Срезанные растения раскрываются позже, чем оставшиеся с корнем.

Наблюдение за жизнью растений КАКИЕ ЦВЕТЫ СОХРАНЯЮТСЯ ДОЛЬШЕ: СРЕЗАННЫЕ ИЛИ ОСТАВШИЕСЯ НА РАСТЕНИИ? Ц е л ь :   помочь определить, что срезанные растения раскрываются позже, чем                 оставшиеся с корнем. М а т е р и а л :   растение с бутонами. Ход э к с п е р и м е н т и р о в а н и я Постановка исследовательской задачи. В о с п и т а т е л ь .  Какие цветы сохраняются дольше: срезанные или оставшиеся на  растении? (Предположения детей.) Выполнение эксперимента. Дети выбирают два цветка, находящиеся на стадии раскрытия бутона. Один из цветков  срезают и сразу же помещают в воду, другой оставляют на растении и помечают, привязав у основания яркую нитку. Фиксирование результатов эксперимента. Сохранность цветов отмечают визуально или с помощью календаря наблюдений. Полученные результаты зависят от многих факторов, поэтому воспитатель должен уметь  объяснить реально получившиеся результаты.