спецификация контрольной работы по геометрии за 2 четверть в 7 классе

Спецификация  контрольной работы  по геометрии за 2 четверть в 7 классе Контрольная работа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного   общего   образования   по   математике   и   Требований   к   результатам   основного   общего образования, представленных в федеральном государственном стандарте. Назначение   работы:  предлагаемая   контрольная работа   по   геометрии   в   7   классе нацелена на оценку уровня усвоения учащимся материала второй четверти. Требования к результатам:  Личностные   результаты:   формирование   ответственного   отношения   к   учению; формирование   осознанного,   уважительного   и   доброжелательного   отношения   к   другому человеку, его мнению; освоение правил поведения; развитие осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам. Метапредметные результаты: умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных   задач;     умение   соотносить   свои   действия   с   планируемыми   результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы   действий   в   рамках   предложенных   условий   и   требований;   умение   оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности ее решения; владение основами   самоконтроля,   самооценки,   принятия   решений   и   осуществление   осознанного выбора в учебной деятельности; уметь применять и преобразовывать знаки и символы для решения учебных задач. Предметные результаты: овладение геометрическим языком; развитие пространственных представлений,  изобразительных  умений, навыков геометрических построений; развитие умений   работать   с   математическим   текстом   (анализировать,   извлекать   необходимую информацию);   использование   свойства   чисел   и   законов   арифметических   операций   с числами при выполнении вычислений; решение линейных уравнений; составление плана решения задачи, выделение этапов ее решения, интерпретация вычислительных результатов в задаче, исследование полученного решения в задаче; оперирование понятиями: фигура, точка,   отрезок,   прямая,   угол,   треугольник;   формирование   систематических   знаний   о плоских фигурах и их свойствах, представлений о простейших пространственных телах; изображение изучаемых фигур с помощью линейки и циркуля. Структура контрольной работы: контрольная работа представлена в двух вариантах из трех заданий. В каждом задании необходимо дать развернутое решение и ответ.Кодификатор проверяемых элементов содержания Код Элементы содержания, проверяемые заданиями работы элемента 1 2 3 7.2. 4 7.2. 2 7.5. 1 3.3. 2 3.1. 2 1.3. 4 7.2. 2 7.2. 1 1.3. 4 Треугольник Признаки равенства треугольников Треугольник Равнобедренный треугольник. Свойства и признаки равнобедренного  треугольника Периметр многоугольника Решение текстовых задач алгебраическим способом Линейное уравнение Арифметические действия с рациональными числами Треугольник Равнобедренный треугольник. Свойства и признаки равнобедренного  треугольника Медиана, высота треугольника Арифметические действия с рациональными числами Кодификатор проверяемых требований к уровню подготовки участников Код  элемента 1 5.2 Требования (умения), проверяемые заданиями работы Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами Распознавать геометрические фигуры на плоскости, различать их взаимное  расположение 7.8 Проводить доказательные рассуждения при решении задач 2 3 5.1 3.4 1.1 5.2 1.1 Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами Решать планиметрические задачи на нахождение геометрических величин Решать текстовые задачи алгебраическим методом, интерпретировать  полученный результат, проводить отбор решений исходя из формулировки  задачи Выполнять, сочетая устные и письменные приемы, арифметические действия с  рациональными числами Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами Выполнять чертежи по условию задачи Выполнять, сочетая устные и письменные приемы, арифметические действия с  рациональными числамиОбобщенный план контрольной работы по геометрии за 2 четверть в 7 классе Уровни сложности заданий: Б­базовый, П­повышенный, В – высокий. Основные   проверяемые   требования   к математической подготовке Порядк овый номер задания Распознавать геометрические фигуры на плоскости, различать их взаимное  расположение Уровень сложности   Балл   за Макс. выполнение задания Коды проверяемых элементов содержания 7.2.4 Коды требований   к уровню подготовки выпускников 5.2; 7.8 Б В 3 балла (1 балл за  верное оформление  решения задачи; 1  балл за верное  решение задачи; 1  балл за  доказательные  рассуждения при  решении задачи) 4 балла (1 балл за  верное оформление  решения задачи; 1  балл за верно  составленное  уравнение к задаче;  1 балл за верно  решенное  уравнение; 1 балл за  доказательные  рассуждения при  решении задачи) 3 балла (1 балл за  верно изображенный равнобедренный  треугольник; 1 балл  за верно  проведенную  медиану (высоту); 1  балл за верное  обозначение  геометрических  фигур на плоскости) 1 2 3 7.2.2; 7.5.1; 3.3.2; 3.1.2; 1.3.4 5.1; 3.4;  1.1 Решать планиметрические задачи на  нахождение геометрических величин; решать текстовые задачи  алгебраическим методом,  интерпретировать полученный  результат, проводить отбор решений  исходя из формулировки задачи Выполнять чертежи по условию  задачи 7.2.2; 7.2.1; 1.3.4 5.2; 1.1 П Оценивание по баллам Интерпретация результатов Отметка по пятибалльной шкале 10 – 9 8 – 7 6 – 5 4 – 0                                                    5 4 3 2 Итого 10 баллов Оценивание в % 100 – 95 94 – 75 74 – 50 49 – 0