Структура проблемного урока.

Структура проблемного урока. Структура   урока   лежит   в   основе   тематического   и   поурочного плана,   предопределяют   логику   анализа   урока.   Под   структурой понимают   различные варианты взаимодействия между элементами состава, возникающие в процессе функционирования объекта. Структурными элементами  проблемного урока: 1)  актуализация прежних знаний учащихся; 2)  усвоение новых знаний и способов действия; 3)  формирование умений и навыков. Эта   структура   отражает   основные   этапы   учения   и   этапы организации современного урока. Поскольку   показателем   проблемности   урока   является   наличие   в его структуре этапов поисковой деятельности, то естественно, что они и представляют внутреннюю часть структуры проблемного урока: 1)  возникновение проблемных ситуаций и постановка проблемы; 2)  выдвижение предположений и обоснования гипотезы; 3)  доказательство гипотезы;  4)  проверка правильности решения проблемы. Структура   проблемного   урока   представляющая   собой   сочетание внешних   и   внутренних   элементов   процесса   обучения,   создает возможность   управления   самостоятельной   учебной   деятельностью ученика.