Справка по проверке тетрадей русского языка, чеченского языка, математики, физики(для контрольных, творческих, лабораторных, практических работ)

Справка

по проверке   тетрадей  русского  языка, чеченского языка, математики, физики (для контрольных, творческих, лабораторных, практических работ)

Цель: Правильность оформления письменных работ.

             Выполнение единых требований к ведению тетрадей

             Своевременность выполнения работ, объективность

             оценивания работ.

Дата: ноябрь

Комиссия: зам. дир. по УВР, рук. МО.

Согласно плану контроля обеспечения качества  образования в  МБОУ «СОШ№2 ст. Ассиновская» проведена проверка тетрадей  русского  языка, чеченского языка, математики, физики(для контрольных, творческих, лабораторных, практических работ)

в 5-11 классах.

Проверка показала, что во всех данных классах учащиеся пользуются стандартными тетрадями, состоящими из 12-18 листов.

В 7а,11 классах  преподавание русского языка ведет учитель  русского языка и литературы Анзорова М.Д.

Тетради    подписаны,   обернуты. Тетради систематически  проверяются.   Объективно выставляются оценки за контрольные и самостоятельные работы. Внешний вид тетрадей  отвечает требованиям единого орфографического режима.

Замечания:

7акласс: Всего 20 тетрадей для к/работ, когда по списку 26 учащихся.. По плану 3 к/диктанта, проведено 3 диктанта. Работы проверены.

Тетради для творческих работ всего 24шт.

 По плану 2 изложения-  проведено 2 изложения. Работы проверены

11а класс:  Всего 4учащихся , но нет для проверки  тетрадей для к/ работ. Для т/ работ 0 тетрадей.

 Учителю необходимо привести в порядок тетради.

В 6а,б, 8а,8б классах  преподавание русского языка ведет учитель  Гелагаева Т.Х.                       

 Тетради    подписаны,   обернуты. Тетради систематически  проверяются.  Ведется работа по каллиграфии. Нормы классных  и домашних работ не превышаются.   Самостоятельные работы проводятся с  учетом  индивидуальных способностей учащихся. Внешний вид тетрадей  отвечает требованиям единого орфографического режима. Учителю необходимо провести 

разъяснительную беседу по эстетичности ведения тетрадей

В 9а,10а, 5а классах  преподавание русского языка ведет учитель  Хаюрина З.М.

Тетради    подписаны,   обернуты. Тетради систематически  проверяются.  Ведется работа по каллиграфии. Нормы классных  и домашних работ не превышаются.   Самостоятельные работы проводятся с  учетом  индивидуальных способностей учащихся. Внешний вид тетрадей  отвечает требованиям единого орфографического режима.

В 9а,10а, 5а классах все данные по плану к/ работы и творческие работы проведены, проверены.

В 5а,7а,8а,б,9а,10а,11а  классах  преподавание чеченского языка ведет Кубиева М.М.

 Внешний вид тетрадей соответствует требованиям положения о ведении тетрадей.  

В наличии количество тетрадей,  они   проверены.  Выполненные контрольные, творческие работы соответствуют планам

В журналах есть оценки,  работы  проверены.

В 10а классе  преподавание математики ведет

             учитель Абдулхаджиева Д.М.

     В наличии все тетради  для к/ работ. По плану 2 к/работы.

Выполненные контрольныеработы соответствуют планам

В журналах есть оценки,  работы  проверены.

В 7а, 8а,б,  9а,10а,11а классах преподавание физики ведет

             учитель Абдулхаджиева  Д.М.

7а класс: Всего 26 тетрадей (3 тетради не подписаны) для л/работ и пр/работ. По плану 5 л/работы. Проведены 5 л/работ.

Выполнение работ данных по плану и выполненных работ имеет разницу, из-за переноса осенних каникул.

8а, класс. По плану 1л/ работа. В наличии 17  тетрадей.

8б класс.  По плану 1л/ работа. В наличии 17  тетрадей

 9а класс: Всего 15 тетрадей. В тетрадях 2 к/ работы в соответствии плана. Нет 1 л/ работы.

10 класс. Всего 13 тетрадей (1 не подписана). Проведена 1 к/работа.

Замечания и рекомендации по проверке рабочих тетрадей:

1.        Рук. МО  ознакомиться с данной справкой, обсудить на заседании МО,  проконтролировать ликвидацию данных замечаний.

2.     Рекомендовать учителям использовать больше дифференцированных домашних заданий для сильных и слабых учащихся. Не допускать перегрузку учащихся домашними заданиями. Объективно оценивать рабочие и контрольные работы.

3.     Учителям – предметникам при проверке к/ работ, ТВ/работ, л/ работ  соблюдать критерии оценивания, объективности выставления оценок.

Зам. дир. по УВР:                                                         / М.Р. Гансуева/