Справка по итогам работы ГПД
Оценка 4.9 (более 1000 оценок)

Справка по итогам работы ГПД

Оценка 4.9 (более 1000 оценок)
Педсоветы
docx
администрации
16.01.2020
Справка по итогам работы ГПД
Материал поможет составить справку по состоянию работы ГПД.
анализ занятия в ГПД.docx

СПРАВКА
по итогам тематической проверки за работой группы продленного дня


Согласно плану внутришкольного контроля с 18 по 22 ноября 2019 года в школе была проведена проверка «Качество организации учебно-воспитательного процесса в ГПД».

Объект контроля:
Комплектование ГПД; планирование работы; расписание, режим и организация самоподготовки учащихся в ГПД; двигательная активность.
             В школе работает 2 группы по 30 человек(приказ по школе №206-о от 30.08.2019).  В группе 1, 4 классов работают ____________ .  В связи с увольнением основного воспитателя с 20 ноября 2019 года ставка воспитателя 2,3 классов  распределена между учителями: ___________________

Составлены планы работы ГПД, которые охватывают все направления воспитательной системы. Деятельность групп продлённого дня организована в соответствие с утверждённым режимом работы(приказ по школе № 183-о от 29.08.2019).
           Проведенная проверка показала, что воспитатели групп продленного дня всю работу строят в соответствии с планом работы, режим выдерживается. В связи с погодными условиями прогулка не проводится, дети занимаются в малом спортивном зале. Согласно плану работы проводятся спортивные и игровые двигательные занятия, что способствует снятию усталости и напряжения после занятий в классах. Воспитатели проводят беседы по разным направлениям воспитательной деятельности. С целью развития интереса к занятиям в ГПД после обеда группы расходятся на клубные и внеклассные занятия, которые проводятся согласно расписанию внеурочной деятельности. Часть детей уходит на занятия в музыкальную школу и центр культуры, библиотеку и подростковый клуб.

Самоподготовка организована и проводится в соответствии с методическими требованиями: время самоподготовки соответствует классу, воспитатели понимают важность самоподготовки как логического продолжения учебного процесса. В группах  созданы необходимые условия для занятий самоподготовкой: санитарно-гигиеническое состояние кабинета соответствует норме (делается влажная уборка и проветривание, учащиеся удобно и рационально рассажены). В связи с тем, что учащиеся 1-ого класса не получают домашнее задание, внеучебная деятельность организуется в соответствии с интересами и пожеланиями детей (рисование, лепка, настольные игры, чтение, т.д.). Самоподготовка в группе продленного дня начинается со знакомства с содержанием домашнего задания, с выяснения возможных затруднений.
В группах продленного дня широко практикуется выборочная проверка у отдельных учащихся выполненной домашней работы.
Воспитатели ГПД  осуществляют дифференцированный подход. Во 2 –х классах самоподготовку в основном проводят под руководством учителя, т.к. эти навыки только формируются, а то в 3 - 4 классах она проходит в форме групповых и индивидуальных консультаций. Воспитатели ГПД поддерживает связь с учителями, работающими в классах. Наблюдается высокая двигательная активность учащихся. В плане предусмотрены подвижные игры, спортивные соревнования, прогулки на свежем воздухе, экскурсии. Вместе с тем, отмечается ряд недостатков в работе ГПД: во время самоподготовки не проводятся физкультминутки.


На основании вышесказанного можно сделать следующие выводы:

Организация работы группы продленного дня в целом соответствует предъявляемым требованиям.

Вместе с тем, необходимо сделать ряд рекомендаций:

1.     Активизировать работу спортивно-оздоровительного направления в группе 2,3 классов.

10 декабря 2019 г.


Зам. директора по УВР  _________________

 

Справка по итогам работы ГПД

Справка по итогам работы ГПД

Справка по итогам работы ГПД

Справка по итогам работы ГПД
скачать по прямой ссылке
сегодня на курсы переподготовки
для учителей