Сценарий конкурсно-игровой программы «Наши защитники», посвященной Дню защитника отечества

Казенное учреждение Омской области

«Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Гармония»

Сценарий

конкурсно-игровой программы

«Наши защитники»,

посвященной Дню защитника отечества

                                Подготовила:

                                                                   специалист по реабилитационной

                                                       работе в социальной сфере

                                Осипова О.С.

Омск 2025

Цели праздника: способствовать гармонизации детско-родительских отношений.

Задачи:
1. создать воспитанникам радостную, торжественную атмосферу праздника;
2. воспитывать чувство уважения к Российской Армии, любви к Родине;
3. формировать волевые качества, целеустремленность, выдержку, поддерживать в детях желание и умение преодолевать препятствия;
4. развивать у детей психические процессы: внимание, память, мышление, речь, воображение, совершенствовать навык ориентировки в пространстве, координацию движений.

Звучит музыка. Выходит ведущий.

Ведущий: В России 23 февраля отмечается праздник День защитника Отечества. В этот день поздравляют военнослужащих, ветеранов, воинов, дедушек, пап, мальчиков, всех мужчин. Этот день отмечают во всех родах войск: сухопутных (пехота), морских (моряки), воздушных (летчики). Наши воины защищают просторы Родины на земле, и в море, и в воздухе.
Защитники Отечества должны уметь все делать, быть организованными. Все ли наши будущие воины готовы к испытаниям, которые могут им встретиться? Это мы сегодня и посмотрим. Ни для кого не секрет, что солдат должен уметь быстро одеваться и приводить себя в порядок. 
И в честь этого события проводим показательные учения, в которых примут участие молодые бойцы— наши мальчишки. Давайте поприветствуем их!

Ребенок 1: Уверенно шагаем,

                    Как будто на параде,

                    Хотим выносливыми быть,

                    Но не забавы ради.

Ребенок 2: Мы физкультурой день и ночь

                    Готовы заниматься,

                     Мячи огромные ловить

                     И в беге упражняться.

Ребенок 3: Хотим скорее подрасти,

                    Чтоб встать в солдатский строй

                    И званье гордое носить

                    «Российский рядовой».

Ребенок 4: Аты-баты, шире шаг,

                    Эй, держи равнение.

                    Скоро в армии родной

                    Будет пополнение!

Ребенок 5: Пограничник на границе

                    Нашу землю бережет,

                    Чтоб работать и учиться

                    Мог спокойно весь народ.

Ребенок 6: Мы, ребята, любим море,

                    По морям да по волнам

                    В боевом идем дозоре,

                    Нынче - здесь, а завтра - там.

Ребенок 7: Десантники в минуты.
                    Спускаются с небес.

                    Распутав парашюты,
                    Прочешут темный лес,
                    Овраги, горы и луга.
                    Найдут опасного врага.

Ребенок 8: Вот дивная картина -
                    Выходит из глубин
                    Стальная субмарина,
                    Как будто бы дельфин!
                    Подводники в ней служат -
                    Они и там, и тут
                    Под водной гладью кружат,
                    Границу берегут!

Ведущий: Сейчас мы приглашаем выйти к нам всех мальчиков и поделиться на две команды. Каждая команда получает эмблемы «Танкисты» и «Моряки».
             За учениями будут наблюдать наши взрослые, в роли которых выступит жюри.

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ЖЮРИ.
1.
2.
3.

За каждый конкурс жюри будет выставлять баллы, которые в итоге будут суммироваться. Чья команда получит наибольшее количество баллов, та и победит.

Ведущий: Как известно, обычный день солдата в армии начинается с подъема. Я приглашаю на первый конкурс по 5 человек из каждой команды.

 Конкурс «Подъем»
По сигналу свистка «Подъем!» командир «просыпается» первым, бежит до стула, оббегает его и возвращается в команду, пытается разбудить солдата (берет его за руку, они вдвоем бегут до стула и обратно, будят второго солдата (берут его за руку) и т.д., пока вся команда, взявшись за руки, не добежит до стула и не вернется на свое место.

Конкурс «Строевая подготовка»
Участвуют две команды в полном составе. Бойцы идут под музыку строевым маршем по кругу. На 1-й, 2-й рассчитайсь!

Конкурс «Военная форма солдата»
В ходе конкурса 1 член команды должен «одеть» солдата (рисунок) в форму танкиста (моряка). Кто быстрее справится с заданием, тот и победитель.

Ведущий: Сейчас по строгому солдатскому расписанию пришло время завтрака.

Конкурс «Дежурные повара»
От каждой команды вызываются два игрока. Они должны быстро надеть форму дежурных по кухне (фартук и колпак) и приготовить винегрет. Игроки получают блюдо и муляжи продуктов. Поварам нужно отобрать и положить в блюдо только те, которые входят в рецепт винегрета.

Ингредиенты:

подсолнечное масло, рыба,
соленый огурец, мясо,
вареная морковь, вареная
свекла, яблоко, вареный
картофель, банан, лук,
квашеная капуста, повидло

Конкурс  «Скакалка»
В поддержку каждой команде приглашаются по одному взрослому.

Кто дольше будет прыгать – тот победил (очко присуждается команде).


Конкурс «Минное поле»
Надо пройти минное поле.

В ходе игры используются мячи-фитбол.

Необходимо пройти дистанцию, не задеть флажки.

Конкурс «Порази цель»
Участники каждой команды - мячом сбивают кегли. 

Конкурс «Донесение в штаб» 
Для проведения этого конкурса нам потребуется туннель.

Первый - с пакетом бежит по тоннелю, затем оббегает преграду. А назад возвращается в мешке. 


Конкурс-эстафета «Полоса препятствий»
Участники каждой команды - по очереди преодолевают установленную дистанцию. Кто быстрее.

Конкурс «Интеллектуальный» 

1. Исход битвы в нашу пользу (победа)
2. То, чем солдат думает и из чего он ест (котелок)
3. Большой морской начальник (адмирал)
4. Военный корабль (крейсер)
5. Боевая сухопутная машина (танк)
6. Морской повар (кок)
7. За нее и «помереть совсем не страшно…» (родина)
8. «Тяжело в учении…» (легко в бою)
9. Назовите воинские звания (рядовой, старшина, сержант, ефрейтор, прапорщик, лейтенант, капитан, майор, подполковник, полковник, генерал)
10. Назовите виды стрелкового оружия. (пистолет, винтовка, автомат, пулемет, огнемет, гранатомет, мушкет, миномет)
11. Любимое оружие Робин Гуда? (лук и стрелы)
12.Солдат, находящийся на боевом посту?(часовой)
13.Морские разбойники? (пираты)
14. Подросток, обучающийся морскому делу? (юнга)

Ведущий: Пока жюри подводит итоги соревнований, девочки подготовили для наших мальчиков поздравления.

Девочка 1: C Днем защитника, мальчишки,

                     Вас сердечно поздравляем,

                     Силы, мужества, отваги

                     Дружно девочки желают.

Девочка 2: Меньше дергать за косички

                     И портфели нам носить,

                     Для родителей опорой

                     Непременно в жизни быть.

Девочка 3: На отлично лишь учиться,

                     Никогда не унывать,

                     Все мечты свои и планы

                     Неизменно воплощать.

Песня «Защитники Отечества»

Танец «Святая Русь»

Ведущий: А сейчас слово предоставляется нашему жюри.

Подводятся итоги конкурсов, награждаются победители.

Ведущий: Я присоединяюсь к поздравлениям нашего жюри и надеюсь, что наши мальчишки — достойная смена старшему поколению. Еще раз поздравляю всех с наступающим праздником.