Сценарий спортивно-познавательного развлечения
для детей старшей группы
«В гости к зимующим птицам!»
Цель: Повысить речевую и двигательную активность.
Задачи:
1. Уточнить, активизировать и расширить представление детей о зимующих птицах.
2. Расширить представление детей о птицах, их важной роли в природе и для человека.
3. Продолжить совершенствовать двигательные умения и навыки дошкольников.
3. Воспитывать любовь к «братьям нашим меньшим».
4. Развивать внимание, память, логическое мышление, общую и мелкую моторику.
Предварительная работа: Чтение художественной литературы, беседы с детьми, наблюдения, разучивание песен, стихов, пословиц.
Оборудование: картинки птиц; дидактическая игра «Собери птицу», обручи, деревянные ложки, маленькие мячики, раскраски, музыка.
Под музыку «Всем нужны друзья» дети с родителями заходят в зал, занимают свои места и одевают (детям) маску-ободок птиц – воробья, синицы, сороки.
Ведущий: Здравствуйте, ребята!
Сегодня мы собрались все вместе, чтобы отметить всероссийский экологический праздник «День зимующих птиц России».
Этот день начали отмечать в память о замечательном писателе Евгении Носове. Как — то раз, прочитав стихотворение Александра Яшина «Покормите птиц зимой» Евгений Носов, чтя память о поэте, каждую осень стал вывешивать кормушки для птиц. А чтобы привлечь к кормлению птиц всех жителей родного города — расклеивал на видных местах листовки со стихотворением Александра Яшина. «Покормите птиц зимой»
Покормите птиц зимой.
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.
Не богаты их корма.
Горсть зерна нужна,
Горсть одна —
И не страшна
Будет им зима.
Сколько гибнет их — не счесть,
Видеть тяжело.
А ведь в нашем сердце есть
И для птиц тепло.
Разве можно забывать:
Улететь могли,
А остались зимовать
Заодно с людьми.
Приучите птиц в мороз
К своему окну,
Чтоб без песен не пришлось
Нам встречать весну!
Ведущий: Пусть наша встреча сегодня откроет вам что-то новое и интересное!
А сейчас у нас появится ещё один важный гость…
Звучит музыка «В мире животных», появляется Ворона.
Фоном звучит аудиозапись «пения птиц»:
Ворона: Царство мое огромное. Где только не живут птицы: в лесах и садах, на лугах и полях, около воды - всюду вы услышите их удивительные голоса. Но когда наступают холода, со мной остаются не все птицы, а только те, которых мы называем… (ждёт ответа)
Ребята, вы хотите отправиться в волшебный мир птиц? Я вам загадаю загадку, а вы попробуйте отгадать.
Загадка
Скачет бойко по дорожке,
Подбирает с земли крошки.
Не боится голубей,
Что за птица? (Воробей.)
Ворона: Воробьи - очень шустрые птички. Они любят быстро летать, соревноваться. А вы любите соревнования? (…) Тогда для начала нужно размяться.
(Дети выполняют упражнения под музыку «Воробьиная дискотека»)
Ворона: Молодцы, ребята!
Ведущий: Ворона, а я тоже хочу
предложить ребятам интересную игру
- «Прилетели птицы». Я буду называть птиц, но если вдруг
ошибусь или вы услышите что-то другое, то вы хлопайте или топайте. И так,
начинаем:
Ведущий: Прилетели
птицы:
Голуби, синицы,
Мухи и стрижи … (Дети хлопают, топают.)
Ведущий: Что
неправильно?
Дети: Мухи!
Ведущий: Почему?
Дети: Мухи – это насекомые.
Ведущий: Вы правы.
Ну что ж, продолжим:
Прилетели птицы:
Голуби, синицы.
Аисты, вороны,
Галки, макароны!.. (Дети хлопают, топают.)
Ведущий: Что не так?
Дети: Макароны!
Ведущий: Ну, ладно, так и быть…
Начинаем снова:
Прилетели птицы:
Голуби, куницы!.. (Дети
хлопают, топают.)
Ведущий: Что
неправильно?
Дети: Куницы!
Ведущий: Почему?
Дети: Куница – не птица, это животное.
Ведущий: Вы правы.
Куницы – не птицы.
Игра продолжается.
Прилетели птицы:
Голуби, синицы
Страусы, чижи … (Дети
хлопают, топают.)
Ведущий: Что не
так?
Дети: Страусы!
Ведущий: Почему?
Страусы, тоже птицы!
Дети: Страусы не летают.
Ведущий: Вы правы.
Дальше продолжаем:
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Галки и стрижи,
Комары, кукушки … (Дети хлопают,
топают.)
Ведущий: Что
неправильно?
Дети: Комары!
Ведущий: Почему?
Дети: Комары – это насекомые.
Ведущий: Вы правы.
Ну что ж, продолжим!
Прилетели
птицы:
Голуби, синицы,
Галки и стрижи,
Воробьи, кукушки,
Черные грачи,
Лебеди, скворцы
Все вы молодцы!
Замечательно справились с заданием!
Ведущий: Ворона, ты что-то говорила про соревнования.
Ворона: Ну если вы готовы, тогда собирайтесь в свои стаи. (Дети строятся в три колонны)
1 задание. «Собери птицу»
(Соревнование команд. В зале разложены части разных птиц (разрезные картинки).
Дети должны из предложенных частей собрать птицу и назвать ее. Каждый игрок
берет одну часть и, принося ее своей команде, «достраивает» птицу).
2 задание «Накорми птиц»
(Каждый ребенок в команде берет в ведерке 1 зернышко и бежит, огибая кегли до кормушки, кладет зернышко в кормушку и бежит обратно, огибая кегли. Затем эстафету продолжает следующий игрок. Побеждает та команда, которая первая перенесет зернышки в кормушку и накормит птиц).
3 задание. Игра «Займи кормушку»
Воробей: Молодцы, а теперь я всем предлагаю поиграть в веселую игру «Займи кормушку» (на полу разложены обручи, дети двигаются под музыку по залу, с окончанием музыки нужно занять пустую «кормушку», кому не хватило садятся на скамейку)
Ворона: Всем спасибо говорю, и за всё благодарю!
Как птицам перезимовать? Известно, что у птах
Нет ни халатов ватных, ни байковых рубах,
А чтобы им согреться собраться в стайки нужно
Я предлагаю поиграть всем весело и дружно.
А игра так и называется «Птицы в стаи собирайтесь».
Подвижная игра «Птицы, в стаи собирайтесь!»
Все дети под музыку они свободно летают по залу. На сигнал «Птицы, в стаи собирайтесь!» птицы быстро летят и стараются встать в стайку к своему обозначению
Ведущий: Вот и подошёл наш праздник к концу. Спасибо, тебе Ворона,
что …….
Ворона: Думаю, что каждый для себя сегодня открыл что-то новое. А
главное то, что птицы – наши друзья, часть природы, младшие братья, и мы должны
их беречь и охранять!
Прощальный флэшмоб.
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.