Объектом данного исследования выступает группа детей, поступивших в первый класс общеобразовательных учреждений.
Предметом данного исследования являются особенности адаптации первоклассников к школе – то есть совокупность определенных характеристик их познавательной сферы, индивидуально-личностных особенностей, отражающие их адаптационный потенциал.
Диагностика проводилась в несколько этапов на второй неделе обучения в 1 классе.В документе представлены пояснительная записка, текст стартовой диагностики по чтению и математике для первоклассников
стартовая диагностика 1 класс.zip
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с
договором-офертой сайта. Вы можете
сообщить о нарушении.