Статья по философии

Психика, мышление, сознание

Тема психики, мышления и сознания является одной из центральных и наиболее сложных в философии. Эти понятия неразрывно связаны с попытками понять природу человеческого существования, самосознания и способности познания мира. Философский анализ данных категорий включает в себя изучение их сущности, взаимосвязей и влияния на нашу повседневную жизнь и мировоззрение.

Цель работы – на основе анализа научно-методической литературы по данной теме, дать определение понятию психика, мышление и сознание и выяснить их сущность. Определить схожесть и различие между ними и найти взаимосвязь с нашей повседневной жизнью.

Психика – это способность живых существ создавать чувственные и обобщенные образы внешней действительности и реагировать на них сообразно своим потребностям [3, с. 6].

Психическая деятельность осуществляется посредством множества специальных телесных устройств восприятия, осязания и т.д. Под психикой человек понимает всю совокупность явлений и состояний его внутреннего мира. Психика охватывает не только сознательные, но и подсознательные и бессознательные процессы. У человека имеются осознаваемые психические процессы и неосознаваемые.

Низший уровень психики образует бессознательное. Бессознательное – это совокупность психических процессов, которые не являются частью сознания субъекта, то есть, в отношении этих процессов отсутствует контроль со стороны сознания.

Существует огромное количество разновидностей проявления бессознательного в повседневном поведении каждого человека. К примеру, это оговорки, повадки или манеры, которые проявляются при общении с другими людьми. Очень часто бессознательное обнажает истинные мотивы человека, которые тот пытается скрыть, но они проявляются, когда вступают в конфликт с сознательным. Подобный конфликт и приводит к оговоркам и спонтанным проявлениям поведения.

Неосознанными действиями могут быть проявления эмоций, улыбка, слезы, смех. Человек не думает перед тем, чтобы начать улыбаться или вскрикнуть от испуга. Такие действия проявляются в эмоциональных состояниях. Так, к примеру, во время разговора ты можешь ударить собеседника или перебирать пальцами. К категории бессознательного также могут быть отнесены действия, которые человек довел до автоматизма. Изначально их выполнение происходит осознанно, а затем уже превращается в бессознательное. Например, один из типичных признаков бессознательного действия – управление машиной опытным водителем. Хотя и вождение требует внимания: следить за знаками, светофорами, перестройками, дорожными разметками – человек может в полной мере “уйти” и всё это делать на “автопилоте”. Кроме того, сны также являются одним из проявлений бессознательного. Они являются вместилищем мечтаний, мыслей и страхов человека [2, с. 6].

Высшая форма развития психики – сознание (когда человек осознает различные процессы). Психика представляет собой совокупность всех психических процессов и состояний, которые определяют поведение и деятельность человека. Она включает в себя эмоции, восприятие, память и воображение, которые формируют наше индивидуальное восприятие реальности. Сознание представляет собой высшую форму психической активности, характеризующуюся самосознанием и рефлексией. Благодаря сознанию возможны: формирование целей деятельности, ее проектирование и прогнозирование результатов, регуляция поведения.

Мышление, в свою очередь, является высшей формой психической деятельности, связанной с познанием, анализом и синтезом информации. Оно позволяет человеку решать сложные задачи, делать выводы и прогнозировать будущие события. Мышление играет ключевую роль в процессе познания и отражает способность человека к абстракции и обобщению.

Познавательные процессы, переживания и системы отношений представлены в индивидуальном сознании как единое целое. Так, мышление и воображение позволяют воссоздать действительность на уровне представлений или понятий, эмоции и чувства – на субъективном, индивидуальном уровне выразить отношение к ней, а рефлексивные и волевые процессы – осуществить соответствующие преобразования во внешнем и внутреннем мире. Сознание произрастает из психики, но развивается само по себе, не смешиваясь с психикой ни при каких обстоятельствах. Странным образом сознание не наследует генетики психики, но последняя имеет отношение к появлению первого.

Содержание психических процессов, безусловно, служит пищей уму: разная степень сложности душевных переживаний и других эмоций по-разному стимулирует ум. Речь может идти о косвенном воздействии собственно психики на умственное развитие; для интеллекта в свою очередь исключена возможность непосредственного воздействия на психологические механизмы. У психики совершенно другие законы. Правильнее всего было бы назвать принцип отношения душевнопсихических и сознательных процессов «параллельным», имея в виду невозможность контактов двух сфер; однако взаимная стимуляция все же имеет место, поэтому пересечение, как ни парадоксально, не мешает их параллельности. Разум не может задать психическую программу, но, понимая логику души, можно отчасти направлять самопроизвольные потоки в нужное, «разумное» русло [1, с. 6].

Философский анализ психики, мышления и сознания включает изучение различных подходов и теорий, которые предлагались на протяжении истории философии. Эти исследования не только способствуют более глубокому пониманию человеческой природы, но и имеют важное значение для развития наук о человеке, таких как психология, нейробиология и когнитивистика. Введение в эту тему открывает перед нами широкие горизонты для размышлений и научных изысканий.