Спортивный досуг для второй младшей группы "Путешествие в осенний лес"

Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение – Боровихинский детский сад общеразвивающего вида «Солнышко» Алтайский край Первомайский район с. Боровиха Физкультурный досуг во второй младшей группе «Путешествие в осенний лес» Выполнила: Семёнова И. В. Воспитатель 1 кв.кат. 2017 г. Цели:  обогащать  двигательный опыт детей путем выполнения  различных способов  движении. Задачи:  ­ развивать ловкость, умение ориентироваться в пространстве; ­ совершенствовать двигательные навыки, умение выполнять разные варианты  упражнений в равновесии и прыжках; ­ формировать  знания детей о животных, птицах живущих в лесу; Воспитатель: Ребята сегодня, мы отправимся с вами в необычное  путешествие, а в какое угадайте сами: Ход занятия: Белки в нём живут и волки,  В нём растут дубы и ёлки  Высоченны – до небес!  Называют его … (лес).  Воспитатель: Да ребята, мы отправимся с вами в осенний лес. Только со  мной отправятся те ребята, которые умеют дружить, которые любят игры и  делают по утрам зарядку. Вы, ребята, подойдите На меня все посмотрите, С вами мы пойдем гулять В лес зверушек навещать. Отправляемся в перед, Много нас открытий ждет. Раз, два, три, четыре, пять Будем вместе мы гулять (медленная ходьба по кругу) На носочках по тропинке Друг за другом  мы идем (ходьба на носочках) И по камням непременно На тот берег попадем   (прыжки по кочкам через речку) Встали елки на пути Нужно срочно обойти (ходьба змейкой, легкий бег) Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, кто живет в нашем лесу? А там  живут только взрослые звери? Правильно в лесу живут и малыши зверей. Давайте поиграем, я буду называть взрослое животное, а вы его детеныша?  (дети называют и изображают зверей). Жарким днем лесной тропой Звери шли на водопой. За мамой – лисицей крался … (лисенок). – ходьба на носочках. За мамой – ежихой катился ….. (ежонок). – ходьба в полуприседе За мамой – медведицей шел …. (медвежонок) – ходьба на наружных  сторонах стопы. За мамой – белкой скакали …. (бельчата) – подскоки. За мамой – зайчихой косые ….(зайчата) – прыжки на двух ногах. Мы шагали, мы шагали Вот и в лес мы все попали.  (упражнение на дыхание, под звуки леса) Воспитатель: Вот он лес…  полон  сказок и чудес. Смотрите ребята, на полу  осенние листочки. Сейчас я каждому из  вас раздам по листочку и мы  выполним небольшой «танец» .  Воспитатель проводит ОРУ с листиками «Мы осенние листочки»: Мы – листочки, мы – листочки, Мы – осенние листочки. Дети стоят кружком с  листочками в руках делая взмахи  руками Дети разбегаются Мы на веточках сидели, Ветер дунул ­ полетели Мы летали, мы летали Дети бегают, помахивая  листочками Дети приседают на корточки,  поднимая листочки над головой Дети снова разбегаются А потом приседают на корточки Ходьба по гимнастической  скамейке, руки в стороны Прыжки на двух ногах из обруча в  обруч. А потом летать устали! Перестал дуть ветерок, Мы присели все в кружок. Ветер снова вдруг подул И листочки быстро сдул Все листочки полетели И на землю тихо сели. Воспитатель: А вот и преграды на нашем пути Руки за спину кладем  и по бревнышку идем А теперь через болото Мы по кочкам скачем Воспитатель: Ой, ребята, кто это к нам прилетел: Всё жужжит, жужжит, жужжит, Над цветком она кружит, Целый день, словно юла, А зовут её (Пчела). Пчела приносит людям мед. Давайте ребята поможем пчелке и соберем для  нее мед. Игра «Пчелы». (дети «пчелы». Обручи – цветы. В обручах мед (любые  желтые предметы: кубики, мячи, киндеры). По сигналу дети собирают «мед» в корзинки. Ребята смотрите, а пчелка нам гостинец оставила. Ну что ж ребята пора нам возвращаться в группу.