Сценарий спортивного праздника для учащихся 1-4 классов "Малые Олимпийские игры"

Малые Олимпийские игры

(спортивный праздник для учащихся начальных классов)

Звучит музыка, входят гости – древние греки.

Гости: Привет вам, славные поборники спорта! Мы рады, что в этот чудесный день нас пригласили на прекрасный празд­ник спорта, силы и здоровья!

Гость 1: Мы рады, что вы продолжаете традиции, начатые в солнечной Греции. Более двух с половиной тысяч лет назад близ селения Олимпия на полуострове Пелопоннес сошлись на арену первые атлеты. Сошлись не для битвы, а для того, чтобы показать свою силу, ловкость и честность.

Гость 2: На родине победителей возводились их статуи, им пелись гимны, посвящались стихи. По всей территории Греции прекращались войны и раздоры, воцарялись мир и спокойствие.

     Гость 1: Игры проводились на протяжении более тысячи ста лет. Но в 394 году римский император Феодосий I запретил Олимпийские игры, и погас гордый огонь Олимпии, погас бо­лее чем на полторы тысячи лет.

Гость 2: Но прогрессивное человечество оценило роль Олим­пийских игр, и с 1896 года огонь Олимпиады вновь зажегся и осветил своим сиянием мир. С тех пор люди регулярно прово­дят Игры, доказывая тем самым значимость спорта.

Гость 1: Сегодня искорка олимпийского огня долетела и до вашей школы. Так пусть же она никогда не гаснет в ваших сердцах!

Гость 2: А самое главное, вас пришёл приветствовать сам повелитель Олимпа, верховный бог, повелитель богов и людей Зевс-громовержец! Слава великому Зевсу!

Зевс:  Приветствую вас, достойнейшие сыны и дочери земли нашей! Нет описания той радости, с которой я принял приглашение на ваш праздник спорта, силы и духа! Скоро силь­нейшие из сильнейших сойдутся на площадке этого зала. Пусть же увидят этих героев все! Появитесь же, атлеты, и внесите искру огня Олимпа! Слава достойным!

Входят дети, вносят огонь.

Гость 1: Право поднять стяг Олимпийских игр предоставля­ется самым сильным, ловким и смелым!

Гость 2: Атлеты и элланодики, готовы ли вы к клятве вели­кому Зевсу-громовержцу?!

Участники праздника принимают клятву.

Текст  клятвы атлетов:      От имени всех спортсменов я обещаю, что мы будем участвовать в этих Играх, уважая и соблюдая правила, по которым они прово­дятся, в истинно спортивном духе, во славу спорта и во имя чести своих команд.

1

Текст клятвы элланодиков (судей и арбитров):

От имени всех судей и официальных лиц я обещаю, что мы будем выполнять наши обязанности во время этих Олимпийских игр со всей беспристрастностью, уважая и соблюдая правила, по которым они проводятся, в подлинно спортивном духе.

Ведущий: Дорогие ребята, сегодня мы проводим I Ма­лые Олимпийские игры. Сегодня на Играх вы будете блис­тать не только своей силой, но и эрудицией. Вам предлага­ется пройти пять этапов — по числу колец на олимпийском флаге. Вот эти этапы (называются этапы с судьями на них):

1. пресс за 30 сек.;

2. подтягивание;

3. челночный бег;

4. прыжок в длину с места;

5. прыжки на скакалке за 30 сек.

За каждый вид программы вы получите определенную сумму баллов. В конце встречи все баллы суммируются и заносятся в протокол. По сумме определяется команда побе­дителей.

Древние греки раздают маршрутные листы, на которых будут под-считываться результаты.

Зевс: Так пусть же начнутся игры наши! Будем же достойны девиза нашего: «Быстрее, выше, сильнее!»  Да победит сильней­ший!

Ведущий: О великий! Передадим же дело в руки честнейших наших элланодиков!

Команды расходятся по этапам. На прохождение дается не более 20 мин. После прохождения всех этапов командам задаются вопросы по истории Олимпийских игр и символики. Ответы тоже учитываются при подведении итогов.

Вопросы

   1.        Чем награждался победитель в Древней Греции?

           а)       лавровым венком;

              б)       золотой медалью;

              в)       деньгами.

   2.        Какая страна является родиной Олимпийских игр?

             а)       Китай;

             б)       Греция;

             в)       Америка.

   3.        Девиз Олимпийских игр:

           а)       «Быстрее, глубже, длиннее»;

             б)       «Быстрее, толще, короче»;

             в)       «Быстрее, выше, сильнее».

2

   4.        Назовите цвета олимпийского флага.

             а)       зеленый, черный, желтый, голубой, красный;

             б)       зеленый, лиловый, желтый, коричневый, красный;

             в)       оранжевый, черный, салатный, голубой, красный.

5.        Как называется начало и конец в беге?

6.        Как называется преждевременное выбегание со старта?

          а)       ошибка;

             б)       фальстарт;

             в)       заступ.

    7.       В футбольной команде:

             а)       20 человек;

             б)       11человек;
в)         6 человек.

         8.     Разрешалось ли женщинам присутствовать на первых Олимпийских играх.

Ответы:

1 - а;     2 - б;     3 - в;     4 - а;     5 - старт, финиш;     6 - б;    7 - б.;    8 – нет.

Зевс: Прошу элланодиков удалиться на совещание. А я по­смотрю, как зрители подготовились к Играм.

Вопросы для зрителей  (задают древние греки):

1. Какие спортивные игры с мячом вы знаете?

2. Какие спортивные настольные игры вы знаете?

3. Назовите «прыжковые» виды в легкой атлетике.

После проводится несколько подвижных игр на выбор ведущего.

Зевс: Прошу огласить результаты! Да будут отмечены побе­дители Игр сих дипломами.

Жюри называет победителей и награждает их.

Ведущий: Ну что же, друзья! Пришла пора проститься нам. Победили сильнейшие, но нет у нас проигравших. Каж­дый из вас одержал маленькую победу над самим собой. Право опустить олимпийский стяг предоставляется нашим сильнейшим!

Чемпионы  I Малых Олимпийских игр опускают флаг.

Ведущий: На этом I Малые Олимпийские игры закончены. Желаю всем крепкого здоровья, тренируйтесь, набирайтесь сил. Ждём вас на II Малых Олимпийских играх. До свидания ребята!

3