Создание списков и колонок в текстовых документах

Лабораторная работа  «Создание списков и колонок в текстовых документах» Цель работы. Освоение ввода и оформления различных списков Краткие теоретические сведения При создании списков можно использовать два способа: 1. задать параметры списка в процессе  2. наложить вид списка после набора  набора текста текста. При нажатии кнопки Нумерация, появится  цифра 1, и  вводится текст первого пункта.  Затем нажать [Enter] точка ввода переместится на следующую строку, которая сразу получает  порядковый номер 2, 3 и т.д. Для прекращения списка в очередной строке еще раз нажмите на  кнопку Нумерация. Набирая текст,  будущие элементы списка  вводите как отдельные абзацы, нажимая  клавишу  [Enter] в конце каждой строки. Далее необходимо выделить все элементы списка и  задать вид списка и его параметры. Для этого  используется команда ФорматСписок. Программа MS Word предоставляет возможность работать с: ­ ­ ­ нумерованными  списками (1,2,3…; I,II,III…; а, б, в…); маркированными  списками (   ♥   )  ♪  ◊  многоуровневыми списками. Примечание:  1.  Для изменения  вида   маркеров  в  окне  Список  после   выбора  маркированного  списка кнопку нажмите   Изменить. В открывшемся окне выберите в этой же зоне команду    Маркер, при этом откроется таблица символов.  2. При работе с многоуровневым списком нужно выбирать тип списка  Многоуровневый  и далее пользоваться кнопками  Увеличить отступ   или  Уменьшить отступ, которые позволяют присвоить выделенным элементам списка соответствующий уровень Создание колонок  Для создания колонок из части текста документа выделите требуемую часть.  Меню ФОРМАТКолонки Задайте параметры:  нужное число  колонок, ширину … На стандартной панели инструментов  нажмите кнопку Колонки Укажите нужное число колонок с  помощью мыши ЗАДАНИЕ 1. Создание различных списков  1. Загрузите текстовый процессор WORD 2. Наберите текст (каждую строку отдельным абзацем):  Элементарные операции информационного процесса включают: сбор, преобразование информации, ввод в компьютер;  передачу информации;  хранение и обработку информации; предоставление информации пользователю. 3. Выделите и скопируйте в буфер обмена набранный вами текст.  4. Последовательно вставьте из буфера обмена три копии этого текста. 5. Сформируйте в первом фрагменте – нумерованный список  1), 2), … 6. Сформируйте во втором  фрагменте – нумерованный список  А, В, С …  7. Сформируйте в третьем фрагменте – маркированный список, с маркером ­  8. Сформируйте в четвертом фрагменте – маркированный список , с маркером ­  9. Сохраните работу в файле Список 1.doc 10. Введите текст  и оформите его многоуровневым списком. Иерархический список 1. Компьютерное оборудование 1.1. Системный блок 1.2. Монитор 1.3. Клавиатура 1.4. Принтер 2. Программное обеспечение 2.1. Операционные системы 2.2. Прикладные программы 3. Информационные материалы и документы  11. Сохраните работу в файле Список 2.doc ЗАДАНИЕ 2. Создание колонок в тексте  1. Скопируйте иерархический список, измените  его вид 2. Оформите текст в виде двух колонок   3. Сохраните работу в файле Список 3.doc Иерархический список Бюллетень 1. Компьютерное оборудование 1.1. Системный блок 1.2. Монитор 1.3. Клавиатура 1.4. Принтер 2. Программное обеспечение 2.1. Операционные системы 2.2. Прикладные программы 3. Информационные материалы и документы    Компьютерное оборудование  Системный блок  Монитор  Клавиатура  Принтер Программное обеспечение  Операционные системы  Прикладные программы Информационные материалы и документы