Статья на тему "Разработка и проектирование информационного веб-ресурса"

РАЗРАБОТКА И ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО  WEB­РЕСУРСА Криванкова  Л.С., магистр, старший преподаватель кафедры информационных технологий Жетысуского государственного университета им. И. Жансугурова,  г.Талдыкорган (Казахстан), lelik1982_07@mail.ru, Абдиримов К.Р., студент 4 курса специальности “Информационные системы” Жетысуского государственного университета им. И. Жансугурова, г.Талдыкорган(казахстан), karim_97@bk.ru Аннотация В   данной   статье   рассматриваются   основные   теоретические   аспекты разработки   и   дизайна   информационного   веб­ресурса.   Изучение   основных методов,   процессов,   а   также   этапов   проектирования   веб­ресурса.   Анализ ошибок   при   разработке   веб­ресурса,   а   также   их   решение   на   стадии проектирования. В основном это понимание того, зачем нужно создавать веб­ ресурсы. Ключевые   слова:  web­ресурс,  web­сайт,   этапы   проектирования, процессы проектирования. DEVELOPMENT AND DESIGN OF AN INFORMATION WEB­ RESOURCE Krivankova L.S.,  M.S., chief Lecturer of the Departament of Information Technologies of Zhetysu State University named after I.Zhansugurov, Taldykorgan, Kazakhstan Abdirimov K.R., 4th year student of the specialty “Information Systems” of Zhetysu State University. I. Zhansugurova, Taldykorgan (Kazakhstan), karim_97@bk.ru Abstract This article discusses the main theoretical aspects of the development and design of an information web­resource. The study of the basic methods, processes, as   well   as   the   stages   of   designing   a   web­resource.   Analysis   of   errors   in   the development of a web­resource, as well as their solution at the design stages. In the main turn, an understanding of why it is necessary to create web­resources. Keywords: web­resource, web­site, design stages, design processes. В современном мире значимость информационных ресурсов находиться на пиковом уровне, в связи, с чем происходит разработки различных родов информационных ресурсов. В результате исследований стало ясно как велико влияние информационных ресурсов в современном мире. Так как рынок услуг представлен   различными   информационными   системами,   и   чаще   всего   они базируются на веб­технологиях [1]. Веб­сайт сегодня является не только информационным средством или визиткой,   а   полноценным   маркетинговым   инструментом,   информационным обучающим   ресурсом   наряду   с   электронными   учебниками   и   текстовыми материалами [2]. Исследуя   мир   «всемирной   паутины»   стало   ясно,   что   избыточность информации   является   большой   проблемой,   из­за   чего   мы   попытались исследовать   узконаправленные   информационные   сайты.   Рассматривая информационные   сайты   в   сферах   образование, государственных услуг.   правительства, Рассматривая особенности информационного сайта в сфере образования, были выявлены ряд особенностей, которые присуще только образовательным сайтам. Только в образовательных сайтах имелась электронная библиотека, соответствующая самому образовательному учреждению.  Также   при   просмотре   информационных   веб­ресурсов   в   сфере правительства,   было   замечено,   что   явно   выражены   такие   особенности   как сдержанность   цветовой   палитры,   полнота   предоставляемой   информации   с пояснениями, а также со ссылками на их источники. В то же время, проанализировав особенности информационного сайта в сфере   государственных   услуг,   были   выявлены   такие   особенности   как предоставление информации только после авторизации или регистрации. Таким  образом, просмотрев  все особенности  данных  информационных ресурсов, стало  понятно  о сложности понимания самой  структуры  данных сайтов, т.е. модули сайта могут быть не понятны для обычных пользователей, которые   ни разу не посещал данные сайты. В связи, с чем можно сделать вывод, что в процессе проектирования допускаются ошибки.  Итак, начнем с того, что процессы проектирования веб­ресурса обычно состоят из трех частей: 1.   Разработка   концепции   ресурса,   где   формируются   основные   идеи,   а также рассматривается вопрос «Кому и зачем необходим данный веб­ресурс»; 2.   Логическое   проектирование,   где   составляются   сценарии   грядущих действий по  выполнению  работы, гипертекстовые  связи между  страницами сайта. 3.   Физическое   проектирование,   т.е.   непосредственное   выполнение работы. Проанализировав последние два этапа проектирования, можно заметить, что программисты в большинстве случаев не обращают должного внимания на первый   этап   проектирования.   То   есть   большинство   владельцев   веб­сайтов забывают оказать должное внимание на разработку концепции ресурсов. Из­за чего   приходим   к   такому   выводу,   что   основным   этапом   проектирования   и разработки является понимание и рассмотрение сферы применения того или иного информационного ресурса. Если оказать должное внимание на данный вопрос, получим огромные количество посещения сайта пользователями, если данный   ресурс   прорекламировать.   Зачастую   информационный   веб­ресурс должен   запоминаться   с   первым   его   просмотром.   Из­за   чего   используют способность   изменения   документа   и   автоматическое   переформатирование документа   является   основным   нововведением,   которое   используется   в динамическом HTML [3].   Для этого как говорилось выше необходимо оказать должное внимание на понятие для кого и для чего создается тот или иной веб­ресурс, а также правильная реклама. В   конечном   счете   можно   прейти   к   выводу   что   основным   этапом проектирования является правильное составления этапов проектирования.  На первом и главном месте должно быть понятие для кого и для чего создается   тот   или   иной   информационный   веб­ресурс.   Далее   должно пониматься,   как   сделать   тот   или   иной   информационный   веб­ресурс интригующим его посетителей. В дальнейшем этапы проектирования могут идти, как говорится по общим стандартам, и только в конце идет понятие как реализация.  Правильная реализация вашего веб­ресурса зачастую и решает вопрос о низкой посещаемости. Ведь пользователям не важен факт о существовании просто сайта, а важна именно его смысловая значимость. Но это не значит, что ваш сайт должен иметь только голый текст, ваш сайт в свою очередь, как говорилось ранее должен еще и запоминаться сразу, а для это необходимо использовать  новые  возможности  обновлений языков  программирования по созданию   веб­сайтов,   таких   как   использования   анимационный   виде­фото элементов, яркую, но сдержанную цветовую палитру и т.д. И здесь встает вопрос как же реализовать ваш веб­ресурс. В первую очередь идет реклама с помощью телевидения и рекламных бил бордов,   в   дальнейшем   идет   понятие   реклама   с   помощью   телефонных приложений и только в последнюю очередь с помощью других веб­сайтов. А   также   под   реализацией   можно   понять   тот   факт,   как   постоянное обслуживание   вашего   информационного   веб­ресурса.   Реализация   онлайн консультации,   а   также   проведение   онлайн   опросов   на   самом   сайте   или посредством почтовых адресов для улучшения вашего ресурса.  Подводя итоги можно сказать что большинство ошибок допускаются на первом этапе проектирования, которые можно и необходимо устранять. Ведь сайт создается не для того что бы он просто был, а для того чтобы имел смысловую   значимость. В  данной  статье  указаны  лишь  некоторые  способы устранения данной ошибки, но мы надеемся, что в дальнейшем эти ошибки снизятся   к   нулю,   ведь   сейчас   активно   прогрессирует   цифровизация   всего мира. Список используемой литературы: 1. Фролов В. Н., Ахметшина Г. И. Разработка информационного web­ портала [Текст] // Технические науки: проблемы и перспективы: материалы V Междунар. науч. конф. (г. Санкт­Петербург, июль 2017 г.). — СПб.: Свое издательство, https://moluch.ru/conf/tech/archive/231/12678/ (дата обращения: 20.04.2019).   —   2017. С.     6­10.   —   URL 2. Наумов Д.В., Наумов В.П. Разработка веб­сайта   как   эффективное средство   дистанционного   обучения   студентов   художественному проектированию. 3. Айзекс С. Dynamic HTML Секреты создания интерактивных Web ­ страниц. Изд­во: Питер. ­2000, 512с.