Сценарий интерактивной игры "Сто к одному"

ИГРА

«Сто к одному»

Цель: Развитие у детей творческой активности, интуиции, интеллекта, умения принимать личные и коллективные решения, умение работать в режиме поиска.

Задачи: 1. Закрепить знания детей в различных областях науки.

2. Развить активность детей.

3. Воспитать  дружеские и доброжелательные отношения между детьми, умение работать в коллективе.

Оборудование: заранее приготовленные вопросы и задания, презентация, колокольчик.

Ход игры

1. Организационный момент.

2. Вступительное слово.

- Здравствуйте ребята. Сегодня мы проведем у вас интеллектуальную игру «Сто к одному».

В этой игре участвуют две команды. Одна команда будет называться «Смельчаки», а другая «Умники».

Игра содержит 5 туров. Итак, начинаем первый тур, который называется «Простая одинарная игра». Каждое очко, заработанное командой, умножается на единицу.  Перед вами на табло шесть самый популярных ответов, которые нам давали люди на улице. Ваша задача отгадать их. Чем популярнее ответ, тем больше очков вы получите.

Команда, давшая три неточных (отсутствующих на табло) ответа, передает свой ход второй команде. Та, в свою очередь, даёт возможные ответы, а капитан делает вывод - называет, на его взгляд, самую верную. Если он называет существующий ответ, то все очки, заработанные в этом туре противниками, переходят к другой команде, заработанные в этом туре противниками, переходят к другой команде.

3. Проведение игры.

3.1. Тур «Простая игра».

- Мы начинаем игру. Первый тур называется «Простая игра», Я попрошу подойти ко мне по одному игроку из команды. Сейчас я вам задам вопрос. Каждый игрок дает ответ на вопрос. Потом  мы с вами проверим, есть ли такие ответы на табло. Внимательно слушаем вопрос.

Вопрос: Что прячут от детей?

1.                 Спички……………….58

2.                 Лекарства…………….12

3.                 Конфеты………………6

4.                 Острые предметы…….6

5.                 Всё……………………..6

6.                 Книги………………….2

(Участники дают свои ответы)

- Сейчас мы проверим ваши ответы. (Проверяют ответы)

- Самый популярный ответ назвала команда «Смельчаки» («Умники») и мы продолжаем с ними игру. (Ведущий обращается с вопросом тура поочереди к каждому игроку команды)

3.2. Тур «Двойная игра».

- Мы переходим ко второму туру, который называется «Двойная игра». Каждое очко, команды заработанное, командой умножается на два. Я попрошу подойти ко мне следующих двух игроков из команды.  Вопрос «Где люди знакомятся?»                                      

1.                 В интернете………….. 27                                                          

2.                 В школе…………....... 21

3.                 На улице …………….. 14                                  

4.                 На гостях ……………. 3

5.                 В клубе……….............8

6.                 В транспорте ………...6

(Участники дают свои ответы)

- Сейчас мы проверим ваши ответы. (Проверяют ответы)

- Самый популярный ответ назвала команда «Смельчаки» («Умники») и мы продолжаем с ними игру. (Ведущий обращается с вопросом тура по очереди к каждому игроку команды)

3.3. Тур «Тройная игра».

- Мы переходим к третьему туру, который называется «Тройная игра». Каждое очко, заработанное командой, умножается на три. Я попрошу подойти ко мне следующих двух игроков из команды. Вопрос: «Чего нельзя делать на уроках, но очень хочется?»

1.                 Сидеть в телефоне…...41

2.                 Болтать ………............11

3.                 Смеяться ……………..10

4.                 Спать …………………9

5.                 Списывать……………5

6.                 Есть/жевать…..............5

3.4. Тур «Игра наоборот».

- Мы переходим к следующему конкурсу, который называется «Игра наоборот» Каждой команде нужно определить самый нераспространный ответ на вопрос, тот ответ, который находится на нижней строке табло. После того как я задам вопрос, командам дается на обдумывания 30 секунд. Далее команда поочереди говорят свои версии (начинает команда, у которой меньше очков). Потом мы будем открывать всё табло и, после этого, вы узнаете свои результаты.

Вопрос:  Назовите басню И.А. Крылова?

«Стрекоза и муравей»…...20

«Слон и Моська»………..16

«Квартет»………………..14

«Ворона и лисица»………9

«Мартышка и очки»……..7

«Лиса и виноград»………3

(участники проверяют свои ответы)

3.5. Тур «Большая игра».

- Наибольшее количества баллов набрала команда «Умники» («Смельчаки») и мы с ними будем играть в «Большую игру». Команда выбирает двух участников, которые продолжают борьбу за главный приз. Один из игроков выходит за дверь, а второй в это время отвечает на мои вопросы. Вам нужно быстро дать ответ на мой вопрос, почти не задумываясь и вложиться в 15 секунд. Второй игрок должен ответить на эти же вопросы за 20 секунд. Если ответ повторяется, то после звукового сигнала он должен предложить другой вариант ответа. В сумме вы должны набрать 200 очков

- Итак, «Большая игра» с победителями. Играем с первым игроком. Внимательно слушаем вопросы.

Вопрос 1.Чего больше всего боится ученик?

1. Двойки…................25

2. Экзамена………….24

3. Директора………...21

4. Учителя…………...14

5. Родителей………...8

6. Одноклассников…2

Вопрос 2.Что обычно дарят имениннику?

1. Гаджеты……………...28

2. Деньги………..............17

3. Конфеты (шоколад)…16

4. Игрушки……………..13

5. Флеш-накопитель…...10

6. Книги………………...2

Вопрос 3. Кто задаёт слишком много вопросов?

1. Дети………………..53

2. Учитель……………10

3. Жена/ Муж…………9

4. Следователь………..6

5. Журналист…………5

6. Врач………………...4

Вопрос 4. Что делают бабушки, сидя на улице?

1. Сплетничают………..30

2. Жалуются на жизнь…26

3. Грызут семечки……..20

4. Ругают молодежь…...8

5. Отдыхают……………3

6. Ждут внуков…………2

Вопрос 5. Что бывает золотым?

1. Осень………………32

2. Ключик……………26

3. Ребенок…………....13

4. Медаль…………….12

5. Корона……………..3

6. Зуб………………....2

Вопрос 6. С чем у вас ассоциируется Новый год?

1. Елкой………………37

2. Дедом Морозом…...28

3. Подарками………...17

4. Мандаринами……...6

5. Салатом «Оливье»...3

6. Каникулами………..2

- Сейчас мы проверим, сколько  баллов набрал первый игрок. (проверяют баллы)

- Вы набрали…… баллов. Спасибо вам. Возвращайтесь к своей команде. А мы попросим выйти к нам второго игрока. Из-за двери выходит второй игрок. Продолжается игра со вторым игроком.

- Сейчас мы проверим ваши ответы. (Проверяют ответы)

Вы набрали ……… баллов. Поздравляем команду победителей. А команду…………..  за участие.

4. Подведение итогов.