – трудоголизм и конкуренция

Сингапур – проекты, технологизация, инновационность

Сингапур – проекты, технологизация, инновационность

Нидерланды –компьютеризация, персонализация

Нидерланды –компьютеризация, персонализация
Steve Jobs School/Амстердам, Нидерланды

Дания – открытость , компьютеризация, персонализация

Дания – открытость , компьютеризация, персонализация
Гимназия Ørestad/Копенгаген

Эстония – проекты, исследования, эксперименты

Эстония – проекты, исследования, эксперименты

Финляндия – проекты, индивидуализация, приоритет профтеха

Финляндия – проекты, индивидуализация, приоритет профтеха

Три базовых мировых образовательных тренда: обучение через проекты (учитель-консультант), индивидуальная траектория обучения (учитель – модератор, коуч), технологизация и самостоятельность (учитель – проводник)

Три базовых мировых образовательных тренда: обучение через проекты (учитель-консультант), индивидуальная траектория обучения(учитель – модератор, коуч),технологизация и самостоятельность (учитель – проводник)

Какому периоду в истории образования соответствуют

Какому периоду в истории образования соответствуют Ваши уроки?

*Дореволю-ционное образование*	*20-30-е годы XX века*	*50-80-е годы XX века*	*90-е годы XX века*	*Школа рубежа веков*	*Школа в соответствии с современными тенденциями мирового образования*	*Школа будущего*

Оценим количество своих умений с точки зрения технологизации (цифровизации)

Оценим количество своих умений
с точки зрения технологизации (цифровизации)

Вы активно пользуетесь электронной почтой
Вы используете для хранения и передачи информации виртуальные диски
Вы создаёте обучающие активные презентации
Вы создаёте обучающие подкасты
Вы создаёте обучающее видео
Вы используете google-формы для организации опросов, тестов, викторин
Вы используете специализированные Интернет- инструменты для обучения
Вы создаёте уроки в виртуальном пространстве
Вы ведёте образовательную страницу для своих учеников в VK, Telegram, Instagram и т.п.
Вы ведёте собственный образовательный блог

Оценим количество своих умений с точки зрения технологизации (цифровизации)

Оценим количество своих умений
с точки зрения технологизации (цифровизации)

Современный урок русской литературы в 21 веке

Современный урок литературы -акценты времени-

Современный урок литературы-акценты времени-

А надо ли мне изучать лит-ру?

А надо ли
мне изучать
лит-ру?

Теория литературы -ключ к пониманию книг

Теория литературы-ключ к пониманию книг

Литература - это серьёзно Начать изучать теорию надо рано, пока есть природное любопытство к устройству всего

Литература - это серьёзно
Начать изучать теорию надо рано,
пока есть природное любопытство
к устройству всего

V класс

V класс

Современный урок русской литературы в 21 веке

Сложное через ключевые слова

Сложное
через ключевые слова

Три рода литературы

Три рода литературы

Три рода литературы. 5 класс.

Три рода литературы. 5 класс.

Средства художественной выразительности

Средства
художественной выразительности

Какой? Переносное значение Как (будто, словно…)

Какой?
Переносное значение
Как (будто, словно…)
Очелове-чивание

Что общего?

Что общего?

Что общего?

Что общего?

Что общего?

Что общего?

Что общего?

Что общего?

как будто словно точно

как
будто
словно
точно

сравнение

сравнение

С чем ещё можно сравнить?

С чем ещё
можно сравнить?

На поляне у реки жили-были мотыльки

На поляне у реки жили-были мотыльки. Братья разноцветные, как фантики конфетные!Первый - красный, как рябина, словно капелька рубина.А второй - небесно-синий в белых брызгах, будто иней.Третий - жёлтый, как лимон, светом солнца окрылён.А четвёртый - белоснежный, лепесток ромашки нежный.В синих точках брат шестой, бело-красно-золотой.А седьмой - совсем лиловый, лишь с полоской бирюзовой.Брат восьмой - чуть-чуть зелёный, словно океан солёный.А девятый - в белых точках, красных ромбах и кружочках.Пёстрый весь, как конфетти, брат десятый, к нам лети!

Найдём сравнения

Шевелились у цветка Все четыре лепестка

Шевелились у цветкаВсе четыре лепестка. Я сорвать его хотел -Он вспорхнул и улетел.
А есть ли здесь сравнение?