Сценарий выпускного вечера в начальной школе

Сценарий праздника «Прощание с начальной школой»

Звучат фанфары

1 ведущий

Привет вам шлет страна чудес!

Вот открываются врата,

Под звуки вальса, под оркестр

Войдут сюда…

2 ведущий

Мы ждем кого-то?

1 ведущий

Ты что забыл? Да как же можно…

Четвероклассники придут.

Сегодня из начальной школы

Их в пятый класс переведут.

2 ведущий

Еще минутка и появятся

Взволнованны и смущены

Герои вечера, принцессы праздника!

1 ведущий

Итак…встречайте, вот они!

Звучит вальс, на сцену под музыку выходят пары выпускников начальной школы

Исполняется диалог (музыкальный фон «Диалог у новогодней елки»)

Что происходит сегодня?

У нас - выпускной.

Первый наш бал. Расставанье со школой начальной -

Праздник торжественный, только немного печальный,

Жизнь обернется к нам новой своей стороной.

Что было вроде недавно?

А был первый класс.

В школу за руку вели нас нарядными мамы,

С нами учились – ведь сложные нынче программы,

Знаний огромный багаж мы уносим с собой.

Что же за всем этим будет?

Прощания час.

Час расставанья с учителем первым, любимым.

Но будут в сердце и в памяти вечно хранимы

Первый звонок, первый друг,

Самый первый наш класс.

Дальше, что ждет нас, ребята?

Не будем гадать.

Ведь впереди только 5-й класс, а не 10-й.

Думать о будущем, кажется, нам рановато,

Нужно учиться и легких путей не искать.

Чем же все это окончится?

Дружбой навек.

Дружбой навек, ты уверен?

Да, я уверен.

Школьный мой друг, он годами учебы проверен.

Чтоб не случилось, его не забуду вовек.

Что же из этого следует?

Следует жить.

Верить в удачу, успехов во всем добиваться.

Время пришло в пятый класс нам уже собираться.

Лишь расставаться друг с другом не стоит спешить.

Все быстротечно. Сейчас жизни только начало…

1 ведущий: действительно, у вас все еще впереди: экзамены, ночи без сна, А давайте вернёмся назад в 2017 год.

2 ведущий: давайте узнаем, что думают о школьной жизни наши выпускники

Видео от меня

1 ведущий. А теперь  узнаем кто же они- наши выпускники!

• Шустрые, спортивные!

• Смелые, активные!

• Сообразительные, любознательные!

• Чертовски привлекательные!

• Умные, красивые!

• Веселые, счастливые!

2 ведущий: Так о них говорят другие, а вот, что расскажет нам характеристика 4 класса выданная вполне компетентными органами в составе:

-любящих родителей

- взыскательных учителей

- ироничных одноклассников

-требовательной администрации.

2 ведущий. Установлено, что по объективным данным в результате 4-х летних наблюдений 4 класс выпуска 2021 года имеют:

29  рассудительных, ясных, светлых, сообразительных и не очень, умных, очень умных, умных, но не знающих что умны, толковых, твердолобых, упрямых и послушных голов 

2 в. Ног и рук –по 58 штук.

2 ведущий. Анкетные данные 4 класса

2 ведущий. Место обитания: граждане России.

1 ведущий. Среда обитания: школа имени п п лановенчика, этаж 1 кабинет 123

 

День рождения класса - 1 сентября 2017 года.

По китайскому гороскопу – красный огненный петух.

Вместе они - большой дружный коллектив!

Неугомонная веселая семейка!

Средний возраст – 11 лет, а общий – далеко за двести!

Любят поболтать с соседом по парте.

Гордятся прекрасной половиной класса, то есть девочками!

Гордятся отважной половиной класса, то есть мальчиками!

Если возьмутся вместе за дело – делу несдобровать!

Любимый учебный предмет большинства учащихся – математика.

Любимый день недели – воскресенье.

1 ведущий: А теперь, уважаемые гости, внимание, статистический отчет!

2 ведущий: Четыре класса ребята прошли,

Все подсчитали, все учли!

За четыре года у них было 3 415 уроков!

Звонок звенел для них 6 808 раз

Перелистали 5 796 страниц учебников

Написали 90 контрольных работ

В школу и обратно каждый из них прошагал в среднем около 1045 км

Исписали и изгрызгли 320 ручек и 806 карандашей

Потеряли 280 стирательных резинок

Износили по 18 пар обуви

Съели тонну булочек и выпили 45 бочек компота в нашей школьной столовой

Подросли в общем на 6 метров

Потолстели на 105 кг и теперь весят вместе больше половины тонны

Если сложить в одну линию все учебники, которые они изучили и все тетрадки, которые исписали за 4 года, то получится расстояние от Земли до Луны.

Ну, пару раз поссорились и один раз подрались…

1 ведущий: Девчонки и мальчишки, а так же их родители! Весёлые истории увидеть не хотите ли?

2 ведущий: От серьёзного до смешного в нашей жизни всего лишь шаг.

В школе и дома бывают приколы, иногда это выглядит так…

Выходят дети для сценок(6 человек)

1.Учитель: Болтаешь на уроках?

Ученик: Нет.

Учитель: Списываешь?

Ученик: Да что Вы.

Учитель: Дерёшься?

Ученик: Никогда!

Учитель: Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?

Ученик: Вру много!

Муз. заставка.

3.Учитель: Иванов, ты мешаешь всем остальным. Читай про себя.

Иванов: Но тут про меня ничего не написано.

Муз. заставка.

5.Учитель: Итак, мы решили уравнение и получили, что икс равен нулю.

Ученик: Это надо же, сколько мучений и всё зря!

Муз. заставка.

Учитель: Ребята, кто ответит, куда летит птица с соломинкой в клюве?

(Ученик Белков тянет руку выше всех)

Учитель: Попытайся, Белков.

Ученик Белков: В коктейль-бар, Марь Иванна.

Муз. заставка.

Учитель: Теплякова, какие зубы появляются у человека последними?

Ученица Теплякова: Вставные, Марь Иванна.

Музыкальная заставка

Ученик 1: Послушай, а у тебя хоть есть один любимый предмет?

Ученик 2: Конечно, я математику люблю.

Ученик 1: Ну тогда скажи, как найти площадь квадрата?

Ученик 2: А что она потерялась? Я не брал.

Муз. заставка.

Ученик: Ты все решил?

Ученик: Нет, сдал пустой листок.

Ученик: Я тоже!

Ученик: Ты, что! А вдруг Марья Ивановна подумает, что мы друг у друга списали.

Муз. заставка.

1 ведущий: Мы набрались ума, научились писать, читать, считать, клеить, резать, рисовать, танцевать. А самое главное - научились дружить!

2 ведущий: А когда мы поем о дружбе…. Впрочем, послушайте сами.

1 ведущий: Дорогие ребята!

У меня к вам несколько вопросов.

Отвечайте, только вместе,

Честно,как всегда:

Праздник — это всем веселье?

Дети. Да! Да! Да!

Ведущий 2. А сейчас, ребята,

Дайте дружный мне ответ:

Вы на празднике грустите?

Дети. Нет! Нет! Нет!

Ведущий 1. Отвечайте, только вместе,

Честно,как всегда:

Вы — игривые ребята?

Дети. Да! Да! Да!

Ведущий 2. А сейчас, ребята, дайте

Дружный мне ответ:

Вы — драчуны и задаваки?

Дети. Нет! Нет! Нет!

Ведущий 1. Отвечайте, только вместе,

Честно, как всегда:

Вы — любители сюрпризов?

Дети. Да! Да! Да!

Ведущий 2. Итак, музыкальный сюрприз от родителей

Ведущий 1. В нашей жизни завершается первый, самый важный период. Мы шли к этому 4 года. Сегодня мы подведем итог наших знаний, достижений.

Ведущий 2. Начинаем церемонию награждения учеников 4 класса. Слово предоставляется директору школы Дегенгарду Владиславу Александровичу

- Добрый день, дорогие ребята и уважаемые родители, гости!

Ведущий 1. И как результат всех трудов мы хотим сообщить, что все дети и их родители переведены в 5-й класс.

Ведущий 2. А учитель, к сожалению, оставлен на повторный курс обучения.

А об этом нам споют наши выпускники.

Песня на мелодию «Позови меня с собой»

В.1  Сейчас наступает самый ответственный момент – «Клятва пятиклассника». Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей-тружеников торжественно клянусь:

1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. КЛЯНУСЬ!

2. Не доводить учителей до температуры кипения 100 'С. КЛЯНУСЬ!

3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам! КЛЯНУСЬ!

4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. КЛЯНУСЬ!

5. Плавать только на “хорошо” и “отлично” в море знаний, ныряя до самой глубины. КЛЯНУСЬ!

6. Быть достойным своих учителей КЛЯНУСЬ! ”.

Ведущий 1.

А вот для кого, вы знаете, дети,

Дороже чем мы, никого нет на свете?

Услышать сегодня о них не хотите ли?

Конечно же, это наши родители!

Выходят девочки и читают стихи

Ведущий 2. Уважаемые родители! В вашу честь танцевальный подарок.

Ведущий 1. А каково это учиться в школе? Вы, наверно уже и забыли. А мы сейчас с вами посмотри видео-диалог двух учеников о том, что такое школьная жизнь.

Диалог  учениц 4-го класса

Школьная жизнь, школьная жизнь. Чтобы рассказать всё про школьную жизнь, всей жизни не хватит. Мы вот вам всего про один день расскажем, и вы всё поймёте.

- Учусь я в 4-ом классе. Учусь, если честно, так себе. Бывают тройки, бывают, но редко. В основном, двойки. Учителя меня не понимают и достают страшно. Родители тоже – "вот когда я учился в школе, то…", но своих аттестатов при этом не показывают. Вообще, если бы я был президентом или министром образования, то запретил бы оценку "два" и папам бы приказал брюки носить на резинках, а не на ремне. У кого детство нормальное, тот понимает, о чём это я.

- Да подожди ты! Так вот. Какой это был день конкретно, не помню. Скорее всего – пятница 13-ое, потому что меня вызывали к доске на каждом уроке! Это притом, что руку я никогда не поднимаю, не имею такой глупой привычки. Не люблю, когда эти выскочки узнают, сколько будет 3 х 6, и аж из тапочек выпрыгивают, лишь бы их спросили. Я и без них знаю, что 15, но сижу себе, молчу.

- Дай я скажу! Вот, первый урок – математика. Вызывают меня у доски задачу решить. Задача – обхохочешься: "В школу привезли учебники в 5-ти коробках, по 100 учебников в каждой и в 3-х коробках – по 50. Сколько всего учебников привезли?" Ну, понятно, всё складываем: 100 учебников плюс ещё 50, плюс 5 коробок. Получается, получается …, в общем, всем хватит. Кто же придумает такую задачу, чтобы в ней нашему отечественному ученику учебника не досталось? Решил правильно, по государственному. Угадайте с одного раза, что Яна алексеевна мне за это решение поставила? То-то!

- А у меня еще хуже. Второй урок – история. Ледовитое побоище. "Дмитрий Донской" – говорю – "играл со шведами на своём поле. Те уже у финнов в полуфинале выиграли. Наши выиграли всухую и шведы от обиды все в Неве утопились. Так Русь избавилась от монголо-татарского ига. Теперь ни монголы, ни татары в хоккей больше не играют, да и в футбол тоже. Им же Александр Невский пообещал, что кто на Русь позарится, тот от мяча погибнет. Почему-то этот ответ учителю тоже не понравился, то ли я что-то напутала, то ли одно из двух.

- А третий урок?? – чтение. Тема урока: "Мои любимые книжки" Я за свою жизнь только три книжки прочитал: "Букварь", другую и красную. И меня опять к доске! Надо же что-то говорить. Говорю: Я знаю и люблю таких знаменитых писателей, как Михаила Юрьевича Пушкина, Александра Сергеевича Крылова и Николая Ивановича Лермонтова.

У Крылова – говорю – очень прикольные басни. Например, вот эта:

Вороне где-то бог

Послал кусочек… чего-то, уже не помню, по- моему – брынзы.

Залезла эта ворона на сосну, тут серый волк, или не волк, сейчас уже не скажу. В общем, у них там что-то очень смешно получилось, потому, что в конце лиса "свистнула" яблоко и убежала. Ещё есть одна – то ли "Квадрат", то ли "Концерт", а вот - вспомнил! "Квартет" Там чего-то про зоопарк. То же здорово!

- Ага, точно!! Отвечает  она и вдруг слышим смех на весь класс, а это, оказывается, весь класс и смеётся. У Яны Алексеевны слезы от смеха выступили. Так что и на этом уроке пришлось ей "пару" в дневник рисовать. Да, не задался день – три урока и три "двойки", но вы-то теперь сами видите, что они к нам просто придираются. Всего один день, а таких дней в году, без выходных и каникул, почти 200! Вот вам и вся школьная жизнь – одно мучение! Скорей бы уже на пенсию. Благодарим за внимание!

Слово учителя.

Сегодня я обращаюсь к вам уже не как к ученикам начальных классов, а как к будущим старшеклассникам! Теперь вам предстоит учить новые предметы и расширять свои горизонты. Уже осенью вы будете помогать, первоклассникам искать их кабинеты в школе или делать им замечания на переменах. Я от чистого сердца поздравляю вас с первыми успехами и желаю вам сохранять прилежное поведение, стать образцовыми учениками и стараться радовать не только своих родителей, но и учителей своими новыми знаниями, высокой успеваемостью!