Спортивный праздник «Веселые соревнования».

Спортивный праздник «Веселые соревнования». Цель: пропаганда здорового образа жизни, вовлечение в систематические  занятия физической культурой и спортом. Задачи:  ­Укреплять  здоровье  детей в совместных командных играх;  ­Развивать у детей основные физические качества: быстроту, ловкость, силу,  выносливость, внимание, решительность, координацию движений через  игровые соревновательные моменты; навыки ориентировки в пространстве,   быстроту реакции в эстафетах;  ­Воспитывать  умение  действовать в интересах команды, воспитывать  дружелюбие, чувство коллективизма, товарищества, взаимовыручки.  Оборудование: 2 мяча среднего размера, 2 ведерка, мячи маленького размера по количеству участников, картинки двух паровозиков, обручи  4 шт, кубики,  косынки ­ 2, маркеры – 2, игрушки кукла и мишка,  эмблемы  по количеству  участников. Ход праздника: Воспитатель: Внимание, внимание! Без лишних слов за дело! Даёшь  соревнование! Сегодня будут соревноваться две команды.  Команда «Непоседы» и команда «Крепыши». Участники соревнований будут  состязаться в силе, ловкости, смекалке, быстроте! А судить наши соревнования будет жюри в составе. Представление жюри.  Воспитатель: Ребята, в ходе соревнований мы с вами должны соблюдать  следующие правила: Уважать своих соперников; Оставаться скромными после победы; Достойно переносить поражения; Соблюдать правила игры. Воспитатель: Чтобы приступить к соревнованиям, Вы скорей должны размяться. Упражненья выполняйте, За мною дружно повторяйте! Зарядка по сказке «Рукавичка». На зарядку по порядку Становитесь все опять. Потерял дед рукавичку, Мы пойдём её искать. Друг за другом мы пойдём, Рукавичку мы найдём. (ходьба) Побежали наши ножки, Каждый по своей дорожке, Вы внимательно смотрите, Рукавичку все ищите. (бег в рассыпную) Дети друг за другом встали И красиво зашагали. (ходьба по кругу) Снова побежали ножки Каждый по своей дорожке. Рукавичку мы найдём, Её деду принесём. (бег в рассыпную) А теперь в кружок все встали, По тропинке зашагали. (ходьба) Вот полянка, вот и лес, Вот и ёлка до небес, А под ёлкой рукавичка, Рукавичка – невеличка. (ходьба на носках) Удивились тут ребятки: «Кто играет с нами в прятки? Кто залез в рукавичку, В рукавичку­невеличку?» (поднять плечи, развести руки в стороны,  удивиться) Появилась слева мышка­норушка (руки на пояс, поворот влево) Справа показалась лягушка­квакушка (поворот вправо) Слева вывалился мишка­топтыжка (поворот влево) Справа выглянул серый волчишка (поворот вправо) Дети дружно приседайте, Рукавичку поднимайте. Раз­два, раз­два – Неподъёмная она. Сели – встали, сели – встали, Рукавичку не подняли. (приседание, руками коснуться пола) Звери дружно прыгать стали И все вместе закричали: «Прыг­скок, прыг­скок! Прыгай с нами, дружок» (прыжки) Мы погрели наши ножки, Зашагали по дорожке. (ходьба) Раз­два, раз­два! Вот и кончилась игра! Воспитатель: И у нас первое соревнование.  Эстафета «Огород».  Участвуют обе команды.  Первый участник бежит, раскладывает в лунки картофель, возвращается в команду, передает ведерко  следующему. Второй бежит, собирает  картофель в ведерко  и передает другому. Воспитатель: А теперь давайте вспомним сказку «Теремок». Для начала  вспомним, кто жил в теремке: Мышка­норушка, Лягушка­квакушка, Зайка­ попрыгайка, Лисичка­сестричка Волк зубами щелк. Шестым же пришел  Медведь и разрушил теремок. Попробуем эту сказку разыграть в эстафете. Эстафета «Теремок». Участвуют 6 человек — по числу персонажей сказки, а роль теремка  выполняет обруч. Эстафету начинает «мышка», она бежит к финишу,  где лежит обруч ­ «теремок», добежав, пролезает через обруч, кладет его на место и бежит за следующим участником. Теперь они бегут к  «теремку» вдвоем, обязательно взявшись за руки, вдвоем пролезают через  обруч, не расцепляя при этом рук. Затем бегут за третьим и т. д. до  шестого участника. Пять человек надевают обруч и удерживают его на  уровне пояса. «Медведь» берет обруч рукой, тянет его вместе со всеми  участниками к старту. Какая команда покажет сюжет этой сказки  быстрее, та и выиграет. Воспитатель: Пока наши команды «Непоседы» и «Крепыши» отдыхают, а  жюри подводит итоги конкурса, мы приглашаем малышей посоревноваться и  показать свою ловкость и быстроту. Игра­соревнование «Разложи кубики по цвету в обручи». На полу лежат обручи красного, зеленого, желтого, синего цвета.  Напротив лежат кубики такого же цвета. Задача участников разложить кубики по цвету в обручи. Воспитатель: Итак, слово нашему жюри.  А сейчас следующее соревнование для наших команд. Оно называется  «Веселый паровозик». «Веселый паровозик».  Каждая команда выберет, кто будет паровозом, а остальные будут  «вагончики». «Паровоз» едет до конца зала, проезжает за контейнером и  возвращается обратно, затем берет за руку «вагончик», и проходит вместе с ним это же расстояние. Затем они присоединяют еще один  «вагон» и так далее. Воспитатель: Будем вместе мы играть, Бегать, прыгать и скакать Чтобы было веселее, Мяч возьмем мы поскорее. Эстафета «Мяч капитану». Участвуют обе команды. Мяч у капитанов. Капитан становится лицом к  своей команде. Капитан поочерёдно делает передачу мяча способом "от  груди двумя руками" своим игрокам. Игрок ловит мяч, выполняет  передачу капитану тем же способом, бежит и становится за капитаном. Чья команда быстрее выполнит задание, та и побеждает. Воспитатель: А сейчас наши команды отдохнут, а мы приглашаем малышей  на веселую игру. Игра  «Поймай и брось». Воспитатель встает в обруч и бросает  мячик детям по очереди.  Дети  ловят  мяч и бросают его обратно.  Воспитатель: Итак, слово нашему жюри.  А для наших команд следующее соревнование. Игра «Дружно соберемся».   Мальчики обеих команд образуют круг вокруг обруча, в середине которого  сидит мишка, а девочки обеих команд образуют круг вокруг обруча, в  середине которого сидит кукла. Под весёлую музыку дети выполняют  плясовые движения, со сменой музыки гуляют по залу. Когда музыка  остановится, дети обеих команд образуют два круга – мальчики возле  мишки, а девочки возле куклы. Воспитатель: Есть еще одна игра, Нелегкое задание: Надо смайлик нарисовать­ Проявить старание. Игра «Веселый смайлик». Первый ребенок из каждой команды бежит и  рисует глаза, второй нос, третий губы, четвертый уши, пятый щечки. Выигрывает тот, кто  справится с заданием быстрее. Воспитатель:   Пока жюри подводит итоги наших соревнований, я приглашаю всех на веселую игру. Чтоб простуды не бояться,  Физкультурой надо заниматься.  И полезны нам всегда  «Солнце, воздух и вода!» Подвижная игра: «Солнце, воздух и вода». На слово «воздух», дети бегают под музыкальное сопровождение, на  слово «солнце» остановиться, ручки поднять кверху, на слово «вода» ­ лечь на животик и выполнять движения пловца. Воспитатель: Для подведения итогов наших соревнований предоставляем  слово нашему жюри. Воспитатель: Закончились «Веселые соревнования». Желаем мы вам горы перейти. Преодолеть все трудные преграды, Дружить со спортом и скорей расти! Спасибо всем за участие. Хорошо, что сегодня в этих состязаниях победила дружба! Выходите все танцевать!  Танец с лентами.