Способы проверки безударных гласных в корне слова 2-4 класс

Способы проверки безударных гласных в корне слова

2 класс

Объяснить значение слова с помощью однокоренного

М (а/о)лыш – это тот, кто маленький – малыш
Б(е/и/я)гун – это тот, кто бегает – бегун
Хр(а/о)брец – это тот, кто храбрый – храбрец

С_довник, пл_сун, пов_р, см_льчак, гр_знуля.

Назвать при помощи однокоренного слова предмет или признак предмета ласково или, представляя его маленьким или большим. 

Тр(а/о)ва – травка - трава
Р(е/и/я)ка – речка – река
Пл(а/о)щадка – площадь - площадка

Потренируйся в использовании этого способа проверки. Вставь в словах пропущенные буквы.
К_вёр, к_за, скв_рец.

Р(и/е/я)ды – ряд – ряды
Л(и/е)сты – лист – листы

Шк_фы, к_льцо, р_са.

Мол(а/о)ко – молочный – молоко
Вх(а/о)дить – вход – входить

Гр_бной, к_рмить, н_чной .